Phieu phan loai tinh cach HS

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (186.91 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Vương Đình Tồn

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WD W U U U

Tay phải WD W UL W UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Văn Quang

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W W WE W W

Tay phải W U U WE W

Đặc điểm tính cách:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Tạ Ngọc Mai

Ngón
cái

Ngón

trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái U U U U U

Tay phải U U U U U

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phạm Thu Huyền

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tay phải W U U U W

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Vũ Ngơ Huy

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón

áp út

Ngón
út

Tay trái U A U A U

Tay phải U A U A U

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Thị Vinh Hoa

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W UL UL UL W

Tay phải W U U W W

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Hồng Văn Hải

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W W W WE WS

Tay phải WT WS W WE W

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phan Hải Đức

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL A UL W W

Tay phải WC A UL W UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Huỳnh Đức

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tay trái U U U U U

Tay phải U A A U U

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Thi Thùy Dương

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W W W W U

Tay phải W W U W U

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Hải Dương

Ngón

cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WT WT WC W UL

Tay phải WT W W W W

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Lê Minh Đăng

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WD A UL UL UL

Tay phải WT A UL UL UL

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Bùi Mạnh Cường

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón

giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL UL UL UL UL

Tay phải UL UL UL UL UL

Đặc điểm tính cách:

Tính cách được ví như là Nước : Uyển Chuyển như Nước.
- Sở hữu đặc tính nhẹ nhàng, thân thiện và linh động.

- Thích nghi với mơi trường tốt. Học hỏi và bắt chước nhanh.

- Hướng tới sự hòa hợp và hịa bình, khơng thích sự mâu thuẫn và gay gắt.

- Dễ dàng kết bạn nhưng ít khi là người chủ động, cảm kích và đánh giá cao điểm
mạnh của người khác.

- Thích nghi, mở cửa cho những ý tưởng mới, sẵn sàng hịa mình vào dịng chảy
của cuộc sống

- Tính chủ động khơng cao nếu chưa thích nghi.

- Bộc lộ hoặc thể hiện bản thân theo tâm trạng của mình.

=> Là mẫu người cộng đồng xã hội, thích tham gia các hoạt động cộng đồng từ
thiện.

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Liệt kê 6 -7 người đang gần gũi và tiếp xúc thường xuyên nhất.

- Tìm hiểu thêm từ những người thành cơng, khẳng định chính mình, u thương
bản thân

- Cần mơi trường học hỏi, hãy chủ động tạo ra môi trường

- Copy chính xác các mơ thức của những người thành cơng, học từ họ lắng nghe và
học hỏi thông qua những kinh nghiệm của người khác. Học hỏi và phát triển bản
thân nhanh thơng qua một hình mẫu, một người thầy hoặc thần tượng.

Lời khuyên cho phụ huynh:

- Tạo mơi trường giao tiếp thân thiện, khích lệ, tránh những vấn đề gay gắt với con.
- Trong công việc và trong cuộc sống, cần chủ động giúp con đặt ra mục tiêu, đề
xuất thưởng, phạt cho con để dễ dàng đạt được kết quả hơn.

- Định hướng một mẫu người tốt, hoàn hảo để giúp con học tập, noi gương theo.

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Đào Nhật Tiến

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL UL UL WS UL

Tay phải WS UL WS WE UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Tùng Lâm

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL UL UL WE UL

Tay phải UL UL UL UL UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Hồng Quốc Đại

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WS UL UL WS UL

Tay phải UL WS WE WE UL

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phan Đức Anh Tuấn

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WC WE WE WE WE

Tay phải WS WE W WE WE

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Hà Phương Mai

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tay trái WS WE WD WD UL

Tay phải WC WD WD WD WD

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Tơ Xn Long

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL WE UL WE W

Tay phải UL UL UL WE WE

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Trần Quang Khải

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL UL UL UL UL

Tay phải UL UL UL WC UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Trần Đăng Thiên

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WS UL UL UL UL

Tay phải UL UL UL UL UL

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Hồng Thùy Linh

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL UL UL UL UL

Tay phải UL A UL UL UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngón
cái

Ngón

trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái A WE UL WE UL

Tay phải UL W WP W W

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Trần Lê Trường

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái A A A UL UL

Tay phải A UL UL UL UL

Đặc điểm tính cách:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Đỗ Thảo Vân

