Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

HH7t9t6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.98 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Hình Học 7. GV: Trần Thiên Ân. Tuần: 5 Tiết: 9. Ngày Soạn: 26 – 09 – 2016 Ngày dạy: 29 – 09 – 2016. LUYỆN TẬP §5 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố các tính chất về 2 đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết 2 đ.thẳng song song. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau. 3. Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ cho bài tập 38, thước thẳng, êke. - HS: Chuẩn bị bài tập chu đáo, thước thẳng, êke. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 7A1:.............................................; 7A2:.............................................; 7A3............................................; 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy ra được mấy điều? Đó là những điều nào? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (10’). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG Bài 35:. GV giới thiệu bài toán và HS lên bảng vẽ hình, cho HS lên bảng vẽ hình. trả lời câu hỏi và giải thích cụ thể. HD: Theo tiên đề Ơclít thì qua một điểm nằm ngoài đường thẳngchỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó. Hoạt động 2: (10’). Bài 36:.  B  A 1 3 (vì là cặp góc so le trong) GV cho 4 HS lên bảng 4 HS lên bảng điền vào a)  B  điền vào chỗ trống. chỗ trống, các em khác làm b) A 2 2 (vì là cặp góc đồng vị) vào trong vở, theo dõi và nhận 0   xét bài làm của các bạn trên c) B3  A 4 180 (cặp góc trong cùng phía).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Hình Học 7. GV: Trần Thiên Ân bảng.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 3: (10’). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GV cho HS vẽ hình và HS suy nghĩ, trả lời và cho cả lớp suy nghĩ và trả lời giải thích rõ..    d) B4 A 2 (vì cùng bằng A 4 ) GHI BẢNG Bài 37:.  E  B 1 1 (cặp góc so le trong)  D  A 1 1 (cặp góc so le trong)  C  C 1 2 (cặp góc đối đỉnh). 4. Củng Cố: (5’) - GV cho HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết và tính chất của hai đường thẳng song song. 5. Hướng dẫn về nhà (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×