TẬP HUẤN TIẾNG ANH 2018 đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHƯƠNG TRÌNH mới

ĐẶC TẢ ĐỀ THI ĐỌC
THCS: 2 bài đọc – 5 câu hỏi/bài.
1. Thông tin chung
Thời gian làm bài dự kiến: 30 phút
Miêu tả chung các phần:
02 phần với các dạng thức nhiệm vụ và câu hỏi khác nhau nhằm kiểm tra khả năng đọc
hiểu các dạng văn bản khác nhau.
Miêu tả chung về nội dung/ngôn ngữ yêu cầu đối với ngôn ngữ đầu vào/ngôn ngữ sản
sinh:
- Số lượng bài đọc: 02
- Số lượng từ mỗi bài: 250-300 từ
- Số lượng từ tồn bài: 500-600 từ
- Độ khó của bài đọc: bậc 3
- Độ khó của câu hỏi/kĩ năng: bậc 3
Miêu tả về mỗi phần:
- Phần 1: một bài đọc gồm 3 đoạn về một chủ đề cuộc sống hằng ngày, độ dài khoảng 250
từ, với 5 câu hỏi đọc hiểu kiểm tra các kĩ năng bậc 3
- Phần 2: một bài đọc về khoa học tự nhiên hoặc khoa học xã hội, chuyên ngành hoặc văn
chương, độ dài khoảng 300 từ, với 5 câu hỏi đọc hiểu kiểm tra các kĩ năng bậc 3
Tổng số câu hỏi: 10
Tổng điểm: 10 điểm.

Ngữ liệu nguồn (dạng
thức, độ dài, thể loại,
nguồn, chủ đề)
Phần 1

01 văn bản ở bậc 3 (về
các chủ đề khá quen
thuộc trong cuộc sống
hằng ngày).

 Lĩnh vực: cộng đồng,
cá nhân, nghề nghiệp,
giáo dục.

Thời
lượng
(gợi
ý)
10
phút

Các kĩ năng được đánh giá, độ
khó

2 câu bậc 3 (mức thấp) trong số
các tiểu kĩ năng sau:
 Xác định thông tin cụ thể, tường
minh, thông tin được diễn đạt bằng
từ vựng và cấu trúc bậc 3.
 Định vị thông tin cụ thể (nằm ở
đoạn nào).

Số
câu
hỏi
5


 Nguồn: quảng cáo, tài
liệu hướng dẫn, mô tả

công việc, thư tín.
 Độ dài: khoảng 250
từ.
 Từ vựng: phần lớn là
từ quen thuộc, chỉ có
một số từ có tần suất
xuất hiện thấp.
 Ngữ pháp: câu đơn,
câu phức và câu ghép.

Phần
2

01 đoạn văn bậc 3 chủ 20
phút
đề khoa học tự nhiên
hoặc khoa học xã hội,
chuyên ngành hoặc văn
chương (chứa phần lớn
các thông tin và quan
điểm rõ ràng)
- Lĩnh vực: cộng đồng,
cá nhân, nghề nghiệp,
giáo dục.

1 câu bậc 3 (mức trung bình) trong
số các tiểu kĩ năng sau:
 Tìm trong văn bản (có yếu tố gây
nhiễu).
 Hiểu các ý quan trọng trong bài

(từ vựng, cấu trúc ở bậc 3; bài đọc
có văn phong và kết cấu rõ ràng về
chủ đề tương đối quen thuộc).
1 câu bậc 3 (mức cao) trong số các
tiểu kĩ năng sau:
 Đoán nghĩa từ mới trong ngữ
cảnh (từ có nhiều nghĩa).
 Xác định quan điểm, thái độ được
diễn đạt tường minh.
 Xác định nội dung chính/mục
đích của cả văn bản (văn bản bậc 3,
có cấu trúc và lập luận rõ ràng).
1 câu bậc 3 (mức trung bình) trong
số các tiểu kĩ năng sau:
 Hiểu mục đích, chức năng của
văn bản có cấu trúc rõ ràng.
 Tìm thấy và hiểu thông tin (cụ thể
hoặc không) – thông tin nằm rải rác
trong cả văn bản (yêu cầu đọc toàn
bộ văn bản, văn bản có chủ đề ít
quen thuộc hơn).
 Xác định ý phụ trợ cho một luận
điểm hay một ý chính (từ vựng, cấu
trúc ở bậc 3; bài đọc có chủ đề quen
thuộc hơn).
1 câu bậc 3 (mức thấp) trong số
các tiểu kĩ năng sau:
 Xác định thông tin cụ thể, tường
minh, thông tin được diễn đạt bằng
từ vựng và cấu trúc bậc 3.