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón

áp út

Ngón
út

Tay trái UL A UL UL UL

Tay phải UL A A UL A

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Thị Lý

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W WE WE WE WE

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Chu Thị Kim Oanh

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WS W WE WE W

Tay phải WS W WE WE WE

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Lê Thị Kim Ngân

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái WE WC WE WC UL

Tay phải W WS WS WE WE

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Lê Đức Anh

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W WE WE WE W

Tay phải W WE WE WE WE

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phạm Thùy Trang

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W WC W W UL

Tay phải WT W W W UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH

Họ và tên HS: Đỗ Văn Khánh

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tay phải W W UL UL UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phùng Xuân Phúc

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL W UL WE WC

Tay phải UL RL UL W UL

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Phạm Văn Hồng

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái UL W W W UL

Tay phải W WE WE WE WE

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Nguyễn Đức Hùng

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W U A A A

Tay phải W U U U A

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

PHIẾU PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH HỌC SINH
Họ và tên HS: Tạ Thị Ngọc Ánh

Ngón
cái

Ngón
trỏ

Ngón
giữa

Ngón
áp út

Ngón
út

Tay trái W W W W W

Tay phải W W W W W

Đặc điểm tính cách:

Lời khuyên cho học sinh:

Lời khuyên cho phụ huynh:

Chủng vân tay WHORL : Bao gồm 9 mẫu vân tay.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Là biểu tượng của sự nhận thức.
- Là người định hướng mục tiêu.

- Bạn sống trong lĩnh vực tư tưởng và ý thức.

- Bạn có sức chịu đựng về tinh thần to lớn, trí tuệ nhanh nhẹn. Khi bạn
đam mê sâu, bạn có thể tập trung và kiến thức tích lũy theo thời gian.

- Bạn năng động, tính mục tiêu và làm việc chăm chỉ với một sự
kiên trì mục đích và ý chí mạnh mẽ

Biểu tượng của SỰ NHẬN THỨC

MẠNH MẼ, CHỦ ĐỘNG, quyết tâm cao
MỤC TIÊU, CĨ PHONG CÁCH RIÊNG

Khơng thích bị bắt buộc,

Chỉ huy

Muốn người khác lắng nghe, tuân thủ
CẢM XÚC, HỨNG KHỞI

Chỉnh chu, cầu tồn

TẦM NHÌN XA, xác lập MỤC TIÊU LỚN
Truyền cảm hứng, khả năng “Truyền Lửa”
Tổng hợp các suy nghĩ, phán đoán kết quả
Hay lo lắng bồn chồn, lo xa

. WE tâm càng dài thì càng chỉnh chu và nghiêm túc trong công việc.
Tuy nhiên, khả năng lấy lại “nhiệt huyết, ngọn lửa” trong mình càng lâu
hơn một khi bị cảm xúc tiêu cực chi phối.

Phong cách giao tiếp “tiếp lửa” và “truyền lửa”, chủ động truyền
cảm xúc

Trẻ em: Sử dụng việc "truyền cảm hứng" để giáo dục và nuôi
dưỡng trẻ.

Tạo sự hứng thú qua các hoạt động kết nối và truyền động lực.
Duy trì cảm xúc tích cực

Chia nhỏ và theo dõi mục tiêu

Định vị cảm xúc, cần chú ý không nên

đưa ra các quyết định khi cảm xúc

quá cao hoặc thấp.

WDSỰ THÁCH THỨC - KIẾN THỨC MỚI LẠ & ĐỘC ĐÁO
(WD)

Linh hoạt, dễ thích nghi và thích ứng cao

ĐA MỤC TIÊU, ĐA KẾ HOẠCH, NHÌN NHẬN VẤN ĐỀ ĐA 
CHIỀU, làm nhiều việc cùng lúc

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

HỨNG THÚ VỚI THỬ THÁCH, KHÁM PHÁ NHỮNG ĐIỀU 
MỚI LẠ

THÍCH KHÁM PHÁ BẢN THÂN
Hướng ngoại, Tự do

Dễ tạo sự gần gũi.
Thích chia sẻ

Nhu cầu địi hỏi sự tơn trọng và khen gợi cao
Dễ thấu hiểu, tập trung thông tin giải pháp

TÌM VẤN ĐỀ: Trong KD người nào càng nhìn thấy được nhiều 
vấn đề của người khác thì càng có nhiều cơ hội BÁN HÀNG

=> AI LÀ NGƯỜI THẤY VẤN ĐỀ THÌ NGƯỜI ĐĨ SẼ TRỰC 
TIẾP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.

