lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt. TẬP ĐỌC Bèn anh tµi (tieáp theo).. I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.Đồ dùng dạy- học. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: 4 -5’ B -Bài mới. *Giới thiẹu bài: 2 -3’ Hoạt động 1: HD luyện đọc - Luyện đọc 10-12’. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi 8 -10’. Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên đọc bài: Truyện cổ tích của loài người và trả lời câu hỏi SGK. -Nhaän xeùt chung cho ñieåm.. Hoạt động Học sinh * 3HS lên bảng đọc và trả lời caâu hoûi.. * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Ghi baûng * Đọc mẫu toàn bài. HD chia đoạn: Đoạn 1: 6 dòng đầu. Đoạn 2 : Đoạn còn lại. Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Theo dõi sửa lỗi phát âm và giúp học sinh hiểu một số từ ngữ. -GV đọc mẫu toàn bài HD giọng đọc. * Đến nơi ở của yêu tinh, Anh em caåu Khaây gaëp ai vaø đã giúp đỡ như thế nào? -Yeâu tính coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät?. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Em haõy thuaät laïi cuoäc chieán đấu chống yêu tinh của bốn anh em? -Vì sao anh em Caåu Khaâu. * Nối tiếp đọc 2 đoạn của toàn bài từ 2 đến 3 lượt.. -Phát âm lại những từ ngữ đọc sai. -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. -Luyện đọc theo cặp. -1-2 HS đọc cả bài. - Theo doõi .. * Chæ gaëp moät baø cuï soáng soùt. Baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho họ ngủ nhờ. -Yeâu tinh coù pheùp thuaät phun nước làm gập làng mạc ruộng vườn. - HS tự thuật lại theo nội dung baøi ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chiến thắng được yêu tinh?. -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8’. HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4’. * HD học sinh đọc diễn cảm. Tìm đúng giọng của từng đoạn. - Luyện đọc trong nhóm - Gọi HS lên đọc trước lớp thi đua giữa các nhóm , dãy . -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi ở nhà.. -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng phi thường; đánh nó bị thương phá hết pheùp thuaät cuûa noù, Hoï duõng cảm, tâm đồng, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, … - Câu chuyện ca ngợi sức khoeû, taøi naêng cuûa boán anh em Caåu Khaây, … * 2HS đọc nối tiếp đọc 2 đoạn. -Luyện đọc đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc.Cả lớp theo doõi , nhaän xeùt . * 2 HS neâu . - 1 em nhaéc laïi - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt. chÝnh t¶. Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, hoặc BT do GV soạn II.Đồ dùng dạy- học. -Moät soá phieáu ghi baøi taäp 2a, 3a. Tranh minh hoạ chuyện. III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng A- Kieåm tra baøi cuõ : 4 -5’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 -3’ Hoạt động 1: HD nghe - vieát 20 -21’. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng vieát baøi: -Đọc cho HS viết: sản sinh, saép xeáp, … -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Giới thiệu ghi tên bài học. Ghi baûng. Hoạt động Học sinh * 1HS lên bảng, lớp viết baûng con. -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng.. * Đọc toàn bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. -Ghi nhanh leân baûng.. * HS theo doõi saùch giaùo khoa. -HS đọc thầm SGK. -Nêu những tiếng mình hay vieát sai. -Phaân tích vaø vieát baûng con. Nghe. -Viết bài vào vở.. -Theo dõi sửa sai cho học sinh. -Đọc từng câu cho học sinh vieát. -Đọc lại bài chính tả. -Chaám moät soá baøi neâu nhaän xeùt chung. Hoạt đông 2a) * Gọi Hs đọc yêu cầu bài HD laøm baøi taäp taäp . -Phát giấy rô ki, mời học Baøi taäp 2 sinh thi điềnnhanh âm đầu Làm vở hoặc vần thích hợp vào chỗ 4 -5’ troáng.. -Nhaän xeùt cho ñieåm tuyeân döông. Baøi taäp 3a). * Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp,. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Đổi vở sửa lỗi.. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp đọc thầm và làm bài vào vở. (Điền tr/ch hoặc uôc/uôt vào choã troáng). -Thực hiện chơi thi đua tìm điền âm đầu hoặc vần thích hợp vào chỗ trống. -Từng em đọc kết quả. -2-3HS thi đọc thuộc khổ thơ. -Nhaän xeùt. * 1HS đọc yêu cầu của bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Laøm vieäc theo nhoùm 4 4 -5’. C- Cuûng coá, daën doø 2 -4’. HD hoïc sinh quan saùt tranh tìm hieåu theâm veà noäi dung cuûa maåu chuyeän. - Goïi Hs neâu nd maãu chuyeän . vaø tính khoâi haøi . - Nhaän xeùt , boå sung .. * Neâu laïi teân , ND baøi hoïc ? - Daën veá keå laïi caâu chuyeän cho mọi người nhge . Viết laïi caùc loãi sai . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. taäp. -HS laøm baøi taäp vaøo phieáu baøi taäp. -Từng học sinh đọc chuyện vaø noùi veà tính khoâi haøi cuûa chuyeän.VD: + Đoạn a) đãng trí – chẳng thaáy –xuaát trình -Nhaän xeùt. -Neáu sai 3 loãi. * 2 HS neâu . - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tuÇn 20. Thø hai ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2012 TOÁN Ph©n sè. TiÕt. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Bước đầu nhận biết về phân số ; biết phân số có tử số , mẫu số ; biết đọc , viết phân số . II. Chuaån bò. -Các mô hình hoặc hình vẽ trong SGK III. Các hoạt động dạy - học ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lượng * GV goïi HS leân baûng laøm baøi cuûa * 1 HS laøm baøi 2. A-Kieåm -1HS leân baûng laøm baøi 4. tra bài cũ tiết trước. -Thu một số vở chấm -Nhaän xeùt. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. B- Bài mới *Dẫn dắt ghi tên bài * Giới thiệu phân số * HS quan sát theo hướng dẫn * Giới -GV hướng dẫn HS quan sát một cuûa giaùo vieân. thieäu baøi HĐ1:Giới hình tròn thiệu phân -Hình tròn được chia thành mấy phần -Hình tròn đã được chia thành vaø caùc phaàn cuûa noù nhö theá naøo? 6 phaàn baèng nhau. soá .5 phaàn (trong soá 6 phaàn baèng nhau đó) đã được tô màu -GV neâu:* Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ maøu 5 phaàn. Ta -Nghe. nói đã tô màu năm phần sáu hình 5. troøn. Naêm phaàn saùu vieát thaønh 6 (Vieát soá 5, vieát ghaïch ngang, vieát soá 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với soá 5). - Vieát baûng con.. 5. -Gv chỉ vào 6 cho HS đọc: Năm phần sáu (Cho vài HS đọc lại) 5. .Ta goïi 6 nhaéc laïi) .Phaân soá. laø phaân soá (cho vaøi HS 5 6 có tử số là 5 , mẫu số. -Nối tiếp đọc.. -Vài học sinh đọc.. laø 6 cho vaøi HS nhaéc laïi -GV hướng dẫn HS nhận ra .Mẫu số viết dưới gạch ngang. Mẫu số cho biết hình tròn được chia thành -Vài học sinh đọc. 6 phần bằng nhau, 6 là số tự nhiên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khác 0 (Mẫu số phải là số tự nhiên -Nghe. khaùc0) .Tử số viết trên ghạch ngang. Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó 5 là số tự nhiên -Làm tương tự với các phân số khác -Nghe. 1 2. 3 4. 4 7. rồi cho HS tự nêu 5. 1 2. nhaän xeùt, chaúng haïn: “ 6 3 4. 4 7. là những phân số. Mỗi. phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên ghạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới ghạch ngang *Chú ý: ở tiết học đầu tiên về phân soá… HĐ2: thực +Baøi1: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa haønh từng phần a),b).Sau đó cho HS làm bài và chữa bài.. -Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe. Chẳng hạn , ở hình 1: HS viết 2 5. Baøi 2 Laøm baûng con. và đọc là “ hai phần. naêm”, maãu soá laø 5 cho bieát hình chữ nhật đã được chia thành 5 phần bằng nhau, tử số là 2 cho biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó; hình 6: HS viết * Có thể cho HS dựa vào bảng trong SGK để nêu hoặc viết trên bảng (Khi chữa bài). Chẳng hạn .Ở dòng 2: Phân số. 8 10. có tử số là. 3 7. và đọc là “ba phần bảy”. -1 HS đọc đề bài. Lớp làm bài vào vở. 2 HS lên baûng laøm.. 8. maãu soá laø 10 .Ở dòng 4: phân số có tử số là 3, mẫu số là 8, phân số đó là 3. Cuûng coá daën doø. -GV toång keát tieát hoïc -Nhaéc HS veà oân laïi baøi -Dặn HS chuẩn bị bài mới. 3 8 …. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt. Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012 TOÁN Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn. I-Muïc tieâu: Giuùp HS: Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên. - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiện ( khác 0 ) có thể viết thành một phân số : tử số là số chia , mẫu số là số chia . II- Chuaån bò: Sử dụng mô hình và các hình trong sách giáo khoa. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A- Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Chấm một số vở của học baøi cuõ. 5’ sinh B - Bài mới. -Nhận xét chung bài làm. HÑ 1: Neâu vaø * Daãn daét – ghi teân baøi hoïc. HD giaûi quyeát * Treo baûng phuï ghi saün baøi toán. vấn đề. -Theo dõi giúp đỡ. -Choát yù kieán. -Vì số tự nhiên không thực hiện được phép chia 3 : 4 nên ta phải thực hiện chia như trong saùch giaùo khoa.. Hoạt động Học sinh * 3HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu. -Nhận xét chữa bài. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * 2 HS đọc bài toán. -Lần lượt nêu cách thực hiện chia nhö trong saùch giaùo khoa.. 3. 3 : 4 = 4 tức là 3 cái bánh chia đều ra 4 em mỗi em 3. được 4 cái bánh. -Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khaùc0 coù theå vieát nhö theá naøo?. - Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khaùc 0 coù theå vieát thaønh phaân soá. 8. 