 Định vị thông tin cụ thể (nằm ở
đoạn nào).
1 câu bậc 3 (mức trung bình) trong
số các tiểu kĩ năng sau:


- Nguồn: tài liệu hướng
dẫn, báo, tạp chí, báo
cáo.
- Độ dài: khoảng 300 từ.
- Từ vựng: phần lớn là từ
quen thuộc và một số từ
có tần suất xuất hiện
thấp.
- Ngữ pháp: câu đơn,
câu ghép và câu phức.

 Tìm thấy và hiểu thông tin cụ thể
trong một số đoạn văn bản.
 Nhận ra thông tin tường minh
được diễn đạt khác so với văn bản
gốc.
1 câu bậc 3 (mức cao) trong số các
tiểu kĩ năng sau:
 Xác định các quy chiếu phức tạp
trong văn bản (có yếu tố gây nhiễu).
 Hiểu các ý quan trọng trong bài
(từ vựng, cấu trúc ở bậc 3 hoặc 4;
bài đọc có văn phong và kết cấu rõ
ràng về chủ đề tương đối quen

thuộc).
1 câu bậc 3 (mức cao) trong số các
tiểu kĩ năng sau:
 Đoán nghĩa từ mới trong ngữ
cảnh (từ có nhiều nghĩa).
 Xác định quan điểm, thái độ được
diễn đạt tường minh.
 Xác định cấu trúc hoặc cách tổ
chức văn bản có cấu trúc rõ ràng.
 Hiểu ý chính của một đoạn (văn
bản bậc 3, có chủ đề ít quen thuộc
hơn).
1 câu bậc 3 (mức trung bình) trong
số các tiểu kĩ năng sau:
 Hiểu mục đích, chức năng của
văn bản có cấu trúc rõ ràng.
 Tìm thấy và hiểu thơng tin (cụ thể
hoặc khơng) – thông tin nằm rải rác
trong cả văn bản (yêu cầu đọc tồn
bộ văn bản, văn bản có chủ đề ít
quen thuộc).
 Hiểu lô-gíc các câu trong văn bản
dựa vào các công cụ liên kết (từ quy
chiếu, từ nối, liên từ, từ lặp...).
 Xác định các quy chiếu phức tạp
(văn bản ở bậc 3, có kết cấu và lập
luận tương đối phức tạp, về chủ đề


ít quen thuộc).

 Xác định ý phụ trợ cho một luận
điểm hay một ý chính (từ vựng, cấu
trúc bậc 4; bài đọc có chủ đề quen
thuộc).
- Bài cá nhân
Hạn nộp:
Email:

, Subject [de ten tinh minh phu trach] Họ và tên – Sđt

- Đề thi:
Câu đúng là câu tô màu đỏ
Report:
Source? Link nguồn
a. Input text:
Flesch Reading Ease:
Lextutor
English Profile:
Diễn giải:
b. Questions:
Stem:
Options:
Không cần chạy Flesch Reading Ease, chỉ chạy English Profile và Lextutor.


SAMPLE
READING PASSAGE
ORIGINAL TEXT

/>

EDITED TEXT

/>
VIDEO GAMES

VIDEO GAMES

Some people think that video games are a
good way to keep fit but I don’t think so
because of following reasons.
Firstly, I think that playing video games is a
kind of low intensity activity. In fact, most
of the time, players often seat or have not
much move. So, I think it will not burn
much calories to keep you fit or have any
benefit for your circulatory system.
Secondly, you will not be interested in
video games for quite a long time. You can
say “why not” because video games have
many different kinds or you can play with
people all over the world. However, the
things that keep you be interested in a
game, in my opinion, is your partners, or
your team. Just when you play sports in
real, I mean that you have face-to-face
communication and interaction, you’ll have
this feeling. Also, I think you know clearly
that, you have to exercise frequently to
keep your body fit so may be video games
are not going to work.

