MODUL 4- KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CSVC, TB và CN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT ………..

Độc lập – Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ
NĂM HỌC 2022-2023
I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1.Căn cứ pháp lí
-Thơng tư 32/BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc
ban hànhCTGDPT 2018;
- Căn cứ thông tư 16/2019/TT-BGĐT Về hướng dẫn định mức sử dụng, máy
máy thiết bị chuyên dùng thuộc lĩnh vực giáo dục
-Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/05/2020 Quy định tiêu chuẩn CSVC
các trường mầm non,THPT,Trung học cơ sở,Trung học phổ thông và trường phổ thơng
có nhiều cấp học;
- Thơng tư số 01/2010/TT-BGDĐT ngày 18/01/2010 của Bộ Giáo dục và
Đàotạovề việc ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THPT;
- Thông tư số 14/2020/TT-BGDĐT ngày26/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành Quy định phịng học bộ mơn của cơ sở giáo dục phổthông;
- Công văn số 428/BGDĐT-CSVC ngày 30/1/2019 về việc Thực hiện Đề án bảo
đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai
đoạn 2017 –2025.
- Các văn bản quy phạm pháp luật khác yêu cầu về CSVC, TB&CN trong dạy
học, giáo dục được ban hành mới theo lộ trình triển khai CTGDPT2018.
2.Căn cứ thực tiễn
Thực trạng cơ sở vật chất và thiết bị của trường so với yêu cầu CTGDPT 2018
STT

Nội dung

Số lượng Bình quân Đối chiếu CSVC hiện có
hiện có

so với yêu cầu của
CTGDPT 2018
Chưa đáp Đáp ứng
ứng


I

Phịng học (đơn vị tính:

1
2
3

phịng)
Phịng học kiên cố
Phịng học bán kiên cố
Phịng học bộ mơn: lí, hóa,

sinh, tin
4 Khối phịng hỗ trợ học tập
Thư viện
Phòng tư vấn học đường
Phòng thiết bị giáo dục

Phịng đồn TN
Phịng truyền thống
II. Khối phụ trợ
1 Phịng họp
2 Phịng các
3
4
5

tổ chun mơn
Phịng y tế trường
học
Nhà kho

30
10
5

40m2/phịng
40m2/phịng
40m2/phịng

x
x
x

1
0
0
1

1

-

x
x

1
0
1

6

9

7

sinh
Phịng nghỉ giáo

0

1.1
1.2
1.3
V

20m2/phịng
x
x

x

0
x
0

vị tính: m2)
IV
Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu
1

X

1
3

Khu để xe học sinh
Khu vệ sinh học

viên
8 Phòng giáo viên
9 Sân trường
10 Sân thể dục thể thao
11 Nhà đa năng
III Tổng số diện tích đất (đơn

x
x

x

Số bộ/lớp

(Đơn vị tính: bộ)
Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu hiện
có theo quy định
Khối lớp 10
Khối lớp 11
Khối lớp 12
Tổng số máy vi tính đang

20
20
20
120

0,5
0,5
0,5

x
x
x


sử dụng phục vụ học tập
VI Tổng số thiết bị dùng

Số thiết

1
2

chung khác
Ti vi
Máy chiếu

bị/lớp
3
30

1/phòng

3

OverHead/projector
Máy lạnh

0

0

II. BỐI CẢNH NHÀ TRƯỜNG
1. Bối cảnh bên trong
1.1. Điểm mạnh
- Khuôn viên trường rộng rãi, thoáng mát
- Trang thiết bị bảo quản tốt
- Đội ngũ giáo viên, nhân viên nhiệt tình, đồn kết.
1.2. Điểm yếu