2.3 Luyeän taäp. Baøi 1: Vieát thöông cuûa pheùp chia. * Goïi HS leân baûng laøm baøi.. 8:4= 4 * 1HS lên bảng làm bài, lớp laøm baøi vaøo baûng con. 7:9=. 7 5 6 1 ; 5 :8= ; 6 :19= ; 1 :3= 9 8 19 3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dưới dạng phaân soá.. -Nhận xét chữa bài ở bảng con. * Vieát theo maãu.. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. * 1HS leân baûng vieát. -Lớp viết vào vở.. Baøi 2:Vieát theo maãu.. 24 : 8 = -Nhận xét sửa bài trên bảng. -Chấm một số vở. * Gọi HS đọc đề bài và lên Baøi 3: Laøm baûng con baûng laøm.. C -Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt chaám baøi. * Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. 24 =3 8. 36 : 9 ; 88 : 11; 0 : 5; 7 : 7 * 1-HS đọc đề bài. -2 HS leân baûng laøm. -Lớp làm bài vào vở. -Ngồi cạnh nhau sửa bài cho nhau vaø neâu nhaän xeùt. -Moät soá hoïc sinh neâu keát quaû. * Nhaéc laïi Về thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt. LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ?. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1), xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT2). -Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? (BT3). II.Chuaån bò -Một số tờ giấy viết từng câu văn trong bài tập 1. Bút dạ và2 – 3 tờ giấy trắng để học sinh làm bài tập 2 – 3. Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp. VBTtieáng vieät 4 taäp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên 1. Kieåm tra -Goïi HS leân baûng laøm baøi baøi cuõ. 5’ taäp. -Chấm một số vở bài tập của hoïc sinh. -Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới. Baøi 1: -Daãn daét ghi teânbaøi hoïc. -Gọi HS đọc đề bài. -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi.. Baøi 2:. -Nhận xét chữa bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS đọc thầm xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu và đánh dấu(// ) để phân chia giữa hai boä phaän.. -Nhận xét chữa bài và cho. Hoạt động Học sinh -1HS leân baûng laøm baøi taäp 1. - 1HS lên bảng đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở bài tập 3 và trả lời câu hỏi ở bài tập 4. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm đề bài. -HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi cặp đôi để cùng bạn tìm ra caâu keå Ai laøm gì? -Moät soá caëp phaùt bieåu yù kieán. -Nhaän xeùt. -1HS đọc yêu cầu của đề bài – lớp đọc thầm. -3HS leân baûng xaùc ñònh caùc boä phaän cuûa caâu vaên vieát treân phieáu. Taøu chuùng toâi // buoâng neo … Moät soá chieán só // thaû caâu. Moät soá khaùc // quaây quaàn treân … Cá heo // gọi nhau quây đến… -Nhận xét chữa bài ở trênbảng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi taäp 3.. ñieåm. -Gọi HS đọc đề bài. -Treo tranh caûnh hoïc sinh đang trực nhật lớp. -Đề bài yêu cầu gì?. -Trong đoạn văn phải có một soá caâu gì? 3. Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò cho baøi sau.. -1HS đọc đề bài tập. -Quan saùt tranh vaø noái tieáp noùi về bức tranh. Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớp của tổ em. -Caâu keå theo maãu Ai laøm gì? -HS viết bài vào vở. -Một số học sinh đọc bài viết cuûa mình. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt. kÓ chuyÖn KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ HỌC.. I.Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài. -Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy – học. -Một số truyện ngắn viết về người có tài: Cổ tích, thuần thoại, truyền thuyết, truyeän danh nhaân, truyeän thieáu nhi -Giaáy khoå to ghi daøn yù KC. +Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật. + Mở đầu chuyện (chuyện sảy ra khi nào? Ơû đâu?) + Dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. +Kết thúc của câu chuyện (Số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính.) + Trao đổi với các bạn về nội dung chính, ý nghĩa của câu chuyện. Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá của bài kể chuyện: + Nội dung của câu chuyện có hay, có mới không. +Cách kể (gọng điệu, cử chỉ). +Khả năng hiểu câu chuyện của người kể. III. Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên 1. Kieåm tra -Goïi HS leân keå chuyeän. baøi cuõ.. Hoạt động Học sinh -1HS lên kết 1 – 2 đoạn của câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thaàn, neâu yù nghía cuûa caâu chuyeän. -Nhận xét bạn kể và trả lời.. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm. 2. Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. HD kể chuyện -Gọi HS đọc đề bài và gợi ý 1,2. Löu yù HS: +Chọn đúng một câu chuyện đã học. +Những nhân vật có tài được neâu laøm ví duï trong saùch …. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2 – 3 HS nối tiếp đọc đề bài và đọc gợi ý . -Nghe.. -Nối tiếp nhau giới thiệu về teân caâu chuyeän mình ñònh keå. HS thực hành kể và trao đổi. -Treo daøn yù keå chuyeän. -Gọi HS đọc dàn ý.. - 1- 2HS đọc lại dàn ý của.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän.. phaàn keå chuyeän. -Keå chuyeän trong nhoùm. -Tùng cặp HS trao đổi cho nhau nghe veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän. -Thi kể trước lớp. Gợi ý nhận xét: Bạn thích nhất -Lớp nhận xét tính điểm chuẩn chi tiết nào trong câu chuyện? đã nêu. +Chi tieát naøo trong chuyeän làm bạn cảm động nhất? -Vì sao baïn yeâu thích nhaän vaät trong caâu chuyeän? -Câu chuyện muốn nói với baïn ñieàu gì? -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi -Nghe. câu chuyện cho người thân nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt. khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát -Phaân bieät khoâng khí saïch (Trong laønh) vaø khoâng khí baån (Khoâng khí bò oâ nhieãm) Nêu đợc một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bôi, vi khuÈn,... II Đồ dùng dạy học -Hình trang 78,79 SGK -Söu taâmd caùc hình aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí trong saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên -Giaùo vieân goïi HS leân baûng 1 Kieåm tra yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì baøi cuõ sao khoâng khí bò oâ nhieãm? Vaø nguyên nhân dẫn đến sự ô nhiễm đó? -Nhận xét đánh giá cho điểm HS 2 Bài mới * Giới thiệu bài HĐ1: Giới -Daãn daét vaø ghi teân baøi thieäu baøi *Caùch tieáân haønh HÑ2; Tìm hiều về không -GV yêu cầu HS lần lượt khí bò oâ nhieãm quan saùt hình trang 78,79 vaø khoâng khí SGK vaø chæ ra hình naøo theå hieän baàu khoâng khí trong saïch saïch? Hình naøo theå hieän baàu Muïc tieâu: khoâng khí bò oâ nhieãm? Phaân bieät -Làm việc cả lớp khoâng khí -GV goïi moät soá HS trình baøy saïch (Trong keát quaû laøm vieäc theo caëp laønh)Vaø. Hoạt động Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Quan saùt hình trong saùch giaùo khoa trang 78, 79 -Trảo luận theo cặp trả lời caâu hoûi.. -Một số cặp trình bày trước lớp. +Hình 2 cho biết nới có khoâng khí trong saïch, caây coái xanh tươi, không gián thoáng khoâng khí baån đãng… (Khoâng khí bò -GV yêu cầu HS nhắc lại một +Hình 3 cho biết nới không oâ nhieãm) số tính chất của không khí, từ khí bị ô nhiễm: Hình 1: Nhiều đó rút ra nhận xét, phân biệt ống khói nhà máy đạng nhả không khí sạch và không khí những đám khói đen trên bầu baån trời. Những lò phản ứng hạt KL: Khoâng khí saïch laø khoâng nhaân ñang nhaû khoùi; hình 3 khí trong suoát, khoâng maøu, cảnh ô nhiễm do đốt chất thải.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khoâng muøi, khoâng vò khoâng chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ con người và các sinh vật khác. ở nông thôn;Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều ô toâ, xe maùy ñi laò xaû khí thaûi và tung bui. Nhà cửa sat sát, phía nhà máy đang hoạt động nhà khói trên bầu trời * Khoâng khi baån hay oâ nhieãm -1 –2 HS nhaéc laïi. là không khí có chứa một * Suy nghó vaø phaùt bieåu yù trong các loại khói, khí độc, kiến tự do. HÑ3: Thaûo Do khoâng khí thaûi cuûa caùc luận về những các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ nhà máy;khói, khí độc, bụi do nguyên nhân lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ con người và các sinh caùc phöông tieän oâ toâ thaûi ra; gaây oâ nhieãm vaät khaùc khí độc, vi khuẩn,,.. do các khoâng khí -GV yêu cầu HS liên hệ thực rác thải sinh ra Muïc tieâu: teá vaø phaùt bieåu -Nhaän xeùt boå sung neáu thieáu. Nêu những nguyeân nhaân -Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung vaø gaây nhieãm nguyên nhân làm không khí ở baån baàu ñòa phöông bò oâ nhieãm noùi khoâng khí rieâng? -Nhaéc laïi KL: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm -Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do hoạt động của con người (Bụi nhà máy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) - 1- 2 HS ñoc phaàn baïn caàn -Do khớ độc: Sửù leõn men thoỏi bieỏt. cuûa caùc xaùc sinh vaät, raùc thaûi, sự cháy của than đá, dầu mỏ, -Nghe. khoùi taøu, xe nhaø maùy, khoùi thuốc lá, chất độc hoá học…. * GV toång keát baøi hoïc 3 Cuûng coá -Nhắc nhở HS về nhà đọc daën doø thuộc ghi nhớ -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng hoïc taäp cho baøi: Baûo veä baàu khoâng khí trong saïch.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt. TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN.. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. -Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.Chuaån bò Ảnh trống đồng sách giáo khoa phóng to. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên -Gọi HS lên bảng đọc bài và 1.Kieåm tra trả lời câu hỏi. baøi cuõ. -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. 2. Bài mới. -Đọc mẫu toàn bài. -Chia đoạn: Luyện đọc Đoạn 1: … hươu nai có gạc. Đoạn 2: Còn lại. -Theo dõi sửa lỗi phát âm cho hoïc sinh. -Treo ảnh trống đồng Đông Sơn giúp học sinh hiểu từ khó trong baøi.. Hoạt động Học sinh - 1 – 2HS lên bảng đọc bài:Bốn anh tài và trả lời câu hỏi SGK. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe – đọc thầm SGK. -Nối tiếp đọc đoạn 2 – 3 lượt.. -Phaùt aâm laïi neáu sai. -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi để hiểu nghĩa từ khó. -Luyện đọc theo cặp. - 1- 2 HS đọc cả bài.. -GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tự hào. Tìm hiểu bài. * Gọi HS đọc bài.. * 1HS đọc đoạn 1. lớp đọc thầm baøi. -Trống đồng Đông Sơn đa -Trống đồng Đông Sơn đa dạng daïng nhö theá naøo? về hình dáng, kích cỡ phong phuù caùch saép xeáp hoa vaên. -Hoa văn trên mặt trống đồng -Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào? được miêu tả: Giữa mặt trống đồng ngôi sao nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc. -HS đọc đoạn còn lại và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên chiếc trống đồng?. -Lao động đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí baûo veä queâ höông, töng bừng nhảy múa mừng chiến -Vì sao coù theå noùi hình aûnh coâng, … con người chiếmvị trí nổi bật -Về những hình ảnh về hoạt trên hoa văn trống đồng? động của con người là những hình aûnh noåi baät nhaát treân hoa -Vì sao trống đồng là niềm tự văn… hào chính đáng của người dân -Trống đồng Đông Sơn đa dạng, Vieät Nam ta? hoa văn trang trí đẹp, là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt Nam -Đọc mẫu HD đọc. coå xöa ,… Đọc diễn -2HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn cảm toàn bài. vaên cuûa baøi vaên. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Thi đọc trước lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhận xét bình chọn bạn đọc 3. Cuûng coá -Nhắc HS về nhà đọc lại bài. hay, đọc tốt. daën doø..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt. TAÄP LAØM VAÊN. MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kieåm tra vieát). I.Muïc tieâu: - HS thực hành viết một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vaät - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý. II.Đồ dùng dạy – học. Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK; Một số ảnh đồ vật, đồ chơi khác (nếu có). Giấy bút đểlàm bài kiểm tra. Bảng lớp viết dàn ý: 1. Mở bài Giới thiệu đồ vật định tả. 2. Thân bài -Tả bao quát toàn bộ đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc, chaát lieäu, caáu taïo, …) - Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật. -Có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết với đồ vật. 3. Kết bài Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng 1. Giới thiệu. 2. Viết đề bài lên baûng.. 3. Thu baøi vaø daën doø.. Hoạt động Giáo viên -Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát kieåm tra. -Viết đề bài và yêu cầu HS laøm baøi. - Gvtheo doõi uoán naén giúp đỡ Thu baøi nhaän xeùt tieát kieåm tra. -Nhaéc HS chuaån bò baøi cho tieát sau.. Hoạt động Học sinh -Nghe. -1HS đọc đề bài. - 1HS nêu yêu cầu của đề bài. - Viết bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt. Thø t ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2012 TOÁN PHÂN SỐ, PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo). I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số . - Bước đầu biết so sánh phân số với 1 II.Chuaån bò - Sử dụng mô hình hoặc hình vẽ trong sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên -Goïi HS leân baûng laøm baøi. 1. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung. *- Daãn daét ghi teân baøi hoïc. 2. Bài mới. Nêu bài toán * Treo bảng phụ. và giải quyết. -HD giải quyết bài toán. Ăn 1 quả cam tức là gì? 1. Ăn thêm 4 quả cam nữa tức là gì? -Vân đã ăn như thế nào?. -Treo bài toán 2.. Hoạt động Học sinh - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu. 1HS laøm baøi 2. 1HS laøm baøi taäp 3 vaø neâu nhaän xeùt cuûa mình. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. *1HS đọc bài toán. 4. Laø 4 5. Laø 4 5. -Vân đã ăn 5 phần hay 4 của quaû cam. 1-HS đọc yêu cầu bài tập. -Thực hành chia theo hướng dẫn nhö trong SGK. 5. -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch chia 5 : 4 là hai số tự nhiên khaùc 0?. 5. - 4 Quả cam so với 1 quả caûm? KL: Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó > 1. -5:4= 4 5 4. vaø 5 4. Vaäy. quaû cam goàm 1 quaû caûm 1 4. quaû cam. quaû caûm > 1 quaû cam 5 4. >1. -Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3 Luyeän taäp. Baøi 1:. *Phân số có tử số bằng mẫu số thì phân số đó bằng 1. *Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1. * Gọi HS đọc đề bài. * 1HS đọc đề bài. 