giao an lop 1 tuan 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt. TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN I. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,...Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ. - Gọi tên được các loài hoa trong ảnh. - GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng. II. Đồ dùng dạy học - Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra - 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Bài mới Giới thiệu bài: Giới thiệu bài , ghi bảng * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giọng đọc tha thiết, truyền cảm * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó. - Giáo viên gạch chân từ khó. - Giải nghĩa từ: lấp ló, ngan ngát. Đọc câu - Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng ( câu 2 , 3 … 8 ) - Thi đọc tiếp sức (2 lần) Đọc đoạn, cả bài: * Hoạt động 3: Ôn vần ăm – ăp - Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp - Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp TIẾT 2 * Hoạt động 4: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ? - 1 em nêu câu hỏi 2: - Hương hoa lan thơm như thế nào ? - Giáo viên đọc lại bài văn. b/ Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài luyện nói. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngọc, Thương, Pháp đọc bài. - Nhắc lại 2 em Hoạt động cả lớp - Lắng nghe, tìm số câu (8 câu), số đoạn Hoạt động nhóm - Tìm theo nhóm: hoa lan, lấp ló, lá dày, ngan ngát. - Đánh vần, phân tích đọc trơn từ khó. Hoạt động cá nhân - 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3 … 8) - Mỗi em đọc 1 câu (8 em) - Thi đọc tiếp sức từng câu. Hoạt động trò chơi - Mỗi em đọc 1 đoạn: 3 em (3 lần) - 3 em thi đọc cả bài. Hoạt động trò chơi - 2 học sinh nêu: khắp - 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK - Thi nói thành câu nhiều em. Hoạt động nhóm nhỏ - 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa. - Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau: a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần. - Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn. - 3 em đọc lại toàn bài. Hoạt động cá nhân * Gọi tên được các loài hoa trong ảnh. - Thảo luận theo cặp . - Vài cặp nêu trước lớp .. * Hoạt động nối tiếp: - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm – ăp? - Theo dõi - Nhận xét, dặn dò - Tổng kết , khen ngợi ********************************.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Buổi chiều ¤n TiÕng Việt:. luyện đọc: hoa ngọc lan. I. Mục tiêu: - Luyện đọc đúng cả bài “Hoa ngọc lan”.…Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy. Tốc độ đọc được nâng dần lên. Rèn đọc trôi chảy, đọc to rõ ràng, phát âm đúng. Phân biệt được tiếng có dấu hỏi, tiếng có dấu ngã. - Bồi dưỡng Hs giỏi đọc trôi chảy, giọng đọc có ngữ điệu. - Hs có ý thức học bài tốt II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Hướng dẫn H luyện đọc - GV đọc mẫu - Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm * Hoạt động 2: Luyện đọc các tiếng từ - GV ghi các từ : dày, lấp lĩ, ngan ngát, khắp vườn. * 3 đến 5 H đọc bài - Cả lớp đồng thanh * Hoạt động 3: Luyện đọc câu - H đọc một câu nối tiếp - H đọc câu nối tiếp * Hoạt động 4: LĐ đoạn, bài - 3 H đọc 3 đoạn - Cả lớp đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh - Hs đọc bài:Giúp đỡ Hs yếu - HS giỏi thi đọc diễn cảm * Thi đọc bài - GV nhaän xeùt. * Cuûng coá daën doø - H đọc toàn bài - Dặn H học lại bài ở nhà - Chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Ôn Tiếng Việt:. luyÖn viÕt: hoa ngäc lan I. Mục tiêu: - H viết đúng và đẹp, không mắc lỗi đoạn: “ Hoa ngọc lan” viết dưới hình thức văn xuôi. - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. - Hs có ý thức luyện viết tốt. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Bài mới * Hoạt động 1: HD H nghe viết - Hs đọc đoạn văn - H tìm tieáng khoù vieát - H phaân tích tieáng khoù, vieát baûng con. * Hoạt động 2: Viết bài vào vở - Gv đọc bài hs viết bài vào vở. - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? - GV hướng dẫn H cách viết bài: - Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô và viết hoa, sau. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 3 -> 5 H đọc đoạn văn - laáp loù, ngan ngaùt, khaép - Hphaân tích vaø vieát baûng - H viết bài vào vở - Khi vieát ta ngoài ngay ngaén.