Mau soan tiet kiem tra

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Tổ tự nhiên Độc lập –Tự do- Hạnh Phúc</b>

---

<b>---BIÊN BẢN</b>

V/v thống nhất mẫu soạn kiểm tra định kỳ- học kỳ năm học: 2015-2016

Thời gian: 13 giờ 30 ngày 5 tháng 11 năm 2015

Thành phần : Giáo viên trong tổ

<b>NỘI DUNG</b>

Tổ thống nhất mẫu soạn kiểm tra định kỳ- học kỳ các môn: Lý, Hóa , Sinh ,

Cơng nghệ như sau:

Tuần: ………- Tiết PPCT …………

Ngày dạy:

<b>1- MỤC TIÊU</b> :
a. Kiến thức
b. Kỹ năng.

c. Phát triển năng lực

<b>2.BẢNG MÔ TẢ</b>

MÔN LÝ

Chuẩn kiến

thức- kỹ năng Những nănglực cần bồi

dưỡng

Hình thức
kiểm tra đánh
giá

Câu hỏi/ Bài

tập Định hướng hoạtđộng
K1: Thực hiện hoạt

động tái hiện kiến
thức

K4: Thực hiện hoạt

động vận dụng
kiến thức.

X: Khái quát hóa
kiến thức

C: Liên hệ kiến
thức thực tế.

P: Củng cố kiến
thức

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MƠN HĨA</b>

Nội dung Loại câu

hỏi/ bài tập Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp Vận dụng cao
Câu hỏi/

bài tập định
tính.

Câu hỏi/
bài tập định
lượng.
Bài tập
thực hành
/thí nghiệm/
gắn với
hiện tượng
thực tiễn.

MÔN SINH

<b> Nội dung</b> <b>Mức độ nhận thức</b>

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Chuẩn kiến

thức- kỹ năng

Thực hành:
VD: Mổ cá

Kỹ năng quan
sát mẫu mổ

Quan sát mẫu
sống, hình ảnh
và mơ tả các bộ
phận cấu tạo
ngoài và trong
của cá chép

-Quan sát được
não bộ cá.

- Quan sát bộ
xương cá.

- Nhận biết được
một số cơ quan
nội tạng của cá
trên mẫu mổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Nội dung Loại câu

hỏi/ bài tập Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp Vận dụng cao
Câu hỏi/

bài tập định
tính.

Câu hỏi/
bài tập định
lượng.
Bài tập
thực hành
/thí nghiệm.

<b>3- MA TRẬN ĐỀ</b> :
Nội

dung
Kiến
thức

Mức độ nhận thức Cộng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề

Số câu 2

Số điểm 3( 30%)

Chủ đề

Số câu 2

Số điểm 2( 20%)

<b>4- ĐỀ KIỂM TRA – ĐÁP ÁN</b> :

<b>5- KẾT QUẢ</b> :

- Thống kê chất lượng ( Giỏi , Khá , TB , Yếu , Kém ) của từng lớp, khối được
phân công trực tiếp giảng dạy theo mẫu .

Lớp Số
HS

Giỏi TL Khá TL TB TL YẾU TL KÉM TL TB
trở
lên

TL
…..

…..
Cộng

- Đánh giá chất lượng bài làm của HS và đề kiểm tra (ưu điểm , khuyết điểm ) :
GV cần dựa vào bảng thống kê để rút ra nhận xét một cách chính xác.

<b>6- RÚT KINH NGHIỆM</b> :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Nhiệm vụ</b>

<b>2. Yêu cầu</b>

a. Kiến thức

b. Kỹ năng

c. Thái độ

<b>3. Thời gian</b>

<b>4. Địa điểm</b>

<b>5. Dụng cụ</b>

<b>6. Nội dung kiểm tra</b>

<b>Kết quả kiểm tra</b>

<b>Nội dung kiểm tra</b>

<b>Đánh giá( Đạt)</b>

<b>Đánh giá( Chưa Đạt)</b>

<b> 7.Nhận xét, đánh giá</b>

………

………

……….

Đề nghị giáo viên trong tổ thực hiện áp dụng soạn kiểm tra định kỳ- học kỳ đúng

mẫu qui định của tổ.

Biên bản kết thúc cùng ngày

Tổ trưởng chuyên môn Thư ký

</div>

<!--links-->