- Phịng học diện tích chưa đáp ứng u cầu.
- Khơng có nhân viên thiết bị chun trách nên một số thiết bị nhận về sử dụng
chưa hiệu quả, chưa biết cách sử dụng.
2. Bối cảnh bên ngoài
2.1. Thời cơ
- Được sự quan tâm chỉ đạo của UBNN các cấp, của Sở Giáo dục và Đào tạo
trong việc xây dựng cơ sở vật chất thiết b ị dạy học đáp ứng chương trình 2018
- Sự quan tâm của xã hội trong công tác giáo dục thông qua việc phối hợp chặt chẽ
giữa Ban Đại diện cha mẹ học sinh và nhà trường trong cơng tác xã hội hóa giáo dục;
2.2. Thách thức
-Đời sống kinh tế của một bộ phận người dân cịn khó khăn nên chưa quan tâm
sâu sát đến việc học tập của con em.Độ lệch của chất lượng đầu vào khá lớn làm cho
phương pháp giáo dục của giáo viên gặp khơng ít khó khăn.
III. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung


Đảm bảo CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục học sinh theo yêu cầu triển
khai CTGDPT 2018.
2.Mục tiêu cụ thể
- Tập trung khai thác và sử dụng có hiệu quả các phòng học, phòng chức năng
đối với khối lớp 10.
- Khai thác, sử dụng hiệu quả các phòng làm việc cho các bộ phận, nhà vệ sinh
các khốilớp, sân trường, cây xanh đều được quan tâm hàng ngày, nhằm tạo cho cảnh
quan của nhà trường luôn XANH – SẠCH – ĐẸP.
- Khai thác triệt để và sử dụng có hiệu quả CSVC, TB&CN sẵn có kết hợp việc
phát động làm thêm đồ dùng, mua sắm trang bị, thêm thiết bị đồ dùng còn thiếu, bảo
quản tu sửa nhỏ thiết bị đồ dùng sẽ giúp nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học, tiết
kiệm kinh phí nhà trường và ngân sách nhà nước để đáp ứng yêu cầu của
CTGDPT2018.

- Tăng cường tổ chức kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học trên lớp của GV
một cách thường xuyên hoặc đột xuất.
- Nâng cấp khu vệ sinh của HS
- Xây dựng thêm một số phịng học bộ mơn
IV.NỘI DUNG THỰC HIỆN
Thời

Hoạt

Yêu cầu thực

gian
Tháng

động
Khai

8/2022

thác, sử phòng/lớp,

Cách thức thực hiện

hiện
Đảm bảo 0,6 -Rà sóat sắp xếp trang
thiết bị trong phịng

Người phụ

Dự trù

trách
kinh phí
Ban
giám nguồn
hiệu, các tổ kinh

phí

dụng cơ được số lượng học cho đúng quy

trưởng , đoàn chi

sở

trang bị đầy đủ

thanh

vậtchất

Đáp ứng các -Nhà trường có kế GV

xun của

phịng học chức hoạch sắp xếp,bố trí

nhà

năng

trường

cách.

lại các phịng, tận
dụng sân trường để tổ
chức các hoạt động
giáo dục…

niên, thường


-Nhà trường cần liên
hệ với lãnh đạo các
đơn vị, tổ chức, doanh
nghiệp,… để chuẩn bị
cơ sở vật chất phục vụ
các chủ đề dạy học
tích hợp thơng qua trải
nghiệm, tổ chức Hoạt
Tháng8 Khai
/2022

-Khai

động giáo dục
thác,sử - Cần rà soát lại nhu Tổ

trưởng Nguồnkin

thác, sử dụng triệt để cầu sử dụng của giáo chun mơn, hphíchith
dụng

các thiết bị hiện viên, có kế hoạch bồi giáo

viên, ườngxuyê

thiết

bị có trong nhà dưỡng, đào tạo nâng nhân

viên ncủanhàtr

và công trường, tránh sử cao ý thức và kỹ năng thiết bị.
nghệ

dụng lãng phí

ường

sử dụng và bảo quản

- Nhà trường thiết bị dạy học đúng
cần xây dựng cách, đúng nơi và
kế hoạch
dụng

sử đúng chỗ.