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> daáu chaám phaûi vieát hoa. - GV quan saùt uoán naén caùch ngoài, caùch caàm buùt +Giúp đỡ Hs yếu luyện viết đúng chính tả. - GV đọc lại bài cho H soát lỗi. - H đổi vở sửa bài - GV thu vở chấm, nhận xét. 2/ Cuûng coá daën doø . - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi. - Dặn H nhớ các quy tắc chính tả - Veà nhaø taäp vieát theâm ******************************** Ô.L Toán:. luyÖn tËp I. Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của một số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số thành một tổng của số chục và số đơn vị. - Giáo dục ý thức tự học tập ,tích cực tham gia vào các hoạt đông học tập. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hdhs laøm baøi taäp Baøi 1(Vieát theo maãu) Maãu: Soá lieàn sau cuûa 80 laø 81 a.Soá lieàn sau cuûa 32 laø: ... b.Soá lieàn sau cuûa 48 laø: ... c.Soá lieàn sau cuûa 59 laø: ... d.Soá lieàn sau cuûa 40 laø: ... - Hs laøm baøi -1 em leân baûng laøm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu a.Soá lieàn sau cuûa 32 laø: 33 b.Soá lieàn sau cuûa 48 laø: 49 c.Soá lieàn sau cuûa 59 laø: 60 d.Soá lieàn sau cuûa 40 laø: 41 - Nhận xét bài làm của bạn , đối chiếu với bài của mình. - Ta lấy số đó cộng thêm 1. - Muốn tìm số liền sau ta làm thế nào? - Chữa bài - Nhận xét Baøi 2: >, <, = a. 47 ... 45 b. 34 ... 50 c. 55 ... 46 + 20 - Hs nêu yêu cầu bài 81 ... 82 78 ... 69 44 ... 30 + 10 - 3 em leân baûng laøm 95 ... 90 72 ... 81 77 ... 90 - 20 61 ... 63 62 ... 62 88 ... 90 – 10 - Nêu các bớc điền dấu đối với bài có phép tính. - HS nêu cách làm của mình - Chữa bài - Nhận xét. - HS nêu yêu cầu Baøi 3: Vieát (Theo maãu) a.87 goàm 8 chuïc vaø 7 ñôn vò; ta vieát 87 = 80 + 7 - Hs laøm baøi -1 em leân baûng laøm b.66 goàm ... chuïc vaø ... ñôn vò; ta vieát 66 = ... + ... c.50 goàm ... chuïc vaø ... ñôn vò; ta vieát 50 = ... + ... d.75 goàm ... chuïc vaø ... ñôn vò; ta vieát 75 = ... + ... - Nhận xét bài làm của bạn đối chiếu với bài - Chữa bài - Nhận xét mình. +Cuûng coá - daën doø: Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************** Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt:. TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I. Mục tiêu: - Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần). - Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết . III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét Hs 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài viết. * Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - Nêu số lượng nét. - Giáo viên tô lại chữ mẫu * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ - Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng.. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở - Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách … - Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ. Hoạt động cả lớp - Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết. -Theo dõi Hoạt động cá nhân - Đọc vần: 5 em . - Đọc từ: 5 em - Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết . - Viết bảng con 1 số vần , từ. Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng * Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV. * Hoạt động nối tiếp: - Tuyên dương bài viết đẹp, đúng cỡ . ******************************** Tiếng Việt:. CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng 10-15’. - Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lên bảng. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 số HS viết lại các từ chưa đúng ở tiết trước. - Nhận xét HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, ghi bảng * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng: Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát. Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên. Vườn có đủ thứ hoa trái. Hương thơm thoang thoảng khắp vườn. - Giáo viên gạch chân từ khó. - Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi viết.. - Hỏi: Đoạn văn này có mấy dấu chấm ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tài, Cường, Long viết bảng lớp.. - 2 học sinh nhắc lại Hoạt động cá nhân - 2, 3 học sinh đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó. -Viết bảng con 1 số từ khó - HS nêu: có 4 dấu chấm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nói: Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc 1 câu. Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa .. - Lắng nghe - Học sinh chép bài vào vở - Học sinh rà soát từng câu - Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi .. - GV chỉ vào bảng và đọc chậm, GV chữa lỗi phổ biến. - Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần ăm hay ăp: Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm. - Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài - Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa. - 3 học sinh đọc lại kết quả . - Giáo viên sửa bài trên bảng - Lớp sửa bài ( nếu sai ) b/ Điền chữ c hoặc chữ k: Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng lớp - Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở . - Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể, kiên, - 4 em đọc lại kết quả căn, cua) - Lớp sửa bài ( nếu sai ) * Hoạt động nối tiếp - 3 em đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học -Theo dõi - Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai ******************************** Toán:. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị. II. Đồ dùng dạy học - Bộ Toán thực hành - Bảng con III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc số, HS viết số: 78, 50, 59 2. Bài mới: - GV gt bài, ghi đề * Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. GV đọc, hs viết vào bảng con. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự làm bài và đổi bài để kiểm tra.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS viết số có 2 chữ số vào bảng con. - Theo dõi, nhắc lại.. - Viết số. ba mươi: 30… - Viết số liền sau. Số liền sau của 23 là 24. * Làm phần c, d Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài, 1 em đọc - Điền dấu <,>= các chỗ chấm. 34 < 50… kết quả, lớp tự KT. *Làm phần c Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài và đọc - Viết số theo mẫu. 87 gồm 80 và 7 ta viết: 87 = 80 + 7... kết quả . -Theo dõi * Củng cố, dặn dò Trò chơi: Tìm số liền sau: Các nhóm tự ra câu đố. - Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương. ******************************** Đạo đức:. CẢM ƠN, XIN LỖI (TIẾT 2) I. Mục tiêu: - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. - Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi. - GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể. - GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi 2 học sinh lên nói lời cảm ơn, xin lỗi theo bài tập 1 (ở tiết 1) 2. Bài mới: Khởi động: HS đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi * Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 3 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ - Giáo viên kết luận: - Câu a: ghi dấu x vào câu c. - Câu b: ghi dấu x vào câu b. * Hoạt động 2: Trò chơi: Ghép hoa - Yêu cầu xem bài tập 5 - Hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm nhận 2 nhuỵ hoa ghi: cảm ơn, xin lỗi. - Các cánh hoa ghi các tình huống khác nhau.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Khang, Quyên lên bảng - HS thực hành đóng vai Hoạt động nhóm nhỏ - 2 học sinh nêu yêu cầu. - Thảo luận, đại diện vài nhóm nêu trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động trò chơi - Quan sát bài tập 5. - Lắng nghe - Nhận hoa và ghép theo 4 nhóm (Cảm ơn: cánh hoa có tình huống cảm ơn thì ghép vào nhuỵ cảm ơn . - Xin lỗi: cánh hoa có tình huống xin lỗi thì ghép vào nhuỵ xin lỗi) - Các nhóm lên trình bày trên bảng. Hoạt động cá nhân - Điền “cảm ơn’’ hoặc “xin lỗi’’vào chỗ trống - Học sinh tự làm bài. - Nhiều em đọc kết quả.. - Lớp cùng nhận xét, chốt ý đúng.(sửa sai nếu có) * Hoạt động 3: Làm bài tập 6 - Gọi 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập 6 Kết luận : Các em cần nói: - Cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ, dù chỉ là 1 việc nhỏ. - Xin lỗi khi làm phiền lòng người khác . - Cảm ơn, xin lỗi để thể hiện sự tự trọng của mình và tôn trọng người khác . * Củng cố, dặn dò: - Em nói cảm ơn khi nào? Nói xin lỗi khi nào? -Theo dõi - Tổng kết và tuyên dương ******************************** Thứ tư, ngày 16 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt:. TẬP ĐỌC: AI DẬY SỚM I. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài. đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 3 em đọc và trả lời câu hỏi bài “Hoa Ngọc Lan’’ - Nhận xét HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hưng, Na, Yến đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bài mới - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ: - Phân nhóm tìm từ khó. - Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó. - Giáo viên giải nghĩa từ. vừng đông: mặt trời mới mọc đất trời: mặt đất và bầu trời Đọc câu: - Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng. Đọc khổ, cả bài: * Hoạt động 3: Ôn vần ươn, ương - Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ? TIẾT 2 * Hoạt động 4: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67. - Khi dậy sớm, có điều gì đang chờ đón em ở ngoài vườn ? - Trên cánh đồng có điều gì đang chờ đón em? - Trên đồi có điều gì đang chờ đón em ? - Giáo viên đọc lại bài thơ trong SGK. b/ Học thuộc lòng bài thơ: - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc tại lớp. - Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu ở mỗi khổ, số tiếng ở mỗi câu Hoạt động nhóm - Nhóm 1: tìm tiếng chứa vần ơm. - Nhóm 2: tìm tiếng chứa vần ươn. - Nhóm 3: tìm tiếng chứa vần ên, on. - Nhóm 4: tìm tiếng chứa vần ơi. - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó. Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc 1 câu - Thi đọc tiếp sức từng câu. Hoạt động cá nhân. - Mỗi em đọc 1 khổ. - Thi đọc từng khổ. - Thi đọc cả bài . Hoạt động cá nhân - 2 học sinh nêu: vườn, hương. - Thi tìm theo cá nhân. - 2 học sinh đọc câu mẫu trong SGK. - Thi nói theo yêu cầu. Hoạt động cá nhân - 2 học sinh đọc toàn bài. +1em đọc khổ thơ 1. - 3 em nêu: Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ 2. - 2 em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ 3. - 2 em nêu: Cả đất trời đang … - 2, 3 học sinh đọc lại cả bài. Hoạt động cá nhân - Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ - Học thuộc lòng bài thơ Hoạt động nhóm nhỏ - Hỏi nhau về những việc làm vào “ buổi sáng’’. c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu tên phần luyện nói . * Hoạt động nối tiếp: - Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận hưởng -Theo dõi không khí trong lành. - Về học tiếp tục học thuộc bài thơ . - Tổng kết và tuyên dương . ******************************* Toán:. BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mục tiêu: - Nhận biết được 100 là số liền sau của 99. - Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100. - Biết một số đặc điểm các số trong bảng. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền sau của một - Uyên, Bình, Dương trả lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> số: 67, 49, 90. - Nhận xét HS. 2. Bài mới: - GV gt bài và ghi đề * Hoạt động 1: Giới thiệu về số 100 - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1. - Số liền sau của số 99 là số nào? + Giáo viên viết lên bảng: 100 + GV đọc: Một trăm. Số 100 là số có mấy chữ số? Đó là những chữ số nào? + GV chỉ cho hs thấy.. -Theo dõi. - Học sinh quan sát bài tập 1. - Số liền sau của 99 là 100. - Học sinh đọc: Một trăm - Số 100 là số có 3 chữ số (một chữ số 1 ở bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau bên phải chữ số 1). * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 -Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập 2. - Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số còn thiếu vào ô trống. - Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ 1 đến 100. (mỗi em 10 số) -Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ trống trong bảng . -Hãy tìm số liền trước và liền sau của số (39, 45, 68, - Học sinh căn cứ vào bảng để tìm số liền 76, 80,98…) trước và liền sau của các số theo y/c * Hoạt động 3: Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3. - Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài, nhiều em - Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào bảng trong đọc kết quả, lớp đổi bài nhau để KT. bài tập 1 để làm bài. * Hoạt động nối tiếp: -Theo dõi - Nêu các số từ 1 đến 100. - Nhận xét – Tuyên dương. - Dặn dò. ****************************** Buổi chiều Ô.L Tiếng Việt:. luyện đọc: nhà bà ngoại. I. Mục tiêu: - Luyện đọc đúng cả bài “ Nhà bà ngoại”.…Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy. - Hs có ý thức học bài tốt. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Hướng dẫn H luyện đọc - GV đọc mẫu - Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm * Hoạt động 2: Luyện đọc các tiếng từ - GV ghi các từ: Thoáng mát, lòa xòa, trái. * Hoạt động 3: Luyện đọc câu -H đọc một câu nối tiếp * Hoạt động 4: LĐ đoạn, bài - 3 H đọc 3 đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh - Hs đọc bài: Giúp đỡ Hs yếu luyện đọc đúng. - HS giỏi thi đọc diễn cảm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 3 đến 5 H đọc bài - Cả lớp đồng thanh - H đọc câu nối tiếp. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thi đọc bài cá nhân. - GV nhaän xeùt. * Cuûng coá daën doø - H đọc toàn bài. - Dặn H học lại bài ở nhà - Chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Tiếng Việt:. LUYỆN VIẾT CHỮ HOA ĐÃ HỌC: E, £, G. I. Mục tiêu: - Ôn lại cách viết chữ: E, £, G - Rèn kĩ năng viết đúng, chính xác đẹp chữ. - Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách vở sạch đẹp. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ - Hoïc sinh leân baûng vieát - Cho HS lên bảng viết chữ: C, D, Đ - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: - Quan saùt, nhaän xeùt - Giới thiệu chữ mẫu - Trả lời - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS vieát vaøo baûng con HS vieát leân khoâng trung - Giáo viên uốn nắn sửa sai. Hoïc sinh laáy baûng vieát - HS viết vào vở. HS viết bài vào vở * GV hướng dẫn HS viết vở. - GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú ý cách đặt bút bắt đầu và kết thúc - Chú ý giúp đỡ học sinh yếu - Thu baøi chaám HS laéng nghe - Nhaän xeùt baøi vieát: öu .. .. .. .. Khuyeát .. .. .. .. 3.Cuûng coá, daën doø - Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà. - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Toán:. luyÖn tËp: so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. I. Mục tiêu: - Hs so sánh các số có hai chữ số. - Nhận ra số lớn nhất và bé nhất trong một nhóm các số. - Rèn kĩ năng so sánh số có hai chữ số. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hdhs laøm baøi taäp Baøi 1: >,<,= 44 ..... 48 75 ..... 57 90 ..... 80 46 ..... 50 55 ..... 58 67 ..... 72 39 ..... 30 + 10 45 ..... 51 92 ......97 15 ..... 10 + 5 85 ..... 79 78 ..... 82. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu bài tập - 3 hs làm bảng lớp - Đọc bài làm của mình, nhận xét bài làm của bạn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Lớp làm vào vở - Chữa bài - Nhận xét Baøi 2:Vieát caùc soá 67, 74, 46: a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: ......................... b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: .......................... - Hs làm bảng lớp(Huyền Trang ) -Lớp làm vào vở Chữa bài - Nhận xét - Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn hay từ lớn đến bé ta làm thế nào ? Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi s: a.Số 26 là số có hai chữ số. - HS nêu yêu cầu. - Ta phải so sánh các hàng. b. 26 < 62 c. Số 50 là số có hai chữ số d. Số 55 là số có một chữ số - Giúp đỡ học sinh yếu làm bài Hd hs làm bài - chữa bài - Nhận xét HSG: §iÒn sè trßn chôc thÝch hîp vµo « trèng: 20 + 10 < 60 18 < 50 – 10 +Cuûng coá - daën doø:Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt:. CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ I. Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-10’. - Làm đúng bài tập 2a : Điền đúng chữ tr hay ch vào chỗ trống. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài viết . - Viết sẵn bài chính tả, bài tập lên bảng. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Đố các em, đó là con gì ? - Yêu cầu viết bảng con từ khó. - GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài thơ: chữ đầu mỗi câu thơ cần viết hoa, lùi vào 3 ô so với lề vở, câu thơ cuối cùng ghi dấu chấm hỏi, vì là câu đố. - Giáo viên đọc từng câu trên bảng - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Chấm 5, 10 bài tại lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS viết bảng một số từ viết sai ở tiết trước, cả lớp viết bảng con.