Giáo án tin học 5 sách hướng dẫn học tin học 5

Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 1
Ngày soạn: 29/09/2021
Ngày dạy: 30/09/2021
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
 Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng
trong mỗi ngăn của cửa sổ;
 Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp
trong chương trình quản lí tệp và thư mục.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tác
như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lí
tệp và thư mục.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình

quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: Đinh Văn Sỉ

1

Trang 1


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

Hoạt động của Giáo Viên
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)

Hoạt động của Học Sinh

- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Những gì em đã biết
- Chú ý nghe quan sát và làm bài.
- Thực hiện câu 1a trang 7/SGK: Điền từ/cụm từ
thích hợp vào chỗ chấm (…)
+ tệp
+ nháy đúp chuột
- HS phát biểu, HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập
+ HS quan sát và tìm câu trả lời.

- Gọi HS phát biểu, gọi HS nhận xét:
- Thực hiện câu 1b trang 7/SGK:
+ Cho HS quan sát hình, điền từ/cụm từ thích hợp - Cho HS nhóm đại diện trả lời.
vào chỗ chấm (…) rồi trả lời các câu hỏi.
+ … do máy tính có bộ vi xử lý.
- HS chú ý theo dõi và ghi bài.

+ Thư mục KHIEM
+ Các thư mục và các tệp

+ Hỏi: Thư mục nào đang được mở?
+ Hỏi: Trong thư mục đang mở em thấy những gì?
- GV gọi HS nhận xét.
- Thực hiện câu 1c trang 8/SGK : Điền cụm từ
thích hợp vào chỗ chấm (…)

+ HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu và thực hiện

+ Các ổ đĩa cứng

- HS lắng nghe.
GV: Đinh Văn Sỉ

2

Trang 2


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

- GV giải thích thêm về ổ đĩa cứng.
Hoạt động 2: Khám phá Computer
Thực hiện câu 2a trang 8/SGK : Khởi động
chương trình quản lí tệp và thư mục. Quan sát hình - HS đọc yêu cầu và thực hiện
+ Sauk hi khởi động, chương trình
rồi điền các cụm từ thích hợp vào chỗ chấm (…)
quản lí tệp và thư mục hiển thị
trong cửa sổ Computer.
+ Ở góc trên bên trái của cửa sổ
có tên cửa sổ, góc trên bên phải
cửa sổ có các nút lệnh điều khiển
cửa sổ.
+ Cửa sổ Computer có 2 ngăn, là
ngăn trái và ngăn phải. Trong mỗi

ngăn có các biểu tượng.
- Yêu cầu HS chỉ ra tên của cửa sổ, các nút điều
khiển cửa sổ, ngăn trái và ngăn phải của cửa sổ
Computer trên màn hình máy tính.
- Đặt con trỏ chuột vào vạch phân chia ngăn trái và
ngăn phải sao cho con trỏ chuột biến thành hình
mũi tên hai chiều, kéo rồi thả chuột để thay đổi
kích thước ngăn trái và ngăn phải của cửa sổ.
- Thực hiện câu 2b trang 9/SGK :

- HS chỉ ra tên và các nút điều
khiển cửa sổ.
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.

- HS thực hiện yêu cầu.
+ Đúng
+ Đúng
GV: Đinh Văn Sỉ

3

Trang 3


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

+ Đúng
+ Đúng
- HS quan sát và theo dõi.

- GV hướng dẫn thêm bằng ví dụ minh họa mẫu
trên màn hình cho HS thấy rõ.
3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục LOP5A là thư - Hs báo cáo kết quả đã làm được
mục trên ổ đĩa D. Thư mục LOP5A có các thư mục - HS làm theo sự hướng dẫn của
con là TO1, TO2, TO3, TO4. Thư mục TO2 có các GV.
thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH.
4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 1
Ngày soạn: 29/09/2021
Ngày dạy: 30/09/2021
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
GV: Đinh Văn Sỉ

4

Trang 4


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

 Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
 Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng

trong mỗi ngăn của cửa sổ;
 Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp
trong chương trình quản lí tệp và thư mục.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tác
như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lí
tệp và thư mục.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình

quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang 10/SGK
HS chú ý quan sát trong sách.
GV nêu đề bài của nội dung bài tập.
Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:). Trong ngăn
GV: Đinh Văn Sỉ