CSVC, -Tổ trưởng

TB&CN

chuyên

cho môn và giáo viên

từng mơn học, kiêm nhiệm có thể
từng hoạt động lập thời gian biểu sử
giáo dục cho dụng CSVC, TB&CN
mỗi khối lớp

cho từng tuần cho

Bắt đầu Sửa

từng khối lớp.
Sửa chữa, bảo -Tham mưu với Ủy Hiệu

từ đầu chữa,

trì, nâng cấp ban Nhân dân cấpTỉnh chỉ đạo, bàn

trưởng

năm

bảo

học

cơ sở vật như: phòng học liên quan và phối hợp bộ phụ trách

2022

chất

2023

trì các cơng trình chỉ đạo các đơn vị có giao cho cán
,nhà vệ sinh, hệ kiểm tra việc lập thiết thiết bị xây Kinhphí
thống
sach….

nước kế cải tạo các cơng dựng
trình trường học đã hoạch

kế ngân sách
sửa nhà nước


xuống cấp theo các chữa, duy tu, cấp, kinh
tiêu chuẩn thiết kế nâng
trường học

cấp phí

CSVC,

thường

-Phải kết hợp kinh phí TB&CN dạy xuyên;
nâng cấp, cải tạo, sửa học, giáo dục Nguồn
chữa của nhà nước và của

nhà viện trợ,

nguồn huy động từ trường

tài

cộng đồng (Đồn thể,

Nguồn

cha mẹ học sinh) trong

kinh phí

nâng cấp, cải tạo, sửa

từ

chữa CSVC, TB&CN

phát triển

Từ

Sửa

của nhà trường
Sửa chữa, nâng Các tổ kết hợp với bộ Hiệu trưởng

tháng

chữa,

cấp các bộ máy phận

8/2022

bảo



thiết

11/202

và công nhà trường đã hỏng, xuống cấp, kém Tổ trưởng

2

nghệ

thiết

bị

trì vi tính, ti vi, trường

rà

sốt

bị máy chiếu của những

thiết

cũ

của

của Kế toán
lại GV

bị

trườn

nâng cấp, sửa chữa.

kiêm

viên

thư viện

sinh, thay vỏ bọc bìa
các tài liệu, sách đã
cũ, nhàu nát trong thư
Bắt đầu Kế

viện trường
Xây dựng cơ sở Xác định nhu cầu xây Hiệu trưởng

từ đầu hoạch

vật

năm

mua

ứng

học

sắm, bổ 2018

viện, nhà vệ sinh, nhà P hiệu trưởng

2022

sung cơ

ăn để bảo đảm đủ điều phụ trách cơ

đến

sở

kiện

năm

chất

2025

vật

đáp dựng mới phịng học, Kế tốn

CTGD phịng chức năng, thư

thực

CTGDPT mới

hoạt động
sự
quỹ phúc
lợi

Tiến hành tổng vệ

chất

quỹ

nghiệp,

hư nhiệm

nhà chất lượng…tiến hành Nhân

trợ,

hiện sở vật chất.

của

đơn vị sự
nghiệp
công lập;
Các
nguồn thu
hợp pháp
khác theo
quy định.


Tháng

Mua sắm Mua sắm, bổ Rà soát lại CSVC, Tổ trưởng và

8/2022

bổ sung sung thiết bị TB&CN hiện có, chỉ GV các tổ
thiết

bị dạy

học

tối mua sắm bổ sung các Kế tốn

và cơng thiểu của từng thiết bị dạy học cịn
nghệ

mơn học

thiếu và sắp xếp lại
cho phù hợp với các
môn học

V.TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Phân công nhiệm vụ
1.1 Đối với Hiệutrưởng
- Xây dựng kế hoạch động phát triển CSVC, TB&CN nhà trường và triển khai
thực hiện kế hoạch, chịu trách nhiệm chung về các hoạt động phát triển CSVC,
TB&CN của nhà trường. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác tuyên truyền về thực
hiện CTGDPT 2018; làm tốt công tác tham mưu về xây dựng CSVC, bổ sung trang
thiết bị dạyhọc.
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ các hoạt động phát triển CSVC,TB&CN.
Chỉ đạo tổ chức các hoạt động bồi dưỡng độingũ.
- Xây dựng tiêu chí thi đua trong nhà trường.