Moreover, some people choose video

Some people think that video games are a
good way to keep fit but I don’t think so
because of following reasons.
First, I think that playing video games is a
kind of low power activity. In fact, most of
the time, players often seat or have not
much move. So, I think it will not burn
much calories to keep you fit or have any
benefit for your heart system.
Second, you will not be interested in video
games for quite a long time. You can say
“why not” because video games have
many different kinds or you can play with
people all over the world. However, the
things that keep you be interested in a
game, in my opinion, is your partners, or
your team. Just when you play sports in
real, I mean that you have face-to-face
communication and contact, you’ll have
this feeling. Also, I think you know clearly
that, you have to exercise frequently to
keep your body fit so may be video games
are not going to work.
Then, some people choose video games

QUESTION

1. REFER

E
QUEST

The word “The
paragraph 1 m
probably refer

A. AIESEC
B. young
C. differen
countr
D. volunte
Answer: B

2. DETAI
QUEST

By the end of t
20th century, h
many people h
joined AIESEC
leader
development
program?
A.
B.
C.
D.

over 50

over 40
over 10
over 23
000
Answer: B


games because it’s not affected by the
weather condition. It’s true but it’s the same
with doing exercise or playing sports.
There’re many indoor sports such as
badminton, volleyball, basketball,
football... You can also do exercise right in
your house obviously. So why don’t you
choose doing exercise or playing sports
instead?
In conclusion, I agree that video games are
interesting and quite fun but I don’t think
it’s a good way to keep you fit. You can
choose any kind of exercise or sport that
you like and suits you best but the most
importance thing is you should do it
regularly to make your body fit.

because it’s not affected by the weather
condition. It’s true but it’s the same with
doing exercise or playing sports. There’re
many indoor sports such as badminton,
volleyball, basketball, football... You can
also do exercise right in your house

obviously. So why don’t you choose doing
exercise or playing sports instead?
In conclusion, I agree that video games are
interesting and quite fun but I don’t think
it’s a good way to keep you fit. You can
choose any kind of exercise or sport that
you like and suits you best but the most
importance thing is you should do it
regularly to make your body fit.

3. DETAI
QUEST

Which paragra
mentions the p
for volunteers
share their ide

A. Paragr
B. Pagagr
2
C. Pagagr
3
D. Pagagr
4
Answer: D

4. DETAI
QUEST

In which year d
AIESEC start to
send a huge
number of
volunteers to t
projects?
A.
B.
C.
D.

1977
2010
2015
2017

Answer: B


5. DETAI
QUEST

Which of the
following is NO
mentioned in t
passage as a
purpose of the
Development
Goals?

A. making
human
better
B. creatin
fair soc
C. saving
environ
t
D. offerin
employ
t
opport
es
Answer: D


6. REFER
E
QUEST

“This” in parag
1 most probab
refers to

A. startin
AIESEC
B. buildin
unders
ing
C. changi

the wo
D. being
volunte
Answer: A

7. VOCAB
RY
QUEST

The word
“attitudes” in
last paragraph
could be best
replaced by
A.
B.
C.
D.

concer
behavi
opinion
feeling

Answer: C


8. PASSAG
MAIN
IDEAS

QUEST

What is the ma
purpose of the
passage?

A. to expl
the ben
of joini
and
workin
AIESEC
B. to desc
the his
of AIES
C. to
empha
the nee
the
Develo
nt Goal
D. to give
inform
about t
aims an
activiti
AIESEC
Answer: A

9. INFER
E
QUEST

Which of the
following can b
inferred about
AIESEC volunt

A. They h
to work
least 8
weeks
AIESEC
B. They a
young
people
around
world.
C. They w
mainly
improv
their lo
commu
s.
D. They n
experie
in teac
Answer: B

10. DETAI
QUEST
Which of the
following
statements is t
about AIESEC?
A. It helps
young
people
develo
leader
B. It is an
agency
employ
volunte
for
educat
purpos
C. It train
people
becom
leaders
the wo
D. It offer
course
soft ski
for you
people
Answer: A

Statistics:
Length: 298 words
Flesch reading ease: 72.95