Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 10

Tuần 10
Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006
Tập đọc - Kể chuyện
Giọng quê hơng
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : luôn miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, ....
- Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa các từ khó đợc chú giải trong bài ( đôn hậu, thành thực ..... )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của
các nhân vật trong câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân
quen.
* Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung
+ Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu
- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
* Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD tìm hiểu bài
- Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với
những ai ?
- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng
ngạc nhiên ?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và
Đồng ?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha
thiết của các nhân vật đối với quê hơng ?
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
- Nhận xét bạn đọc
- HS đọc theo nhóm ba
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 ngời thanh niên
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền
thì một trong ba thanh niên đến gần xin đợc
trả giúp tiền ăn
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho
anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thơng
quê ở miền Trung.
- Ngời trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi
mím chặt lộ vè đau thơng : Thuyên và

Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê hơng ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- HS trả lời
- 2 nhóm HS đọc phân vai
- 1 nhóm thi đọc toàn chuện theo vai
- Nhận xét
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 3 tranh nminh hoạ kể lại 3 đoạn
của câu chuyện
2. HD kể lại câu chuyện theo tranh - HS QS từng tranh
- 1 HS nêu nhanh từng sự việc đợc kể trong
từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể một đoạn
của câu chuyện
- 3 HS tiếp nối nhau kể trớc lớp
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
IV. Củng cố, dặn dò
- Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện ? ( Giọng quê hơng rất có ý nghĩa đối với
mỗi ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến những ngời thân, đến những kẻ niệm thân thiết .... )
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
Tiếng việt +
Ôn tập đọc : Giọng quê hơng
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Giọng quê hơng

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hơng
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai
- HS trả lời
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Về nhà luyện đọc tiếp
Hoạt động tập thể +
Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc ý nghĩa của ngày 20 - 11
- Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
II. Lên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11
- Ngày 20 - 11 là ngày hiến chơng các nhà
giáo, là ngày kỉ niệm để các em HS bày tỏ
tấm lòng biết ơn những ngời đã dạy mình
- Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo HS thi
đua học hành tốt và làm nhiều điều tốt để
dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11
- Kể tên một số bài hát nói về thầy cô giáo
b. HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS nghe
- Mẹ của em ở trờng, Bụi phấn, Cô giáo
em, ..........
+ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà
giáo 20 - 11
- HS hát đơn ca, tốp ca, song ca

III. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những HS tham gia nhiệt tình
Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006
Chính tả ( Nghe - viết )
Quê hơng ruột thịt
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài quê hơng ruột thịt. Biết viết hoa chữ cái
đầu câu và tên riêng trong bài.
- Luyện viết tiếng có âm vần khó ( oai/oay ) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn do
ảnh hởng của cách phát âm địa phơng l/n
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ HS thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3
HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động của thầy và trò
Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc toàn bài 1 lợt
- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình ?
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ? Cho
biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy ?

b. GV đọc cho HS viết
- GV QS động viên, uốn nắn HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét tiết học
- HS tìm, phát biểu
- Nhận xét bạn
- HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi
có lời hát ru con của mẹ chị và của chị
- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng
phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS đọc thầm bài chính tả
- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
+ HS viết bài vào bảng con
- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa
tiếng có vần oay
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm bạn
. oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
. oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....

+ Thi đọc, viết đúng và nhanh
- Thi đọc trong từng nhóm
- Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh
thi đọc
- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại
- Lớp làm bài vào vở
IV. Củng cố, dặn dò
- Dặn HS về nhà ôn bài
Thứ t ngày 8 tháng 11 năm 2006
Tập đọc
Th gửi bà
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng cách phát âm địa phơng : lâu rồi,
dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sống lâu, ....
- Bớc đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu câu
( câu kể, câu hỏi, câu cảm )
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc những thông tin chính của bức th thăm hỏi.
Hiểu đợc ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà của ngời cháu.
- Bớc đầu có cách hiểu biết về th và cách viết th.
II. Đồ dùng
GV : 1 phong bì th và bức th của HS gửi cho ngời thân
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hơng

- Trả lời câu hỏi tong bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV Giới thiệu )
2. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV chia bài làm 3 đoạn
- Đ1 : Mở đầu th ( 3 câu đầu )
- Đ2 : ND chính ( từ dạo này ....ánh trăng )
- Đ3 : Phần còn lại
+ GV HD HS đọc, ngắt nghỉ đúng các câu
* Đọc từng đoạn rong nhóm
3. HD tìm hiểu bài
- Đức viết th cho ai ?
- Dòng đầu bức th, bạn ghi thế nào ?
- Đức thăm hỏi bà điều gì ?
- Đức kể với bà những gì ?
- Đoạn cuối bức th cho thấy tình cảm của
Đức với bà nh thế nào ?
- GV giới thiệu bứa th của 1 HS trong trờng
4. Luyện đọc lại
- GV HD HS thi đọc nối tiếp từng đoạn
theo nhóm
- 3 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Luyện đọc từ ngữ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
+ HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ 2, 3 HS thi đọc toàn bộ bức th
+ HS đọc thầm phần đầu bức th
- Cho bà của Đức ở quê
- Hải phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003 -
ghi rõ nơi và ngày gửi th
+ Đọc thầm phần chính bức th
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : Bà có
khoẻ không ạ ?
- Tình cảm gia đình và bản thân........
+ HS đọc thầm đoạn cuối
- Rất kính trọng và yêu quý bà
- 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ bức th
IV. Củng cố, dặn dò
Tiếng việt Lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5