Tìm thấy sự đam mê và kích thích học tập thông qua các hoạt động mới
mẻ và độc đáo

Phong cách giao tiếp trung tính, thường đi tìm điểm hài hòa giữa
các cuộc xung đột và tranh chấp. Tạo điều kiện tương tác, đặt những câu
hỏi sâu để xem cách họ nhìn nhận, đánh giá bản chất vấn đề.

Ngợi khen và khen ngợi, khen trước khi chê bai hoặc đánh giá
Trẻ em: Giáo dục trẻ theo hướng "thấu hiểu và yêu thương”, yêu
cầu nhẹ nhàng, tăng cường khuyến khích

Chủ động thiết lập mối quan hệ nhanh

Hướng ngoại, trải nghiệm, tiếp thu thông tin, khám phá điều mới lạ
Kết nối hoặc tìm những mục tiêu hoặc cơng việc liên kết lại với, tập
trung mục tiêu chủ chốt, hoàn thành từng mục tiêu

WP SỰ HOÀN HẢO CỦA NHẬN THỨC

Thơng thái, BIỂU TƯỢNG CỦA CÁI ĐẸP, có SỨC LƠI CUỐN
TỰ NHIÊN

Chú ý phong cách, biểu hiện, vẻ ngoài
CHỦ NGHĨA HOÀN HẢO

Khả năng dẫn dắt và tư duy sáng tạo
Nhanh nhẹn, phản ứng nhanh

Làm việc theo cách khác biệt với mọi người, tích cực và lạc quan
về cuộc sống. Theo đuổi sự độc đáo (nhưng khác với RL)

Duyên dáng, phù hợp với phong cách giao tiếp địi hỏi ngơn ngữ
chọn lọc và có sức thuyết phục cao.

Tích cực - Duy mỹ.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Trau dồi kỹ năng và khơng ngừng học tập, phát triển thêm khả năng
nhìn tận bản chất sự việc và con người để hoàn thiện các kỹ năng.

Khi trẻ đã tự thực hiện được một số việc như: mặc đồ thì trẻ sẽ 
TỰ LÀM mà không để người khác giúp đỡ, TỪ CHỐI SỰ CAN 
THIỆP của người khác đặc biệt thể hiện ở người có 10 ngón tay đều 
có chủng loại này.

Cách yêu thương của trẻ cũng khác, KHÔNG ỦY MỊ và rất 
cứng rắn.

Lời khuyên

+ Phong cách giao tiếp

Mở, dân chủ, sử dụng cách nói xây dựng hơn là chiếm hữu 
hoặc áp đảo

Đối với trẻ: Làm bạn cùng trẻ.

Tránh phê bình trẻ trước mặt người khác

Thuyết phục nhẹ nhàng hiệu quả hơn là ép buộc

+ Phát triển bản thân: Phát triển tính kiên nhẫn, khả năng 
thích ứng với môi trường

Cống hiến, định vị lãnh đạo

Học cách thiết lập mục tiêu (nguyên tắc SMART) , quản lý mục
tiêu

Phát triển nhận thức từ trải nghiệm.

Trẻ em: Khuyến khích và tạo động lực cho trẻ mỗi ngày để trẻ có thể 
học hỏi từ thất bại, nhận ra thất bại, mạnh mẽ và dũng cảm hơn khi 
đối mặt với thất bại

Chủng vân tay Loop: Bao gồm 5 mẫu vân tay.
LINH ĐỘNG, hịa nhập, chấp nhận

THÍCH NGHI, MỞ CỬA CHO NHỮNG Ý TƯỞNG MỚI, SẴN 
SÀNG HÒA MÌNH VÀO DỊNG CHẢY CỦA CUỘC SỐNG

Tính chủ động khơng cao nếu chưa thích nghi
BẮT CHƯỚC NHANH

ƠN HỊA, Thân thiện, cởi mở, lãng mạn
Bộc lộ bản thân theo tâm trạng

MẪU NGƯỜI CỘNG ĐỒNG XÃ HỘI, THÍCH THAM GIA CÁC 
HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG, TỪ THIỆN

Tính cách của bạn được ví như là Nước : Uyển Chuyển như Nước.

- Bạn sở hữu đặc tính nhẹ nhàng, thân thiện và linh động.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Hướng tới sự hòa hợp và hòa bình, khơng thích sự mâu thuẫn và gay gắt.
- Dễ dàng kết bạn nhưng ít khi là người chủ động, cảm kích và đánh giá
cao điểm mạnh của người khác.