(Duy, Long) - 2 học sinh đọc lại bài điền từ hôm trước Hoạt động cá nhân - 2, 3 học sinh đọc lại. - Trả lời - Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , vườn - Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng con - Chép bài thơ vào vở . - Học sinh đổi bài để rà soát và KT bài . - Ghi số lỗi ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên treo bài tập lên bảng - Nêu yêu cầu bài tập 2a a/ Điền chữ tr hoặc ch Hoạt động cá nhân ( thi chạy, tranh bóng ) - HS tự làm vào sgk * Hoạt động nối tiếp: - 1 HS đọc kết quả, lớp cùng sửa bài . - Trò chơi: Nhìn tranh điền chữ v, d hay gi. (GV - HS tham gia chơi cbị sẵn) - Tổng kết và tuyên dương. ******************************* Tiếng Việt:. KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN I. Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài. - Kể lại được2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - GDKNS: Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định; KN ra quyết định; suy nghĩ, sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ chuyện kể - Mặt nạ trâu, hổ, khăn quấn làm người nông dân . III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giới thiệu chuyện * Hoạt động 1: Giáo viên kể - Kể lần 1 - Kể lần 2 (kèm theo tranh) * Hoạt động 2: HS kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu đọc câu hỏi dưới tranh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ(Quyên, Băng, T.Nguyên, Trang) - Nhắc lại 2 em Hoạt động cả lớp - Học sinh biết được câu chuyện . - Học sinh nắm được câu chuyện . Hoạt động cá nhân - 2 em đọc câu hỏi - Thi kể tranh 1: 3 em - Thi kể tranh 2, 3, 4 *1 em giỏi kể lại cả 4 tranh. Hoạt động nhóm - Nhận vai theo nhóm để diễn. - Thi diễn kịch (2 nhóm). - Hướng dẫn tương tự đối với tranh còn lại (2, 3, 4) * Hoạt động 3: Kể chuyện theo phân vai - Giáo viên phân vai: - 1 em: dẫn truyện - 1 em: vai hổ - 1 em: vai trâu . - Chọn nhóm kể hay và tuyên dương - 1 em: vai người nông dân . *Câu chuyện khuyên ta điều gì ? * HS nêu theo ý riêng * Hoạt động nối tiếp: - Em thích nhân vật nào, vì sao? - Về kể lại cho bố mẹ nghe . - Theo dõi - Tổng kết , tuyên dương. ******************************* Toán. LUYỆN TẬP. H×nh vu«ng , h×nh trßn I. Mục tiêu: - Viết được số có hai chữ số; viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. - Làm BT 4. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS đọc số theo thứ tự. Truyền điện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Giới thiệu bài: GV giới thiệu * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu. Hoạt động cả lớp GV đọc, hs viết số vào bảng con . - Viết số: 33, 90, 99. Bài 2: Hoạt động cá nhân a) Học sinh tự nêu yêu cầu, làm bài và đọc kết - Viết số liền trước của 62 là 61. quả. b) Học sinh tự làm bài, đọc kết quả. - Viết số liền sau của 20 là 21. c) GS treo bảng phụ - HS điền vào bảng các số theo yêu cầu BT Bài 3 : HS nêu y/c, viết số vào sgk. Hoạt động cá nhân - Viết số từ 50 đến 60: 50, 51… Từ 85 đến 100: 85, 86….. Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu , tự làm bài, kiểm Hoạt động cá nhân tra bài của nhau. - Nối các điểm để có hai hình vuông. * Hoạt động nối tiếp - Viết số liền sau của 21, 39, 79, 68 - Nhận xét – tuyên dương. -Về xem lại các bài tập đã làm. ******************************* Buổi chiều Ô.L Toán:. luyÖn tËp chung. I. Mục tiêu: - Củng cố đọc, viết so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn. - Có kĩ năng đọc, viết so sánh nhanh thành thạo các số có hai chữ số. - Coù thoùi quen laøm baøi caån thaän, chuù yù hoïc toát. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi 1:Vieát caùc soá: a. Từ 59 đến 69: ..... b. Từ 70 đến 80: ..... c. Từ 81 đến 100: ..... - Chữa bài - nhận xét Baøi 2:Vieát (theo maãu) 35: Ba möôi laêm 83; ..... 59: .... 27: ..... 70: ..... 91: ..... - Chữa bài - nhận xét Bài 3: Có 10 quả cam và 20 quả bưởi. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam và bưởi? - Hs đọc đề bài - tóm tắt và giải toán - Chữa bài - Nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu yêu cầu - Hs làm bài - 3 em làm bảng lớp. - Kiểm tra, nhận xét bài làm của HS - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hai HS lên bảng làm - Nhận xét HS làm bài - 3 HS đọc bài - HS tìm hiểu bài toán Baøi giaûi Có tất cả số quả cam và quả bưởi là: 10 + 20 = 30 (quaû) Đáp số: 30 quả - HS t×m hiÓu bµi to¸n - Đæi 1 chuc, 1 chôc thµnh 10 råi gi¶i - Chó ý 2 phÐp tÝnh céng.. HS G: Mẹ mua 1 chục quả trứng, sau đó mẹ mua thªm 20 qu¶, bè ®i lµm vÒ mua thªm 1 chôc qu¶ n÷a Hái nhµ em cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ trøng? +Cuûng coá - daën doø: Heä thoáng baøi - Baøi taäp Vn nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Ô.L Toán.