Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3 - Tuần 19 - 22

Tuần 19
Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007
Tự nhiên và xã hội.
Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).
I- Mục tiêu:
+ Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu tác hại của việc con ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức
khoẻ con ngời.
- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
II Đồ dùng
GV : Hình vẽ SGK trang 70,71
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1- Tổ chức
2- Kiểm tra
- Rác thải có hại nh thế nào đối với sức khoẻ
con ngời?
- Nhận xét, chốt ý đúng
3- Bài mới:
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Nêu tác hại của việc ngời và gia súc
phóng uế bừa bãi đối với môi trờng và sức
khoẻ con ngời.
a. Cách tiến hành:
Bớc 1: - Chia nhóm.
- Yêu cầu:
- QS hình trang 70,71 trả lời câu hỏi.
- Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng
uế bừa bãi?
- Cần phải làmgì để tránh những hiện tợng

trên?
Bớc2: Làm việc cả lớp:
KL: Phân và nớc tiểu là chất cặn bã của quá
trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi
thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng
ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định,
không đẻ vật nuôi( chó, mèo...)phóng uế bừa
bãi.
Hoạt động 2:
a- Mục tiêu:Biết đợc các loại nhà tiêu và cách
sử lý hợp vệ sinh
- Hát.
Vài em nêu: Rác thải gây ô nhiễm môi trờng,
là nơi tập trung nhiều các con vật truyền bệnh
cho con ngời
* Quan sát tranh:
- Lớp chia làm 3 nhóm
- Đọc nội dung công việc của nhóm mình:
- Các nhóm thực hiện:
- Đại diện báo cáo KQ.
+Ngời và gia súc phóng uế bừa bãi gây ô
nhiễm môi trờng.
+Chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi
quy định, không để các con vật nuôi( chó,
mèo...)phóng uế bừa bãi.
* Thảo luận nhóm.
TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
b- Cách tiến hành:
Bớc 1: - Chia nhóm.

- Giao việc:
+ QS hình trang 71 trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nêu từng loại nhà tiêu trong hình?
+ ở địa phơng em thờng dùng loại nhà tiêu
nào?
+ Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi
không bi ô nhiễm môi trờng?
Bớc 2: Trình bày trớc lớp
KL: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lý phân
ngời và động vật hợp lý góp phần phòng
chống ô nhiễm môi trờng không khí, đất và n-
ớc.
4- Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Nêu tác hại của việc con ngời và gia súc
phóng úê bừa bãi đối với môi trờng và sức
khoẻ con ngời?
*Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- Các nhóm nhận công việc của nhóm mình.
- Quan sát tranh và thảo luận các câu hỏi:
- Nhà tiêu tự hoại.
- Nhà tiêu hai ngăn.
- Địa phơng mình dùng nhà tiêu tự hoại là
chính còn nhà tiêu hai ngăn còn lại rất ít.
- Các con vật nuôi cần nhốt cho chúng đi vệ
sinh đúng nơi quy định
+ Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Vài em nêu
Việc con ngời và súc vật phóng uế bừa bài

gây ô nhiễm môi trờng đặc biệt là không khí,
đất và nớc.
- Thực hành đi vệ sinh đúng nơi quy định
Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2007
Tự nhiên và xã hội.
Bài 38 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).
I.Mục tiêu:
+ Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ.
- Cần có ý thức và hàh vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ
cho bản thân và cộng đồng.
- Giải thích đợc tại sao cần sử lý nớc thải.
II- Đồ dùng
GV : Hình vẽ SGK trang 72,73.
HS : SGK.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1-Tổ chức
2-Kiểm tra Những hành vi đúng để giữ cho
nhà tiêu hợp vệ sinh.
3-Bài mới
QS tranh,
Hoạt động 1
a. Mục tiêu: Nêu đợc những hành vi đúng
- Hát.
- Vài HS.
TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
và sai trong việc thải nớc bẩn ra m. trờng
b. Cách tiến hành:

Bớc 1: Thảo luận nhóm.
Chia nhóm.
Yêu cầu: QS hình trang 72 trả lời câu hỏi.
- Nói và nhận xét những gì bạn thấy trong
hình.Theo bạn hành vi nào đúng, hành vi nào
sai? Hành vi trên có xẩy ra ở nơi bạn sống
không?
Bớc2: Làm việc cả lớp:
- Trong nớc thải có gì gây hại cho con ngời
và các sinh vật khác?
KL: Trong nớc thải có nhiều chất bẩn, độc
hại. Nếu để nớc thải chứa xử lý thờng
xuyên chảy vào ao, hồ, sông, ngòi làm
nguồn nớc bị ô nhiễm, làm chết cây cối và
các sinh vật sống trong nớc.
Hoạt động 2 Thảo luận về cách xử lý nớc
thải hợp vệ sinh.
c- Mục tiêu:Giải thích vì sao cần phải sử lý
nớc thải.
d- Cách tiến hành:
Chia nhóm.
Giao việc:QS hình trang 71 trả lời câu hỏi:
Chỉ và nêu từng loại nhà tiêu trong hình?
KL: Việc xử lý các loại nớc thải, nhất là nớc
thải công nghiệp trớc khi đổ vào hệ thống
thoát nớc chung.
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Tại sao cần sử lý nớc thải?
* Dặn dò:

Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- Lắng nghe.
- Thảo luận.
- Đại diện báo cáo KQ.
- Trong nớc thải có nhiều chất bẩn, độc hại.
Nếu để nớc thải chứa xử lý thờng xuyên chảy
vào ao, hồ, sông, ngòi làm nguồn nớc bị ô
nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống
trong nớc.
- Tranh hình 3có hệ thống cống hợp vệ sinh vì
nớc đợc xử lý trớc khi thải.
- Tranh hình 4có hệ thống cống không hợp vệ
sinh vì nớc không đợc xử lý trớc khi thải.
- Xử lí nớc thải tránh ô nhiễm môi trờng, ô
nhiễm nguồn nớc.
- VN thực hành giữ vệ sinh môi trờng
Tuần 20
Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007
Tự nhiên và xã hội.
TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
Bài 39 : Ôn tập: Xã hội.
I-Mục tiêu:
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hôị.
- Kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trờng học và cuộc sống xung quanh.
- Yêu quý gia đình, trờng học và tỉnh( thành phố) của mình.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trờng nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
II- Đồ dùng dạy học:
-Thầy:Giấy A0.

- Trò: Su tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1- Tổ chức.
2- Kiểm tra:
- Kể tên các bài đã học về chủ đề xã hội?
- Nhận xét:
3- Bài mới:
Hoạt động1:
*Mục tiêu:Hệ thống, củng cố các kiến
thức đã học về chủ đề xã hội.
*Cách tiến hành:
- Bớc 1:Chia nhóm.
- Bớc 2:Giao việc.
Dán tranh ảnh su tầm đợc về chủ đề xã hội
theo nội dung: hoạt động nông nghiệp,
công nghiệp,thơng mại, thông tin liên lạc,
y tế, giáo dục.
Đại diện lên mô tả nội dung và ý nghĩa bức
tranh.
-Bớc 3: Các nhóm thực hành theo yêu cầu
của GV
-Nhận xét, bổ xung.
Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học
về chủ đề xã hội.
*Cách tiến hành:
-Bớc1:Phổ biến cách chơi trò chơi.
Vừa hát vừa truyền tay nhau hộp giấy.Khi
bài hát dừng lại hộp giấy dừng ở tay ngời

nào thì ngời đó phải nhặt 1 câu hỏi trong
hộp để trả lời.
-Bớc 2: HS thực hành:
Hát.
- Học sinh nêu.
- Nhận xét, bổ xung.
* Hoạt động nhóm.
-Phân công nhóm trởng.
-Lắng nghe.
Các nhóm thực hành:
+Phân tranh theo chủ đề
+Mô tả các bức tranh từng chủ đề.
-Nhận xét, bổ xung.
* Trò chơi truyền hộp.
-Lắng nghe g/v phổ biến luật chơi
- Thực hành:
+Chơi thử:
+Chơi thật ( trong khi chơi nếu em nào đến
TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
Nhận xét
4.Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Nhận xét giờ.
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s công việc về nhà
lợt mà không trả lời đợc thì phải hát 1 bài)
- Nhận xét
- Theo dõi
- Vn ôn tập tốt, giờ sau chuẩn bị một số

cây hoặc lá cây
Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2007
Tự nhiên và xã hội.
Thực vật
I-Mục tiêu:
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật tronng tự nhiên
- Vẽ và tô mầu 1 số cây.
II- Đồ dùng dạy học:
-Thầy: Giấy A4, hình trong sách trang 76,77,các cây ở sân trờng
- Trò: Bút mầu,hồ dán.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Tổ chức.
2.Kiểm tra:
- Kể tên các bài đã học về chủ đề xã hội?
- Nhận xét:
3.Bài mới:
Hoạt động1: QS theo nhóm ngoài trời.
*Mục tiêu:Nêu đợc những điểm giống và
khác nhau của cây cối xung quanh.
Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự
nhiên.
*Cách tiến hành:
Bớc 1:Tổ chức, hớng dẫn.
Chia nhóm
HD học sinh QS
Giao việc
- Bớc 2: QS theo nhóm ngoài trời.

-Bớc 3: Các nhóm báo cáo kết quả
-Nhận xét, bổ xung.
*Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây
cối. chúng có kích thớc và hình dạng khác
Hát.
- Học sinh nêu.
- Nhận xét, bổ xung.
- Phân công nhóm trởng.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của
GV
- Các nhóm báo cáo kết quả
-Nhận xét, bổ xung.
TN&XH lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5