- Mở cửa cho những ý tưởng mới.

- Bạn bộc lộ hoặc thể hiện bản thân theo tâm trạng của mình.
Phong cách giao tiếp

Phù hợp với phong cách giao tiếp thân thiện, khích lệ, tránh những
vấn đề gay gắt, lắng nghe và học hỏi thông qua những kinh nghiệm của
người khác.

Dành 15 phút mỗi tuần để quan sát xem mọi người tương tác với
nhau như thế nào, và thực hành giao tiếp.

Phatstrieenr bản thaan

Dòng chảy thịnh vượng: liệt kê 6 -7 người đang gần gũi và tiếp 
xúc thường xuyên nhất.

Tìm hiểu thêm từ những người thành cơng, khẳng định chính mình,
u thương bản thân

Cần mơi trường học hỏi, hãy chủ động tạo ra môi trường

Copy chính xác các mơ thức của những người thành cơng, học từ
họ. Học hỏi và phát triển bản thân nhanh thơng qua một hình mẫu, một

người thầy hoặc thần tượng.

RL PHONG CÁCH ĐỘC ĐÁO, ẤN TƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP KHÁC BIỆT trong điều hành, quản lý
PHẢN BIỆN

Linh động, tính cách mạnh, CĨ LÝ TƯỞNG RIÊNG
Hứng thú điều huyền bí

THÍCH SUY LUẬN, hay phán đoán, hỏi, đánh giá, lập luận trái 
ngược.

Khả năng kiểm sốt cơng việc vào phút chót
Phong cách giao tiếp

Hài hước, dí dỏm
Phát triển bản thân

Tơn trọng cách suy nghĩ khác lạ và độc đáo

Vô Tư - công bằng thưởng phạt, hỗ trợ và khuyến khích
Nhận thức tính độc đáo của sự vật sự việc

Đặt mục tiêu cho bản thân và vì số đơng

Chinh phục, học tập nên kèm theo những cảm hứng và hoạt động
sáng tạo

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

dễ dàng đạt được kết quả hơn.

Chủng vân tay Arch : Bao gồm 5 mẫu vân tay. THÔNG THÁI & 
BÌNH AN

Tính cách của bạn được ví như là Núi. Bền vững như Núi.
- Bạn thuộc mẫu người hấp thu vơ hạn.

- Bạn địi hỏi thơng tin xác thực, chứng cứ rõ ràng.
- Phong thái từng bước.

- Xu hướng thích sự đơn giản, rõ ràng, ổn định trong nhóm.
- Nghi ngờ và hồi nghi về bất cứ điều gì mới.

- Bạn có khả năng hướng dẫn cho người khác về các quy trình.

- Bạn đề ra những tiêu chỉ để xây dựng và gắn kết các mối quan hệ trong
gia đình.

 Mẫu người theo phong thái từng bước, làm việc trình tự (nếu chưa quen thì
chưa phản xạ nhạy bén)

 Địi hỏi thơng tin chi tiết, cụ thể, rõ ràng, xác thực
 Hướng dẫn QUY TRÌNH tốt

 An toàn là trên hết.

 Dè dặt khi chưa cảm giác an toàn, sẽ bùng nổ khi đã an tâm hoặc đã tạo
được sự tin tưởng

 Chân thành trong trong các mối quan hệ xã hội

 Hấp thu kiến thức vô hạn như một miếng bọt biển thấm nước
Phong cách giao tiếp

 Cần sự hỗ trợ ban đầu để giao tiếp tốt

 Tránh gây áp lực nếu không sẽ có những phản ứng cảm xúc bùng nổ tức thì
 Có khả năng duy trì mối quan hệ khơng giới hạn

Phatstrieenr bản thân

Phù hợp với phong cách giảng dạy một - một

 Cần thực hành nhiều lần để nâng cao ấn tượng

 Cần tìm người tin tưởng hỗ trợ hoặc học theo quy trình hoặc phương pháp
mà bản thân chấp nhận và tin tưởng trước đó => sử dụng phương pháp này như
một cuốn “kim chỉ nam”

 Lập kế hoạch học tập, tìm hiểu quy trình và học hỏi phương pháp từ các 
chuyên gia xuất sắc

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28></div>

Phieu phan loai tinh cach HS

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về