5

Trang 5


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

phải tạo các thư mục theo mô tả như sau:
a) Thư mục LOP5A là thư mục trên ổ đĩa (D:)
b) Thư mục LOP5A có các thư mục con là TO1,
TO2, TO3, TO4.
c) Thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN,
HUNG, LAN, ANH.
d) Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH đều có
các thư mục con là VE, SOANTHAO,
TRINHCHIEU.
- HS chú ý lăng nghe và quan sát
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện.
GV hướng dẫn.
Yêu cầu HS thực hành, GV quan sát và hướng dẫn
kịp thời.
Hoạt động 2: Kh Thực hiện bài tập 2 trang
8/SGK:
GV nêu yêu cầu HS điều khiển cửa sổ màn hình
giống như hình sau:

- HS thực hiện nội dung thực
hành.

- Đọc yêu cầu.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Mở thư mục.

- Lắng nghe và thực hành.

- GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ và hướng dẫn
cho HS tự thực hiện yêu cầu.
- GV nêu yêu cầu HS điều khiển cửa sổ màn hình
giống như hình sau:
-GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ và hướng dẫn
cho HS tự thực hiện yêu cầu.
- HS quan sát và theo dõi.

GV: Đinh Văn Sỉ

6

Trang 6


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
Thực hiện bài tập 3 trang 10, 11/SGK:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu trong sách và chia
theo nhóm thực hiện các yêu cầu đó.
a) Trong ngăn trái, nháy chuột vào thư mục
LOP5A, em sẽ …
b) Trong ngăn trái, nháy chọn vào dấu () trước
thư mục LOP5A, em sẽ …

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của
GV.

c) Dấu () trước mỗi thư mục cho em biết …
d) Dấu () trước mỗi thư mục cho em biết …
e) Thư mục khơng có dấu () hoặc dấu () đứng
trước cho em biết …
- GV gọi lần lượt theo nhóm trình bày kết quả đã
thực hiện, gọi HS nhận xét.
4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

7

Trang 7


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 2
Ngày soạn: 04/10/2021
Ngày dạy: 05/10/2021
BÀI 2: LUYỆN TẬP (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi
ngăn của cửa sổ;
 Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tác
như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lí
tệp và thư mục.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình

quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
GV: Đinh Văn Sỉ

8

Trang 8


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Điều khiển cửa sổ và cách hiển
thị các biểu tượng trong mỗi ngăn:
- HS quan sát, nghe, trả lời câu hỏi.

a) Thực hiện bài 1a trang 14/SGK:
- Yêu cầu HS khởi động chương trình quản lí
tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái và
ngăn phải hiển thị giống như hình sau và trả lời
các câu hỏi:

+ … có thư mục LOP4A, LOP4B,
LOP5A.
+ HS trả lời và nhận xét.
+ Trong ổ đĩa (D:) có những gì?

- HS đọc u cầu và thực hành theo.

- GV gọi HS trả lời, gọi HS nhận xét.
b) Thực hiện bài 1b trang 14/SGK:
- Yêu cầu HS thay đổi cách hiển thị các biểu
tượng trong ngăn phải lần lượt theo các dạng
sau:
+ Các biểu tượng cỡ nhỏ;
+ Các biểu tượng cỡ lớn;
+ Các biểu tượng cỡ rất lớn;
+ Các biểu tượng cỡ trung bình.
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết;
+ Các biểu tượng sắp xếp khỏi danh sách.
- GV nhận xét các bài thực hành của HS.

+
+
+
+

+
+
- HS chú ý lắng nghe.

Hoạt động 2: Phối hợp sử dụng hai ngăn của
cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Đinh Văn Sỉ

9

Trang 9


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

chép, xóa thư mục:
a) Thực hiện bài 2a trang 15/SGK:
- Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư
mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư
mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A the
hướng dẫn sau:
+ Bước 1: Điều khiển để ngăn trái hiển thị như
hình dưới. Nháy vào thư mục KHIEM rồi chọn
Copy (Sao chép).

+ Bước 2: Trong ngăn trái, nháy
chuột phải vào thư mục TO1 nằm

trong thư mục LOP5A rồi chọn Paste
(Dán).

- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- GV hướng dẫn HS thực hiện và kiểm tra
nhắc nhở kịp thời.
b) Thực hiện bài 2b trang 15/SGK:
- GV yêu cầu HS thực hiện sao chép các thư
mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư - HS thực hiện đọc yêu cầu và thực
mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư hành theo sự hướng dẫn của GV.
mục LOP5A tương tự như hướng dẫn bài 2a.
- Hướng dẫn và uốn nắn HS kịp thời để thực
hiện tốt yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe và theo dõi
thực hiện.

