chuyen chau ngoan cua ba

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.64 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG MN BÃI TRÀNH HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Chuyện “ cháu ngoan của bà”
Người dạy: Nguyễn Thị Nhâm
Người soạn: Nguyễn Thị Nhâm
Ngày soạn: 7/11/2016

Ngày dạy: 9/11/2016
Đối tượng: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút.
I.Mục đích:

1.KIến thức:

-Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và hành động của các nhân vật
trong chuyện, Lời của nhân vật trong chuyện,kể chuyện được dưới sự hướng
dẫn của cô.

2.Kỹ năng:

- Trả lời được câu hỏi của cô.

- Phát triển từ mạch lạc cho trẻ: Rón rén.
3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu ưuý những người than trong gia đình.
II.Chuẩn bị:

- Máy tính – Màn chiếu – Que chỉ.
- Trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ u.

III.Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của tre
Hoạt động 1: Ởn định tở chức.

? Ở gia đình nhà con có những ai?
? Nhà bạn nào có bà?

? Các con có u bà của mình khơng?
?u bà của mình các con thường hay làm
những cơng việc gì?

Các con ạ! Có một bạn nhỏ rất yêu
thương bà của mình. Để xem bạn nhỏ yêu
bà như thế nào cô và các con hãy cùng đến
câu chuyện: Cháu ngoan của bà nhé.

Hoạt động 2: Nội dung.

*Cô kể chuyện lần 1 bằng lời diễn cảm.
?Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì?

*Cơ kể chuyện lần 2: Bằng máy chiếu
?Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Câu chuyện: Cháu ngoan của bà kể về
nhà bé lan có bà nội, bà rất yêu quý bé Lan
và lan cũng rất yêu quý Bà, mỗi khi đi học

- Trẻ kể tên.

- Trẻ giơ tay.
- 1 - 2 trẻ trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

về Lan thường kể chuyện đọc thơ ở lớp cho
bà nghe, khi mùa đơng đến thì thời tiết rất
lạnh , Nhà lan nghèo nên chưa mua được
chăn mới cho bà,Lan sợ bà không đủ ấm về
mùa đông nên đã ngủ cùng bà để sưởi ấm
cho bà.

*Cô kể lần 3 bằng màn hình chiếu.
*Đàm thoại và trích dẫn.

?Bà nội bé lan là người đã như thế nào?
?Tình cảm của lan đối với bà như thế nào?
? Tình cảm của bà đối với bé lan cũng làm
sao?

?Mỗi khi đi học về lan thường làm gì?
?Bà ơm lan vào lịng và nói như thế nào?
?Khi mùa đơng đến thì thời tiết như thế
nào?

?Hồn cảnh nhà lan thì như thế nào?
Nhà lan rất nghèo nên chưa mua được
chăn mới cho bà.

?Mẹ lan đã lo lắng điều gì?

?Khi thấy mẹ lo lắng lan đã nói gì với mẹ?

?Từ đó đêm nào lan cũng ngủ với ai?

?Nửa đêm mẹ không yên tâm, sợ bé lan đã
làm gì?

Nên đã rón rén vào buồng xem sao.
? Thế rón rén có nghĩa là gì?

- Rón rén có nghĩa là là đi rất nhẹ nhàng
không gây ra tiếng động đấy.

- Cho trẻ nhắc lại.

- Cho trẻ đứng dậy đi rón rén cùng cơ.
?Mẹ thấy bé lan đang làm gì?

?Cịn bà hình như đang thì thầm điều gì?
* Kể chuyện lần 4: Cơ mời trẻ kể chuyện
cùng cô.

?Các con vừa kể câu chuyện gì?

? Tình cảm của các con đối với bà của
mình như thế nào?

?Yêu bà các con phải như thế nào?
Bà là người luôn yêu thương các con,
luôn chăm lo cho các con từng ly từng
tý.Vậy các con phải biết vâng lời chăm
ngoan học giỏi sau này trở thành những

người có ích cho xã hội.

- Già lắm rồi, tóc bà đã bạc trắng ,
khi đi phải chống gậy.

- Rất yêu quý bà.
- Cũng rất yêu quý lan.

- Kể chuyện ,đọc thơ cho bà nghe.
- Cháu của bà ngoan lắm.

-Trời rất lạnh.
- Rất nghèo.

- Sợ bà không đủ ấm về mùa đông.
- Mẹ ơi mẹ đừng lo…cho bà.
- Với bà.

- Kéo hết chăn của bà.

- Đi nhẹ nhàng, không gây ra tiếng
động

- Rón rén.

- Trẻ đi rón rén cùng cơ.
- Đang ơm bà ngủ ngon lành.
- Ấm quá cháu của bà ngoan quá.
- Cháu ngoan của bà.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 3: Kết thúc.