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> luyÖn tËp I. Mục tiêu: - Viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của một số có hai chữ số.So sánh các số, thứ tự cuûa caùc soá. - Giải toán có lời văn. - Cã ý thøc trong viÖc tr×nh bµy bµi. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hd hs laøm baøi taäp - HS nêu yêu cầu bài tập Baøi 1: Vieát soá: Ba möôi: ... Baûy möôi saùu: ... Taùm möôi hai: ... Naêm möôi laêm: ... Chín möôi chín: ... Hai möôi moát: ... Boán möôi: ... Saùu möôi baûy: ... Mười ba: ... - HS làm bảng con – nhận xét - Hs làm bài - chữa bài - nhận xét: - HS nêu yêu cầu Baøi 2: >,<,= - HS đọc bài làm của mình và nêu cách làm a, 82 ... 86 b, 74 ... 80 c, 17 ... 10 + 7 3 HS đoc bài toán 95 ... 91 62 ... 59 76 ... 50 + 20 Tóm tắt 55 ... 57 44 ... 55 16 ... 12 + 5 Có : 1 chục cái bát Bài 3: Có 1 chục cái bát và có thêm 5 cái bát nữa. Thêm : 5 cái bát Hoûi taát caû coù bao nhieâu caùi baùt ? Có tất cả : ... cái bát ? + Hs đọc đề bài - tóm tắt bài toán Baøi giaûi: - Chữa bài - nhận xét Đổi 1 chục cái bát = 10 cái bát Toùm taét: Coù taát caû soá caùi baùt laø: 10 + 5 = 15 (caùi baùt ) Đáp số: 15 cái bát * Cuûng coá, daën doø: - Nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, liÒn sau cña mét sè? Heä thoáng baøi - baøi taäp veà nhaø - Nhaän xeùt tieát học. ****************************** Thứ sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2016 Buổi sáng Tiếng Việt:. TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận,..,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. - Trả lời câu hỏi 1, 2 –sgk - Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. - Các thẻ từ để học sinh làm bài tập 1 trong sách giáo khoa. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bằng tranh, ghi bảng * Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong SGK (Oanh, Na, Hiếu) -Theo dõi - Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đọc tiếng, từ ngữ: - Nêu yêu cầu luyện từ khó và gạch chân từ. - Giáo viên phát âm mẫu - Giáo viên giải nghĩa từ: chộp: chụp nhanh lễ phép: tỏ ra ngoan ngoãn (sẻ) Đọc câu: - Nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu. Hoạt động cá nhân - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó .. Hoạt động nhóm - Mỗi học sinh đọc 1 câu (8 em) - Thi đọc nối tiếp từng nhóm. - Thi đọc nối tiếp các nhóm. Hoạt động cá nhân - Mỗi học sinh đọc 1 đoạn (6 em) - Thi đọc cả bài (4 em) Hoạt động cá nhân - 2 học sinh nêu: muộn - Học sinh thi tìm * Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông.. Đọc đoạn, cả bài: - Giáo viên nói: có 3 đoạn (hướng dẫn đọc đúng giọng của Sẻ : lễ phép ) * HĐ3: Ôn vần uôn – uông - Tìm tiếng trong bài có vần uôn ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, ương ? * Nói câu chứa tiếng có vần uôn , ương ? TIẾT 2 * Hoạt động 3: Luyện tập a/ Tìm hiểu bài: - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 . Hoạt động cá nhân - Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ đã nói gì với mèo? - 2 em đọc đoạn 1 và 2. - Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất ? - Học sinh chọn câu trả lời: a, b, hoặc c - Nói một câu về chú Sẻ trong bài? -Trả lời * Hoạt động nối tiếp: * HS nói theo ý riêng - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -HS thi đọc - Tổng kết và tuyên dương. -Lớp theo dõi, nhận xét. ******************************* Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Biết giải toán có một phép cộng. II. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: - HS viết số vào bảng con - GV đọc: 78, 88, 99, 49 2. Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi đề. * Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào sgk rồi Hoạt động cả lớp + Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17… chữa bài. - Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71… Bài 2: Học sinh đọc số: Hoạt động nhóm - Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm nhiều + HS trả lời miệng tiếp sức. số khác. - Ba mươi lăm - Bốn mươi lăm Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài trên Hoạt động nhóm bảng theo nhóm . * Làm phần a - Điền dấu >,<.= … 72 < 76, 85 > 65.. Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở. Hoạt động cá nhân HS làm bài vào vở. Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm bài. - Làm bài, đổi bài để kiểm tra. * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét, dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau Ô.L Toán:. - Theo dõi ******************************* Buổi chiều. LUYỆN CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100. I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kĩ năng đọc đúng, đọc trôi chảy. - Luyện đọc nhanh và hay, giúp HS củng cố các chữ số có hai chữ số,. Tìm ra số liền trước, số liền sau. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động1: Luyện đọc số, điền số, đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 100, từ 100 về 1 - HS luyeän - Số bÐ nhất có một chữ số, số lớn nhất có một chữ soá. - Số lớn nhất có hai chữ số, số lớn nhất có hai chữ số. - Số tròn chục có hai chữ số, Số liền nhau có hai chữ soá HSG: T×m sè trßn chôc liÒn tríc, liÒn sau cña mét sè. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1, 2,3 ở vở - HS neâu yeâu caàu, HS laøm baøi, baøi taäp - GV chaám. * Cuûng coá daën doø - Laéng nghe. - Đọc số theo thứ tự từ 1 đến 100 và ngược lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc - khen HS coù coá gaéng ******************************* Ô.L Tiếng Việt:. luyÖn viÕt: ai dËy sím. I. Mục tiêu: - H luyện chép đúng không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng dao: “Ai dậy sớm”. Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. - Có ý thức trong việc trình bày bài, luyện chữ viết cẩn thận và đẹp. III. Hoạt động cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: HD H nghe viết - GV vieát saün baøi thô. - H tìm vieát tieáng khoù trong baøi. - H phaân tích tieáng khoù vaø vieát baûng. * Hoạt động 2: Viết bài vào vở - GV cho H chép bài vào vở chính tả - Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? -GV hướng dẫn H cách viết bài: - Moãi caâu thô coù maáy tieáng? - Đầu mỗi câu thơ thì viết như thế nào? GV uoán naén caùch ngoài, caùch caàm buùt Chuù yù trình baøy theå thô Giúp đỡ học sinh yếu: đọc từng chữ cho học sinh viết HSG: Biết cách trình bày bài thơ, Có thể viết hoa đợc ch÷ c¸i ®Çu c©u. - GV đọc lại bài cho H soát lỗi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * 3 -> 5 H đọc bài thơ: Khang, Tài, Long, Cường, Duy Sớm, trời , vừng đông -H phaân tích vaø vieát baûng * H viết bài vào vở - Khi vieát ta caàn ngoài ngay ngaén. -Coù 3 tieáng. -Đầu mỗi câu thơ thì viết hoa.. - H dùng bút chì, sửa bài - 2/3 soá H.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV thu vở chấm, nhận xét. * Cuỷng coỏ daởn doứ: Đọc thuộc lòng lại toàn bài tập đọc - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, - Dặn H nhớ các quy tắc chính tả. *******************************.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> SHTT:. NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 27 I. Mục tiêu: + Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 27. + Kế hoạch tuần 28. II. Nội dung sinh hoạt: 1) Lớp trưởng duy trì tiết sinh hoạt 2) Các tổ tự nhận xét tổ mình về các mặt 3) GV chuû nhieäm nhaän xeùt chung veà caùc maët a) Đạo đức: Đa số các em ngoan, chăm chỉ biết nghe lời cô. Tự giác trong các mặt. Bên cạnh đó vẫn còn một vài em hay nói chuyện riêng trong giờ học cần khắc phục: ........................................ b) Học tập: Có nhiều tiến bộ so với tuần qua , ý thức học tập được đi lê, học và làm bài ở nhà tương đối đấy đủ, rèn chữ, giữ vở khá sạch sẽ. Tuy nhiên vẫn còn một số bạn chữ xấu, cẩu thaû. baån. c) Các mặt khác: Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối sạch sẽ, tham gia tự giác, có ý thức khaù toát. - Tuyên dương : ……………………………………………………………………………………………. 4 ) Phương hướng tuần 28. + Thi đua dành hoa chuyên cần. Đảm bảo sĩ số. + Tiếp tục rèn chữ, giữ vở sạch sẽ, đẹp. + Học và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp. + Đi học chuyên cần, đúng giờ, không nghỉ học, bỏ học. + Giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn bộ đồng phục. + Vs trường, lớp sạch sẽ. +Củng cố sinh hoạt sao - Múa tốt các bài múa của Đội. *Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch đề ra. Chuyên môn kí duyệt. ******************************* Ngày 14 tháng 03 năm 2016 Người soạn (Ký, ghi rõ họ tên). Nguyễn Thị Vân Anh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>