GV: Đinh Văn Sỉ

10

Trang 10


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)

Thực hiện bài tập 2 trang 15 SGK:

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.

4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 2
Ngày soạn: 04/10/2021
Ngày dạy: 05/10/2021
BÀI 2: LUYỆN TẬP (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi
ngăn của cửa sổ;
 Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,
mở, sao chép, xóa thư mục.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.

 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
GV: Đinh Văn Sỉ

11

Trang 11


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tác

như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lí
tệp và thư mục.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong q trình

quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang
15/SGK:
- HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS đọc hướng dẫn trong SGK và
- Yêu cầu HS điều khiển ngăn trái, ngăn phải thực hiện trên máy tính để đath u
hiển thị như hình dưới đây. Thực hiện sao chép cầu.
hai
tệp
Bai1SoanThao.docx
và - HS nhóm thực hành theo hướng dẫn
Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, của GV.
trong thư mục KHIEM của LOP4A sang thư
mục LAN, trong thư mục TO2 của LOP5A
theo hưỡng dẫn.
- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ
phím Shift đồng thời nháy chọn hai
Bai1SoanThao.docx
và
Hoạt động 2: Thực tệp
hiện bài tập 2 Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải

rồi chọn Copy.
trang 17/SGK
GV cho HS thảo
luận nhóm để tìm
hiểu các thao tác
GV: Đinh Văn Sỉ

12

Trang 12


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

cần làm trước khi quyết định xóa thư mục
LOP4A.
- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy
chuột
phải
vào
thư
mục
SOANTHAO rồi chọn Paste.

HS thực hiện thảo luận nhóm tìm
cách và quyết định khi xóa thư mục
LOP4A.

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
Thực hiện bài tập 2 trang 15 SGK:

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.

4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
GV: Đinh Văn Sỉ

- HS lắng nghe.
- Hs thực hiện
13

Trang 13


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

14

Trang 14


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 3
Ngày soạn: 11/10/2021
Ngày dạy: 12/10/2021
BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (Email) (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;
 Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và
nhận thư điện tử.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Hiểu được lợi ích của dịch vụ

thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
GV: Đinh Văn Sỉ

15

Trang 15


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

Hoạt động 1: Địa chỉ thư điện tử:
- Cho HS quan sát và đọc thơng tin trong hình HS quan sát hình trong SGK.
dưới đây.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc của một - HS tìm hiểu cấu trúc thư điện tử
thư điện tử.
trong sách đồng thời lắng nghe GV
+ Một địa chỉ thư điện tử có cấu trúc: dùng>@<Tên nhà cung cấp dịch vụ>
+ <Tên người dùng>: là tên dùng để đăng nhập
vào hộp thư, viết liền khơng có dấu tiếng Việt,
khơng có kí tự đặc biệt (được dùng chữ cái, số,
dấu chấm “.” Và dấu gạch ngang “_”)
+ Kí tự @ ở giữa <Tên người dùng> và cung cấp dịch vụ> là bắt buột phải có.
+ <Tên nhà cung cáp dịch vụ>: được quy định
sẵn bởi từng nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử.
+ Mỗi địa chỉ thư điện tử có một mật khẩu dùng
để đăng nhập vào hộp thư.
Hoạt động 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử
miễn phí:
a) Thực hiện bài tập 2a trang 19/SGK:
- GV yêu cầu HS hãy điền <Tên người dùng>
vào chỗ chấm (…) để tự đặt cho mình một địa chỉ
thư điện tử. Sau đó nhờ thầy/cơ giáo hoặc
cha/mẹ, anh/chị sẽ đăng kí tài khoản thư điện tử
miễn phí cho em.
- HS suy nghĩ và tự đặt cho mình

b) Thực hiện bài tập 2b trang 19/SGK:
một địa chỉ thư điện tử.
- Yêu cầu HS nhớ tên tài khoản và mật khẩu khi
GV: Đinh Văn Sỉ

16

Trang 16


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

đã nhờ người khác tạo giúp để sử dụng
Hoạt động 3: Nhận và gửi thư điện tử:
A.3.a. Vào hộp thư, xem thư:
- GV cho HS truy cập vào trang web - HS ghi nhớ tên tài khoản và mật
, chọn nút Đăng nhập, ở góc khẩu của mình và ghi vào vở.
trên bên phải của cửa sổ trình duyệt xuất hiện nội
dung sau:
- HS trả lời. Máy tính điện tử giúp
chúng ta nhiều việc như: học tập,
giải trí và liên lạc với bạn bè…
- HS theo nghe, nhận xét.
- Quan sát, nghe và định hướng
được mục tiêu của bài học.
- HS quan sát hình trong SGK.

