Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.14 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: / / Sĩ số: / Vắng: </b>
<b>Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: / / Sĩ số: / Vắng: </b>
<i><b>a. Kiến thức: Giúp HS biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả. </b></i>
<i><b>b. Kỹ năng: HS vẽ được lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ </b></i>
riêng.
<i><b>c. Thái độ: HS nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.</b></i>
<b>2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.</b>
<i><b>a. Chuẩn bị của giáo viên.</b></i>
- Đồ dùng dạy học tự làm.
- Mẫu vẽ.
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả (vẽ màu) của học sinh lớp trước.
<i><b>b. Chuẩn bị của học sinh. </b></i>
- Giấy vẽ, bút vẽ, màu, tẩy.
<b>3. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.</b>
<i><b>a. Kiểm tra bài cũ.</b></i>
<b>Câu hỏi.</b>
+ Nêu các bước để tạo dáng và trang trí lọ hoa?
<b>Trả lời.</b>
<b>1. Tạo dáng.</b>
Bước1: Tìm chu vi của lọ hoa (Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật).
Bước 2: Kẻ trục đối xứng.
Bước 3: Phác hình.
Bước 4: Vẽ hình chi tiết.
<b>2. Trang trí.</b>
Bước 1: Tìm bố cục.
Bước 2: Vẽ họa tiết.
Bước 3: Vẽ màu.
<i><b>b. Bài mới. </b></i>
Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thơng qua
những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc
của con người .
<b>HĐ của GV</b> <b>HĐ của HS</b> <b>Nội Dung</b>
GV yêu cầu HS quan sát
tranh trong SGK và giới
thiệu một số tranh tĩnh vật
màu phân tích vẻ đẹp về bố
cục, màu sắc trong tranh.
GV bày mẫu theo hai ba bố
cục khác nhau và phân tích.
GV bày một bố cục đẹp nhất
yêu cầu HS quan sát.
+ Lọ hoa, quả có dạng hình
gì?
+ Lọ hoa và quả vật nào ở
phía trước vật nào ở phía
sau?
+ Lọ hoa, quả có màu gì?
+ Lọ và quả vật nào đậm
hơn vật nào nhạt hơn?
+ So sánh màu của nền và
màu của vật mẫu vật màu
nào sáng hơn?
+ Màu sắc của 2 vật có ảnh
hưởng qua lại với nhau
khơng?
+ Ánh sáng chính chiếu từ
phía nào?
GV nhận xét, bổ sung.
- HS chú ý
quan sát.
- HS thực hiện
và nhận xét.
- HS quan sát,
lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Lọ có dạng hình chữ nhật đứng,
quả có dạng hình cầu.
- Quả ở phía trước lọ ở phía sau.
- Lọ hoa có màu nâu đậm, quả có
màu xanh.
- Lọ hoa có màu đậm hơn so với
quả.
- Màu nền sáng hơn so với màu
của vật mẫu.
- Lọ và quả có màu ảnh hưởng
qua lại với nhau.
- Ánh sáng chiếu từ của đi vào.
<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách Vẽ. </b>
GV yêu cầu HS nhắc lại các
bước vẽ một bài vẽ theo
mẫu.
GV nhận xét, bổ sung.
GV treo hình minh họa lên
bảng (hoặc vẽ các bước vẽ
lên bảng) và phân tích.
- HS nhắc lại.
- HS chú ý
lắng nghe.
- HS chú ý
quan sát.
<b>+ Vẽ hình.</b>
Vẽ phác hình theo các bước
một bài vẽ theo mẫu (vẽ
hình)
- Có thể dùng chì phác nhẹ
hay dùng màu nhạt để vẽ
hình.
- Phác các mảng đậm nhạt.
<b>+ Vẽ màu.</b>
- Nhìm màu để tìm ra các độ
đậm nhạt của màu.
- Vẽ màu sao cho gần giống
mẫu.
- Vẽ màu nền làm sao có
khơng gian với mẫu.
GV cho HS xem một số bài
vẽ của HS năm trước.
+ Em thích bài nào khơng
thích bài nào? Tại sao?
GV nhận xét, bổ sung.
- HS chú ý
lắng nghe.
- HS chú ý
lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS chú ý
lắng nghe.
<b>1. Vẽ hình.</b>
<b>2. Vẽ màu.</b>
<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài. </b>
GV đưa ra yêu cầu bài tập.
GV bao quát lớp hướng dẫn
động viên HS làm bài theo
các bước đã hướng dẫn.
- HS làm bài.
<b>III. Thực hành.</b>
- Vẽ lọ hoa và quả (vẽ màu).
- Khổ giấy A4
- Chất liệu: Bột màu, sáp màu,
màu nước...
<b>Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét. </b>
GV chọn một số bài đạt và
chưa đạt yêu cầu HS cùng
+ Em thích bài nào khơng
thích bài nào? Tại sao?
GV yêu cầu HS khác nhận
xét.
GV nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS chú ý
lắng nghe.
- Bố cục.
- Màu sắc.
- Hình vẽ.
+ Nêu các bước để vẽ lọ hoa và quả (vẽ màu)
<i><b>d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. </b></i>