- Ra các quyết định thành lập tổ soạn thảo kế hoạch phát triển CSVC,TB&CN,
tổ soạn thảo quy định quản lý và hướng dẫn thực hiện quy định CSVC, TB&CN, tổ
giám sát – đánh giá thực hiện kế hoạch CSVC,TB&CN.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân, tổ chức phụ trách hoạt động phát
triển CSVC,TB&CN.
- Chỉ đạo trực tiếp công tác thực hiện phát triển CSVC,TB&CN theo yêu cầu
CTGDPT 2018 và kiểm tra đánh giá việc thực hiện.
1.2. Đối với cácPhó Hiệu trưởng
- Quản lý chỉ đạo các hoạt động chuyên môn, thư viện, thiết bị, quản lý các phần
mềm liên quan đến các hoạt động giáo dục và hoạt động phát triển CSVC,TB&CN
phục vụ dạy học, giáo dục;


- Chỉ đạo các cá nhân, tổ chức thực hiện các hoạt động phát triển CSVC,
TB&CN theo đúng quy định;
- Tổ chức kiểm tra các hoạt động liên quan đến bảo quản, sử dụng
CSVC,TB&CN.
1.3 Đối với tổ trưởng tổ chuyên môn
- Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch của tổ chuyênmôn.
- Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo đúng quy định tập trung sinh hoạt
chuyên đề và sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Đặc biệt chú ý
đến nội dung đổi mới phương pháp dạy học và việc lựa chọn nội dung dạy học, những
vấn đề vướng mắc trong thực hiện chương trình lớp10.
- Thực hiện cơng tác thăm lớp dự giờ, góp ý rút kinh nghiệm các giờ dạy và
thực hiện bồi dưỡng giáo viên của tổ.
-Thực hiện công tác kiểm tra đánh giá các hoạt động chuyên môn theo sự
phâncông.
-Tổng hợp báo các chất lượng giáo dục của tổ theo kế hoạch.
-Tổ chức các hoạt động hoạt động trải nghiệm và các hoạt độngkhác.
1.4 Đối với giáo viên

- Chịu trách nhiệm trong việc khai thác,sử dụng,bảo quản CSVC,TB&CN trong
giảng dạy và giáo dục.
-Thực hiện nghiêm túc quy chế quản lý CSVC,TB&CN.
- Chịu trách nhiệm chất lượng của lớp, mơn giảngdạy.
-Tích cực tự trau rồi chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực khai thác, sử dụng
CSVC, TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất,
năng lực họcsinh
-Tham gia đầy đủ các buổi chuyên đề nâng cao năng lực sử dụng
CSVC,TB&CN phục vụ dạy học, giáo dục do các cấp tổchức.
- Sẵn sàng đề xuất những nội dung cần thiết, liên quan đến mua sắm, sửa chữa,
bổ sung, tiếp nhận, bảo quản và sử dụng CSVC, TB&CN phục vụ v tố chức dạy học
và các hoạt động khác với nhà trường để mang lại hiệu quả tốt nhất cho đơn vị.
1.5. Đối với nhân viên Thư viện, Thiết bị
- Quản lý mọi hoạt động của thư viện, thiếtbị.


- Xây dựng các kế hoạch hoạt động liên quan đến hoạt động của thư viện, thiết bị
dạy học.
2. Công tác kiểm tra, giám sát
- Kiểm tra hoạt động sử dụng, bảo quản CSVC, TB&CN: Theo kế hoạch tháng.
-Thực hiện xuyên suốt trong cả năm học; đánh giá xếp loại vào cuối
tháng5/2023
3.Chế độ báocáo
- Hàng tháng, bộ phận thư viện, thiết bị, tổng kết công tác tháng và lập kế hoạch
cho thángtới.
- Sơ kết từng học kỳ.Báo cáo theo yêu cầu của ngành.
- Tổ chức thật tốt khâu bảo quản và giữ gìn CSVC, TB&CN (hàng năm có kiểm
kê và bảo dưỡng một cách thường xuyên).
Nơi nhận
-

Lãnh đạo trường

-

CT công đồn

-

TTND

-

TTCM

-

TTVP

-

Lưu VT

Tây hịa, ngày 17 tháng 10 năm 2021
HIỆU TRƯỞNG