- Thực hiện Bước 2 nhập <Tên người dùng>
trong địa chỉ thư điện tử em đã đặt vào ô trống rồi
nháy chuột vào nút Tiếp theo.
- Thực hiện Bước 3 nhập mật khẩu vào ô trống
rồi nháy chuột vào nút Đăng nhập, mật khẩu chỉ
hiển thị các dấu sao.
- Thực hiện Bước 4 vào hộp thư rồi chọn Gmail
ở phía trên bên phải. Nháy chọn mục Hộp thư
đến.
- Thực hiện Bước 5 đăng xuất khỏi hộp thư. Nháy
chuột vào nút N ở góc trên bên phải rồi chọn
Đăng xuất.
A.3.b. Soạn và gửi thư:
- GV hướng dẫn HS thực hiện soạn và gửi thư
giống như trong SGK trang 22.
+ Bước 1: Nháy chuột vào nút Soạn để bắt đầu
soạn thư.
+ Bước 2: Gõ địa chỉ thư điện tử của người nhận
vào ô địa chỉ.
+ Bước 3: Gõ tiêu đề cho bức thư
GV: Đinh Văn Sỉ

17

- HS tìm hiểu cấu trúc thư điện tử
trong sách đồng thời lắng nghe GV
hướng dẫn.
- HS suy nghĩ và tự đặt cho mình
một địa chỉ thư điện tử.
- HS ghi nhớ tên tài khoản và mật

khẩu của mình và ghi vào vở.
- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV. Thực hiện Bước 1.
- HS thực hiện Bước 2
-HS quan sát và thực hiện Bước 3.
- HS thực hiện Bước 4.
Trang 17


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

+ Bước 4: Soạn nội dung thư.
+ Bước 5: Chọn nút gửi.

- Thực hiện Bước 5.
- HS nhìn vào SGK và thực hiện
theo.

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS tạo địa chỉ thư điện tử cá nhân: vào
hộp, xem thư, soạn, gửi thư

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của
GV.

4. VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 3
Ngày soạn: 11/10/2021
Ngày dạy: 12/10/2021
BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (Email) (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;
 Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và
nhận thư điện tử.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
GV: Đinh Văn Sỉ

18

Trang 18

Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Hiểu được lợi ích của dịch vụ
thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang

23/SGK:
- HS đọc và thực hiện bài tập.
GV cho HS đọc yêu cầu bài tập và thực hiện
bài tập.
Tên người dùng
Tên nhà cung cấp dịch vụ
tronghieu2006
yahoo.com
nguyenvanhung5a
gmail.com
thuyan.141006
yahoo.com
phamva
binh5a
yahoo.com
- Gọi HS lên bảng thực hiện, HS nhận xét,
tran.khiem.31.03.2006
GV nhận xét và tuyên dương.
gmail.com
GV: Đinh Văn Sỉ

19

Trang 19


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

- HS thực hiện và lắng nghe.
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 2 trang
23/SGK:
a Cho HS đánh dấu  vào  đặt trước câu trả
lời đúng.

 binhnv*



- GV gọi HS thực hiện, gọi HS nhận xét, GV
nhận xét và tuyên dương.

- HS thực hiện

 binhnv*



- HS thực hiện, nhận xét và lắng nghe.

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- Thực hiện bài tập 3, 4, 5 trang 24/SGK:

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.

4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.

- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

20

Trang 20


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 4
Ngày soạn: 18/10/2021
Ngày dạy: 19/10/2021
BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ TIẾP THEO (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin;
 Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội
dung.
2. Năng lực:

 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Hiểu được lợi ích của dịch vụ
thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong q trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
GV: Đinh Văn Sỉ