Để tỏ lòng yêu quý bà của mình cơ và các
con hãy hát vang bài: Cháu yêu bà để tặng
cho bà của mình nào.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Vẽ hoa tặng cô ( theo mẫu)

Người dạy: Nguyễn Thị Nhâm
Người soạn: Nguyễn Thị Nhâm
Ngày soạn: 7/11/2016

Ngày dạy: 9/11/2016
Đối tượng: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút.
I. Mục đích:

1.Kiến thức: -Trẻ biết phối hợp các nét cong tròn, nét cong khép kín nét
thẳng ,nét xiên,để được một bơng hoa tặng cơ. Tơ màu khơng ra ngồi hình vẽ.
2.Kỹ năng:- Cũng cố cách ngồi,cách cầm bút, và nhận biết sử dụng màu.
3.Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.

II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
-Tranh mẫu, thước chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Giấy, bút màu, bút chì.
III. Tiến hành:

Hoạt động của tre Hoạt động của tre
Hoạt động 1.ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc bài thơ bàn tay cô giáo.
?Bài thơ gì?

Cơ là người mẹ hiền thứ 2 ln ln dạy dỗ
chăm sóc cho các con từng ly từng tý từ giấc
ngủ đến bữa ăn hàng ngày vậy sắp đến ngày
20/11 rồi là ngày hội ngày lễ của cô.

? Để tỏ lịng nhó ơn cơ giáo con sẽ làm gì?
( Con sẽ tặng quà gì?)

Các con ạ! Để nhớ ơn cô giáo cũ của mình cơ
cũng đã chuẩn bị một món q để tặng cho cơ
giáo u q của mình đấy.

- Các con hãy chú ý lên đây nào?
Hoạt động 2.Nội dung:

? Là món q gì các con?
? Bức tranh vẽ gì?

? Các con có nhận xét gì về bơng hoa?

Bông hoa màu đỏ , nhụy hoa được vẽ bằng một
nét cong trịn khép kín, cành hoa được vẽ bằng
nét cong, cuống hoa được vẽ bằng 2 nét thẳng
kéo dài, lá hoa được vẽ bằng 2 nét cong.

- Trẻ đọc cùng cô
- Bàn tay cô giáo

- Tặng quà cho cô.

- Tặng hoa , vẽ hoa tặng cô.

- Bức tranh.
- Bông hoa

- Trẻ nhận xét Bông hoa màu
đỏ, nhụy hoa giồng hình trịn
, cánh hoa được vẽ bằng
những nét cong….

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

*Cô làm mẫu:

Để vẽ được một bông hoa thật đẹp tặng cô
giáo các con hãy chú ý xem cô vẽ trước nhé.
- Trước khi vẽ tư thế ngồi: Lưng thẳng , Đầu hơi
cúi, Hai chân để song song thoải mái. Cô cầm
bút bằng tay phải và cầm bằng 3 đầu ngón tay:
Ngón cái , ngón trỏ và ngón giữa ngó khơng cầm
cao q hoặc thấp q, khi vẽ dùng 3 đầu ngón
tay để di chuyển: Trước tiên cô vẽ nhụy hoa là
một nét cong trịn khép kín từ trên xuống dưới từ
trái qua phải và cánh hoa là những nét cong
không khép kín, vẽ xong bơng hoa cơ vẽ thêm
cuống và lá ,cuống là nét thẳng từ bông hoa

xuống dưới , cô vẽ 2 nét ,lá là 2 nét cong.
?Cơ đã vẽ được gì?

Vẽ xong cơ dùng màu tươi sáng để tơ:

- Cơ đang tơ nhụy hoa màu gì? Cánh hoa màu gì?
cơ tơ nhẹ nhàng,tơ các nét trùng khít khơng tơ
màu ra ngồi hình vẽ.

?Cơ đã vẽ hồn chỉnh được gì rồi?
? Màu gì?

* Tre thực hiện :

Bằng những bàn tay khéo léo xinh đẹp của
mình các con hãy vẽ những bơng hoa thật đẹp để
tặng cho cơ giáo của mình nhân ngày nhà giáo
việt nam 20/11 nào.

-Trong khi trẻ thực hiện cô đi quan sát: Nhắc
nhở cách ngồi , cách cầm bút , cách giữ tranh và
chú ý sữa sai cho trẻ đồng thời động viên khích
lệ trẻ và gợi mở bằng những câu hỏi:

?Con đang làm gì?

? Con đang vẽ bộ phận gì của hoa?
?Con vẽ hoa để làm gì?

-Trẻ vẽ xong cơ nhắc trẻ tô màu, nhắc nhở trẻ tô

không để màu ra ngồi hình vẽ.

?Con tơ bơng hoa màu gì?
Cơ động viên khích lệ trẻ.
*Nhận xét:

- Cơ trẻ đứng tại chổ giơ bài của mình phía trước
ngực.

?Các con hãy quan sát kỹ xem bức tranh của bạn
nào đẹp nhất?(con thích bài nào?)

?Vì sao con thích?

Cơ động viên khích lệ trẻ.

Nhắc nhở những bài gần đẹp hôm sau cố gắng

- Bông hoa.

- Bông hoa
- Màu đỏ.
- Trẻ thực hiện.