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vaøo baûng con. 9:7= -Nhận xét chữa bài. * Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.. Baøi taäp 2:. -Nhận xét sửa bài. - Gọi HS đọc đề bài. Baøi 3: So saùnh phaân soá với 1.. 3. Cuûng coá daën doø.. TiÕt. -Chấm một số vở của học sinh. *Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp.. 9 7 ;. 19 : 11 = 3 : 3 =. 8:5= ; 2 : 15 =. *1HS đọc yêu cầu. -Thaûo luaän caëp ñoâi laøm baøi vaø giaûi thích cho nhau nghe yù kieán cuûa mình. -Moät soá caëp trình baøy yù kieán. -Lớp nhận xét. - 1HS đọc đề bài. -1HS leân baûng laøm. Lớp làm bài vào vở. -Nhận xét sửa bài trên bảng. 3 9 6 ; ; 4 14 10 7 19 5 ; 17 > 1 24 24 = 1. Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2012 TOÁN. <1.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> LuyÖn tËp I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết đọc , viết phân số . - Biết quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số Bước đầu biết so sánh độ dài một độan thẳng bằng mấy phần đồ dài một đoạn thẳng khác (trường hợp đơn giản). II.Chuaån bò Chuaån bò moät soá baøi taäp vaøo baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên -Goïi HS leân baûng laøm baøi 1. Kieåm tra taäp. baøi cuõ. -Chấm một số vở của HS. Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới. *Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Luyeän taäp Bài 1: Đọc các số đo đại * Gọi HS đọc. lượng.. Baøi 2:. -Nhận xét chữa và cho điểm. * Gọi HS đọc đề bài. -Giáo viên đọc từng phân số:. Baøi 3: Vieát các số tự nhiên dưới daïng phaân soá coù maãu soá baèng 1.. -Nhận xét sửa bài. * Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu tự làm bài.. Baøi 4: Vieát moät phaân soá:. -Nhận xét sửa bài. Dµnh cho HS kh¸ giái * Nêu yêu cầu đề bài. -Tổ chức thi đua viết.. 3. Cuûng coá. Hoạt động Học sinh -1HS leân baûng laøm baøi 1. -1HS leân baûng laøm baøi 3. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Nối tiếp đọc các số đo đại lượng. 1 5 19 kg ; m; 2 8 12. 6 m 100. * 1HS đọc đề bài. -2 HS lên bảng viết. Lớp viết baûng con. 6 10. ;. 18 15. 70. ; 100. * 1HS đọc đề bài. -Tự làm bài vào trong vở. -Một số HS đọc lời giải. 8 = ; 14 = ; 32 = 0= ;1= -Nhaän xeùt. * Nghe. -Thi ñua vieát. Beù hôn 1 Baèng 1 Lớn hơn 1..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> daën doø.. TiÕt. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ.. I.Muïc tieâu: Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khỏe của con người và tên một số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm được một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4). II.Đồ dùng dạy – học. Phieáu ghi caùc baøi taäp 1, 2, 3. Vở bài tập tiếng việt tập 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laømbaøi. 1. Kieåm tra -Chấm một số vở HS. baøi cuõ. -Nhaän xeùt chung. * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. 2. Bài mới. * Gọi HS đọc đề bài và đọc HD laøm baøi maãu. taäp. -Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm 6 -7 ‘. Baøi 2: Laøm phieáu 7 -8 ‘. Baøi 3: Làm vở. Baøi 4: Làm vở. -Phaùt phieáu vaø neâu yeâu caàu thaûo luaän. - Theo dõi , giúp đỡ . - Gọi đại diện nhóm trình bày keát quaû . - Nhận xét , chốt kết quả đúng. * Gọi HS đọc đề bài. -Phaùt phieáu neâu yeâu caàu thaûo luaän. -Nhận xét sửa sai, chốt kết quả đúng . * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài .-Chấm một số vở. -Nhận xét chữa bài. * Gọi HS đọc đề bài. -Gợi ý: +Người không ăn không ngủ” được là người như thế nào? +Không ăn ngủ được khổ như. Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng đọc bài làm về buổi trực nhật lớp chỉ rõ các câu Ai làm gì trong đoạn viết. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * 1HS đọc đề bài. 1- HS đọc mẫu. -Nhaän phieáu hoïc taäp. -Thảo luận nhóm trả lời câu hoûi. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû. a) Từ ngữ chỉ nghững hoạt động có lợi cho sức khoe:... b) Từ ngữ chỉ đặc điểm của moät cô theå khoeû maïnh:… * 1 HS đọc đề bài. -Nhaän phieáu hoïc nhoùm. -Thảo luận nhóm ghi những từ chæ teân caùc moân theå duïc. (bóng đá, bóng chuyền, bóng chaøy, nhaûy cao, nhaûy xa, …) * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Nghe. * 1HS đọc đề bài. -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán. +Có sức khoẻ yếu . Bệnh tật . + Người gầy yếu . Sức khoẻ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3. Cuûng coá daën doø.. TiÕt. theá naøo? +Người ăn ngủ được là người nhö theá naøo? +Ăn ngủ được là tiên nghĩa là nhö theá naøo? Nhận xét sửa. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. khoa häc. giaûm suùt . + Khoẻ mạnh, sung sướng . + Sung sướng . -Nhaän xeùt boå sung. * 2 hoïc sinh neâu . - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH. I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS bieát Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch: thu gom, xử lý phân, r¸c hîp lý; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y, ... -Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí trong sạch -Vẽ tranh cộng đồng tuyên truyền bảo vệ bầu không khí trong sạch II Đồ dùng dạy học -Hình 80,81 SGK -Sưu tâmd các tư liệu vẽ, tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ môi trường không khí -Giấy AO đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho mỗi HS III. Các hoạt động dạy học : ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lượng * Giaùo vieân goïi HS leân baûng * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi. 1 Kieåm tra yêu cầu trả lời câu hỏi: Chúng baøi cuõ ta phải làm gì để bảo vệ bầu khoâng khí trong saïch? -Nhaän xeùt boå sung. 2 Bài mới * Giới thiệu bài HĐ1: Giới *Caùch tieán haønh thieäu baøi -Laøm vieäc theo caëp * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ2:Tìm -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hiểu những hình trang 80,81 SGK và trả lời * Thảo luận theo cặp. bieän phaùp caâu hoûi -Quan sát hình trang 80 , 81 trả lời baûo veä baàu -Hai HS quay lại với nhau, chỉ caâu hoûi. khoâng khí vào từng hình và nêu những trong saïch việc nên, không nên làm để +Những việc nên làm để bảo vệ Muïc tieâu: baûo veä khoâng khí. bầu không khí trong sạch được thể Nêu những -Làm việc cả lớp hieän qua hình veõ vieäc neân vaø - GV goïi moät soá HS trình baøy khoâng neân keát quaû laøm vieäc HS caàn neâu làm để bảo được veä baàu - Việc không nên làm để bảo khoâng khí veä baàu khoâng khí trong saïch trong saïch được thể hiện qua hình trong -Tự liên hệ bản thân. SGK? -Nghe. =>Lieân heä baûn thaân , gia ñình * Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo vaø nhaân daân ñòa phöông cuûa HS yeâu caàu. đã làm được gì để bảo vệ bầu -Nhóm trưởng điều khiển các bạn khoàn khí trong saïch làm các việc như GV đã hướng daãn KL: Choán oâ nhieãm khoâng khí.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> baèng caùch: -Thu gom và xử lý rác, phân hợp lý -Giảm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ chạy bằng xaêng, daàu vaø cuûa nhaø maùy, giaûm khoùi ñun beáp + Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho bầu không khí trong laønh HÑ3: Veõ * Caùch tieán haønh tranh coå động bảo vệ +Tổ chức học sinh thảo luận theo nhoùm baàu khoâng - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm khí trong vuï cho caùc nhoùm. saïch - Yeâu caàu caùc nhoùm tö phaân Muïc tieâu: Baûn thaân HS coâng cam kết tham -Yêu cầu mỗi nhóm thực hiên từng phần của bức tranh vẽ gia baûo veä hoặc viết từng phần của bức baàu khoâng tranh. khí trong -GV đi tới các nhóm kiểm tra saïch vaø tuyên truyền và giúp đỡ, đảm bảo cho mọi HS đều thực hiên hoạt đông . cổ động - Gọi đại diện trình bày kết quả người khác cuøng baûo veä thaûo luaän . -GV đánh giá nhận xét, chủ baàu khoâng yeáu tuyeân döông caùc saùng kieán khí trong những em biết tuyên truyền cổ saïch động mọi người cùng bảo vệ baàu khoâng khí trong saïch. - Goïi moät soá em nhaéc laïi * Neâu laïi teân Nd baøi hoïc ? 3 Cuûng coá - GV toång keát tieát hoïc. daën doø -Nhắc học sinh đọc thuộc ghi nhớ. -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học taäp cho baøi AÂm thanh. +Xây dựng bản cam kết bảo vệ khoâng khí trong saïch +Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong saïch. -Thực hành +Trình bày và đánh giá -Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhóm mình. Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hieän baûo veä baàu khoâng khí tron sạch và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiên, nếu cần - Nghe , nhaéc laïi .. * 2 Hoïc sinh neâu. - Nghe , ghi nhớ . - Về thực hiện học thuộc ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TiÕt. Thứ sáu ngày 3 tháng 2 năm 2012 TOÁN Ph©n sè b»ng nhau. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết dược tính chất cơ bản của phân số , phân số bằng nhau . Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số. II.Chuaån bò - Caùc baèng giaáy hình veõ nhö SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi 1.Kieåm tra taäp. baøi cuõ. -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới. * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. HD hoïc sinh -Treo baûng phuï ghi saün baøi nhaän bieát phaân soá baèng taäp caàn HD. -Băng giấy đã được tô màu nhau. Neâu được tính chất mấy phần? -Băng giấy thứ 2 được tô màu cô baûn cuûa maáy phaàn? phaân soá. -Nhận xét phần đã tô màu cuûa hai baêng giaáy? Giaûi thích: -Em haõy neâu tính chaát cuûa phaân soá?. 2.3 Luyeän taäp. Baøi 1: Vieát soá thích hợp vào choã troáng. 