Tải bản đầy đủ (.ppt) (16 trang)

Tuan 31 Mot thoi dai trong thi ca

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1 MB, 16 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích) HOÀI THANH CẤU TRÚC BÀI HỌC I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Hoài Thanh(1909 – 1982) 2. Đoạn trích II. Đọc- hiểu văn bản 1. Đọc và cảm nhận 2. Đọc – hiểu chi tiết III. Củng cố bài học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Hoài Thanh (1909 – 1982). Trình bày những kiến thức cơ bản về tác giả Hoài Thanh?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Hoài Thanh (1909 – 1982) - Nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại - Sự nghiệp phê bình đồ sộ. Tác phẩm tiêu biểu nhất: Thi nhân Việt Nam( 1942) - Phong cách: Thiên về thưưởng thức và ghi nhận ấn tưượng. Giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế mà hóm hỉnh, tài hoa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). I. Tìm hiểu chung 2. Đoạn trích Trình bày những hiểu biết cơ bản về cấu trúc và nội dung tác phẩm “Thi nhân Việt Nam” và đoạn trích “Một thời đại trong thi ca”?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). I. Tìm hiểu chung 2. Đoạn trích. THI NHÂN VIỆT NAM. Phần I: - Cung chiêu anh hồn Tản Đà - Một thời đại trong thi ca Phần II: 169 bài thơ của 46 nhà thơ ( 1932 1941) Phần III: “Nhỏ to” – Lời tác giả. Nguồn gốc và quá trình phát triển của Thơ mới Sự phân hoá của Thơ mới Định nghĩa Thơ mới. Tinh thần Thơ mới.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc và cảm nhận. Hãy xác định thể loại, giọng điệu và bố cục của văn bản?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc và cảm nhận - Thể loại: Nghị luận về một vấn đề văn học - Giọng điệu: Nhẹ nhàng, trong sáng - Bố cục: + Nguyên tắc để xác định tinh thần thơ mới. + Tinh thần thơ mới: chữ tôi + Sự vận động của thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 2. Đọc – hiểu chi tiết a. Nguyên tắc xác định tinh thần Thơ mới * Cách lập luận: - Trích dẫn thơ để đối chiếu: Người giai nhân: bến đợi dưới cây già Tình du khách: thuyền qua không buộc chặt Ô hay! Cảnh cũng như người nhỉ! Ai thấy ai mà chẳng ngẩn ngơ. Hình ảnh ước lệ, cổ điển. Giọng điệu trẻ trung, hiện đại.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 2. Đọc – hiểu chi tiết a. Nguyên tắc xác định tinh thần Thơ mới - Đưa ra luận cứ: + Nhà thơ nào cũng có thể có những câu thơ hay nhưng không tiêu biểu + Thời đại nào cũng có thể có những bài thơ dở. Cả hai loại thơ đều không thể đại diện cho thời đại.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 2. Đọc – hiểu chi tiết a. Nguyên tắc xác định tinh thần Thơ mới - Đưa ra nguyên tắc về đối tượng phê bình: + Chỉ căn cứ vào bài hay + Chỉ căn cứ vào bài tiêu biểu * Nhận xét: - Luận chứng tiêu biểu - Luận cứ xác đáng - Luận điểm rõ ràng. Giản dị, sinh động Biện chứng, khách quan.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). II. Đọc – hiểu văn bản 2. Đọc – hiểu chi tiết a. Nguyên tắc xác định tinh thần Thơ mới * Nguyên tắc: - So sánh bài hay với bài hay - So sánh trên nguyên tắc đại thể.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trong đoạn trích “Một thời đại trong thi ca”, sau khi rà soát lại thơ mới (sau 1932) và thơ cũ (trước 1932), Hoài Thanh cho rằng: LUYỆN TẬP. *. A. Cả thơ cũ và thơ mới đều có đủ cái hay, cái dở, nhưng trong thơ cũ cái dở nhiều hơn, trong thơ mới cái hay nhiều hơn. B. Thơ mới (sau1932) chỉ toàn là những bài * kiệt tác, người làm thơ mới đều là những nhà thơ tâm huyết, tài năng. C. Thơ cũ (trước 1932) chỉ toàn là những bài * vịnh, chúc tầm thường, mòn sáo, người làm thơ cũ đều là anh thợ rèn đúc câu chữ. D. Cả thơ cũ và thơ mới đều có những cái tầm * thường, lố lăng bên cạnh những cái đẹp, tuyệt mĩ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mở đầu đoạn trích, khi so sánh thơ cũ và thơ mới (để nói đến dáng vẻ hiện đại của thơ cũ và dáng dấp cổ điển của thơ mới), Hoài Thanh đã đồng thời trích dẫn thơ của các nhà thơ nào? LUYỆN TẬP. *. A. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Nguyễn Bính; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Công Trứ. * B. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả. * C. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Xuân Diệu; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ của Nguyễn Du. * D. Trích dẫn thơ mới: hai câu thơ của Huy Cận; trích dẫn thơ cũ: hai câu thơ chưa rõ tác giả.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trong đoạn trích, theo Hoài Thanh, thơ mới đã ra đời như thế nào? LUYỆN TẬP. *. A. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và còn rớt lại ít nhiều dấu vết thơ cũ.. *. B. Thơ mới ra đời từ nền tảng văn học của các nước phương Tây.. *. C. Thơ mới ra đời từ thơ cũ và lưu giữ đầy đủ tinh thần thơ cũ.. *. D. Thơ mới ra đời một cách bất ngờ, đoạn tuyệt hoàn toàn thơ cũ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Dòng nào không nói đúng về bài “Một thời đại trong thi ca” của Hoài Thanh? LUYỆN TẬP. *. A. Bài viết chứng tỏ người viết có năng lực thẩm định tinh tế về nghệ thuật thơ ca, am hiểu sâu sắc đối tượng nghiên cứu, phương pháp khảo sát thận trọng và công tác tư liệu rất chu đáo. * B. Bài viết đã giới thiệu và tuyển thơ của 44 nhà thơ mới. * C. Bài viết được xem là một đóng góp xuất sắc trong lĩnh vực phê bình văn học ở nước ta. D. Đây là một công trình nghiên cứu * công phu, khá toàn diện về Thơ mới.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 106:. MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích). III. Củng cố bài học - Những kiến thức về nhà phê bình Hoài Thanh và tác phẩm “Thi nhân Việt Nam”; - Những kiến thức về Thơ cũ và Thơ mới - Cách lập luận và giọng văn của đoạn trích - Chuẩn bị phần còn lại của bài học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

×