21

Trang 21


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

Hoạt động 1: Địa chỉ thư điện tử:
A.1. Gừi thư có đính kèm tệp:
- Để thực hiện một bức thư có nội dung
tương tự như bên dưới, sau đó đính kèm tệp
tin rồi gửi cho bạn, em thao tác theo các
bước sau:
+ Bước 1: Nháy chuột hình cái ghim.
+ Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn
gửi và nháy chuột vào tệp muốn gửi.
+ Bước 3: Chọn Open
+ Bước 4: Chọn Gửi
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát và thực
hiên theo dưới sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2: Nhận thư có tệp đính kèm:
GV cho HS nhìn vào SGK và nêu gợi ý: Để
tải tệp tin đính kèm, trước hết cần đăng nhập
vào hộp thư của em, sau đó thực hiện các
bước sau:
+ Bước 1: Nháy vào thư có tệp đính kèm để

xem nội dung thư.
+ Bước 2: Nháy vào mũi tên  để tải về.
+ Bước 3: Mở thư mục sẽ lưu tệp tải về.
+ Bước 4: Chọn Save
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện.
Hoạt động 3: Xem lại các thư đã gửi, thư
nháp:
) Xem lại những thư đã gửi:
- Để xem lại thư đã gửi trước hết em cần
nháy chuột vào Thư đã gửi
- Sau đó các thư đã gửi sẽ xuất hiện trong
hộp thư.
- Nháy chuột một thư bất kỳ để xem nội
dung thư.
- GV làm mẫu cho HS quan sát và thực hiện
theo.
b) Xem và hoàn thiện thư nháp:
- Thư nháp là những thư đã soạn nhưng
chưa được gửi.
- Nháy chọn vào mục Thư nháp
GV: Đinh Văn Sỉ

22

- Quan sát, nghe và định hướng được
mục tiêu của bài học.

- HS chú ý quan sát.
- HS quan sát ghi nhớ và thực hiện.
- HS quan sát trong SGK và thực hiện

theo hướng dẫn của GV.

- HS quan sát trong SGK và thực hiện
theo hướng dẫn của GV.

- HS theo dõi cách làm của GV.
- HS lắng nghe và theo dõi.

- HS theo dõi và thực hiện
- HS theo dõi và lắng nghe.

Trang 22


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

- Nháy chọn một thư nháp để soạn thảo cho
hoàn thiện rồi tiếp tục gửi giống thư thao tác
soạn và gửi thư mới.
- HS quan sát và thực hiện.
- GV làm mẫu cho HS quan sát và thực hiện.
3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- Thực hiện thao tác gửi thư có đính kèm tệp - Hs báo cáo kết quả đã làm được
tin. Nhận thư có tệp tin đính kèm.
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.

- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 4
Ngày soạn: 18/10/2021
Ngày dạy: 19/10/2021
BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ TIẾP THEO (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
 Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin;
 Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội
dung.
2. Năng lực:
 Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận
biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
GV: Đinh Văn Sỉ

23

Trang 23


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5

2022

Năm học 2021 -

 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Năng lực riêng:
 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Hiểu được lợi ích của dịch vụ
thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử.
3. Phẩm chất
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang
28/SGK:

- - HS đọc nội dung thực hành trong
GV cho HS đọc nội dung thực hành:
SGK. Thực hiện soạn nội dung thư và
Em hãy soạn và gửi cho bạn trong nhóm bức đính kèm tệp tin rồi gửi.
thư có đính kèm một tệp văn bản word (.docx)
với nội dung như sau:
Bạn thân mến!
Tớ mới sưu tập được một bài thơ rất hay! Tớ
đã soạn thảo và trình bày rất đẹp. Tớ gửi cho
bạn cùng xem nhé!
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
- GV quan sát và hướng dẫn kịp thời cho các GV.
em thực hiện đính kèm tệp tin và gửi.
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 2, 3 trang
28/SGK:

- HS thực hiện đăng nhập vào hộp thư

Cho HS đăng nhập vào hộp thư của em để đọc
GV: Đinh Văn Sỉ

24

Trang 24


Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 5
2022

Năm học 2021 -

thư bạn gửi cho mình và tải về máy tính tệp - HS tiến hành tải tệp đính kèm về
đính kèm.
máy tính.
- GV hướng dẫn cách chọn thư mục để tải về.
- Tiến hành đăng xuất khỏi hộp thư.
- Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư của em sau
khi đọc xong thư của bạn gửi.
Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng, mở
rộng:
- GV cho HS tìm kiếm các thư cần xem lại nội
dung trong hộp thư của mình theo hướng dẫn
sau:
- HS thực hiện kiểm tra

- HS lắng nghe ghi nhớ và nhắc lại.

3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- Thực hiện bài tập 2,3 SGK trang 28.

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.

4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............

………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

25

Trang 25