6 -7’. * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở . - Goïi moät soá em neâu keát quaû .. Hoạt động Học sinh * 1HS leân baûng laøm baøi taäp 2. - 1HS leân baûng tìm ví duï cho baøi taäp 4. - Cả lớp nhận xét , sửa sai * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc đề bài. 3 -Bằng giấy 1 đã được tô màu 4 6 Được tô màu : 8. - Phaàn toâ maøu cuûa hai baêng giaáy baèng nhau. 3 ×2 6 = 4 ×2 8. 6. 6 :2. 3. ; 8 = 8:2 = 4 - Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thị được một phân số mới bằng phân số đã cho. -Nếu cả từ và mẫu số của một phân số cùng chia cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chi ta được phân số mới bằng phân số đã cho. -Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm bài – lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Baøi 2: Tính roài so saùnh keát quaû. Laøm vở 7 -8’. 2 2 ×3 ❑ = = 5 5 ×2 ❑. - Nhaän xeùt , choát keát quaû đúng .. a). -Nhận xét chữa bài. * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu Hs thực hiện theo daõy. ( Moãi daõy laøm 1 yù ). * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. -Một số HS nêu lời giải và nêu nhaän xeùt cuûa mình. 18 : 3 = (18 4) : (3 4) 81 : 9 = (81 : 3 ) : (9: 3) - Cả lớp nhận xét sửa sai. * 2HS leân baûng laøm baøi. -Lớp làm bài vào vở.. -Nhận xét chốt lời giải đúng.. 50 10 2   75 15 3 ; …. Baøi 3: Vieát soá 50 thích hợp vào 75 * Gọi HS lên bảng làm * 2 HS neâu . baøi. choã troáng. - 3 em neâu. 6 -7’ -Thu một số vở chấm và nhận xeùt. C -Cuûng coá - Về thực hiện . * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? daën doø. - Goïi 2 ,4 em neâu laïi caùch tìm 3 -4’ phaân soá baèng nhau ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp vào vở..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TiÕt. TAÄP LAØM VAÊN. LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG.. I.Muïc tieâu: -Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu (BT1). -Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới ở nơi HS đang sống (BT2). Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hương. II.Đồ dùng dạy – học. -Tranh minh hoạ một số nét đổi mới của địa phương em. - Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND-T/ Lượng. Hoạt động Giáo viên A -Kiểm tra -Gọi HS lên bảng đọc bài văn của tuần trước. baøi cuõ. -Chấm một số vở của HS. -Nhaän xeùt chung. * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. B-Bài mới. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HD laøm baøi taäp. -Gọi HS đọc gợi ý. Baøi 1 Laøm baøi caù a) Bài văn giới thiệu những đổi nhaân. mới của địa phương nào? 10 -12’ b) Kể lại những nét đổi mới trên. -Giúp HS nắm được dàn ý của bài giới thiệu. Mở bài:Giới thiệu chung về địa phöông em sinh soáng Thân bài: Giới thiệu những đổi Baøi taäp 2: Nói nội dung mới của địa phương em các em chọn Kết bài: Nêu kết quả đổi mới để giới thiệu. của địa phương em, cảm nghĩ của em về việc đối mới đó. 18 -20’ * Gọi HS đọc đề bài.. Hoạt động Học sinh 2HS lên bảng đọc bài văn.. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * 1HS đọc bài – lớp theo dõi SGK. -Laøm baøi caù nhaân. -Đọc bài nét mới ở Vĩnh Sơn, suy nghĩ trả lời các câu hỏi. Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sơn, một xã thuoäc huyeän Vónh Thaïch, … -Người dân Vính Sơn chỉ quen laøm raãy, -Ngheà nuoâi caù phaùt trieån: … -Đời sống của người dân được caûi thieän: …. * 1HS đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> C -Cuûng coá daën doø. 3 -4’. - Giúp học sinh phân tích đề bài -Löu yù moät soá ñieåm: + Nhận ra sư đổi mới của làng xoøm nôi mình ñang soáng . + Chọn một hoạt động mà em thích , ấn tượng nhất … -Yêu cầu HS thực hành trong nhoùm - Tổ chức thi giới thiệu trước lớp . - GV cùng cả lờp nhận xét , bình choïn baïn keå haáp daãn nhaát -Nhận xét đánh giá tuyên dương. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Em cần làm gì để góp phần làm cho quê hương giàu đẹp ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Nghe. -Noái tieáp nhau noùi noäi dung các em chọn để giới thiệu. -Thực hành giới thiệu theo nhóm những điểm mới của địa phöông - Một số nhóm cử đại diên lên trình baøy keát quaû. -Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn nhóm giới thiệu hay nhaát , haáp daãn nhaát . * 2 Hs nhaéc laïi . - HS phaùt bieåu . -Nghe vaø ruùt kinh nghieäm ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>