Bai 4 Su dung va bao quan trang phuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Đăk Ơ. Tổ Sinh - KTNN. Tuần 4 Tiết 8. Ngày soạn: 11/9/2016 Ngày dạy: 12/9/2016. BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC I. Mục tiêu 1. Kiến thức. - Biết cách sử dụng trang phục hợp lí, phù hợp với các hoạt động học tập, đi lao động, lễ hội. 2. Kỹ năng. - Chọn lựa được các loại trang phục phù hợp với môi trường, thời tiết, công việc. 3. Thái độ. - Có ý thức lựa chọn trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường và công việc. - Tích cực vận dụng các kiến thức đã học để lựa chọn các trang phục phù hợp với công việc, hoạt động khác nhau trong đời sống. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên. - Hình 1.9, 1.10 SGK 2. Học sinh. - Đọc trước bài ở nhà, sưu tầm tranh ảnh về các loại trang phục. III. Tiến trình lên lớp 1.Ổn định lớp: 2 Lớp 4 7 10 13 16 19. 6A1 6A3 6A4 6A5 6A7 6A8. 2 Sĩ số 5 8 11 14 17 20. 3 Tên học sinh vắng 6 9 12 15 18 21. 2. Kiểm tra bài cũ. (không) 3. Bài mới Đặt vấn đề: Để trang phục của mình không những mặt đẹp mà chúng ta cần biết cách sử dụng như thế nào phù hợp và được sử dụng lâu dài để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu tronh nội dung bài học hôm nay. Bài mới. Hoạt động của GV GV: Nông Văn Hùng. Hoạt động của HS. Nội dung CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Đăk Ơ. Tổ Sinh - KTNN. * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động (20 phút) - Hằng ngày em có những - HS nêu các hoạt động: hoạt động chính nào? + Đi học. + Đi chơi. + Đi lao động. + ở nhà. - Đi học: Đồng phục - Em hãy quan sát hình - Mô tả đồng phục của 1.9 và mô tả đồng phục đi trường mình vào mùa học của mình vào mùa nóng, mùa lạnh. nóng, mùa lạnh. - Trang phục đi học nên - HS: trả lời may bằng chất liệu vải, kiểu may như thế nào? - Khi đi lao động (trồng - HS làm bài tập lựa chọn cây, dọn vệ sinh), em mặc vào VBT. Giải thích như thế nào? Vì sao? - Em còn sử dụng những - Khẩu trang, mũ,... vật dụng nào khác để giữ vệ sinh và an toàn lao động - Yêu cầu HS quan sát - HS: trả lời hình 1.10 và mô tả các trang phục lễ hội mà em biết? - Khi đón khách quốc tế - HS: trả lời hoặc các dịp nghi lễ quan trọng, người ta thường mặc trang phục gì? - GV: Kết luận. * Hoạt động 2: Tìm hiểu GV: Nông Văn Hùng. I. Sử dụng trang phục: 1. Cách sử dụng trang phục: a, Trang phục phù hợp với hoạt động:. * Trang phục đi học: may bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản, rộng rãi.. *Trang phục đi lao động: vải sợi bông, màu sẩm, kiểu may đơn giản, rộng, dép thấp, giày ba ta.. * Trang phục lễ hội, lễ tân : + Trang phục lễ hội : áo dài. + Trang phục lễ tân: nam mặc áo vest, cà vạt, nữ mặc áo dài, váy. CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Đăk Ơ. Tổ Sinh - KTNN. cách sử dụng trang phục b, Trang phục phù hợp với phù hợp với môi trường môi trường và công việc: và công việc (13 phút) - GV hướng dẫn HS đọc “Bài học về trang phục của Bác”. + Khi đi thăm đền Đô năm 1946 Bác Hồ mặc + Bác mặc bộ kaki nhạt như thế nào? màu, dép cao su con hổ rất giản dị vì đầu 1946 khi đồng bào mới qua khỏi nạn đói 1945 còn rất +Vì sao khi tiếp khách nghèo khổ rách rưới quốc tế thì Bác lại “ bắt + Để phù hợp với công các đồng chí cùng đi phải việc trang trọng. mặc complê, cà vạt nghiêm chỉnh’’ + Khi đón Bác về thăm đền Đô, bác Ngô Từ Vân + Áo sơ mi trắng cổ hồ mặc như thế nào? bột cứng, ca vạt đỏ chói, giày da bóng lộn, com lê + Vì sao Bác nhắc nhở sáng ngời. bác Ngô Từ Vân : “ từ  Học sinh tự rút ra kết nay về sau chỉ nâu sòng luận: Trang phục đẹp là thôi nhé”. trang phục như thế nào? ( phù hợp với hoạt động, với môi trường và công việc) 4. Củng cố: ( 5’ ) - Lựa chọn trang phục đi học, đi lao động thế nào là phù hợp? 5. Dặn dò: ( 1’) - HS: về nhà học bài - HS đọc trước phần 2 IV. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... Tuần 5 Tiết 9 GV: Nông Văn Hùng. Ngày soạn: 18/9/2016 Ngày dạy: 19/9/2016 CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Đăk Ơ. Tổ Sinh - KTNN. BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (TT) I. Mục tiêu 1. Kiến thức. - Biết cách phối hợp trang phục hợp lí. - Vận dụng được các kiến thức đó học để lựa chọn các trang phục phù hợp với công việc, hoạt động khác nhau trong đời sống. 2. Kỹ năng. - Chọn lựa vải phù hợp với môi trường, thời tiết, công việc. - Phối hợp được được áo của bộ trang phục này với quần hoặc váy của bộ trang phục khác một cách hợp lí. 3. Thái độ. - Cú ý thức lựa chọn trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường và công việc. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Hỡnh về các loại trang phục 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà. - Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục - Tranh ảnh có liên quan đến trang phục, kiểu mẫu đặc trưng. - Đọc trước bài ở nhà, sưu tầm tranh ảnh về các loại trang phục. III. Tiến trỡnh lờn lớp 1.Ổn định lớp: 2 phút Lớp 24 27 30 33 36 39. 6A1 6A3 6A4 6A5 6A7 6A8. 22 Sĩ số 25 28 31 34 37 40. 23 Tên học sinh vắng 26 29 32 35 38 41. 2. Kiểm tra bài cũ. 5 phút Câu 1: Vỡ sao phải tỡm hiểu cỏch sử dụng trang phục? ( 2 điểm) Câu 2: Khi tham gia vào các hoạt động : đi học, đi lao động em chọn trang phục như thế nào để phù hợp với hoạt động đó? ( 4 điểm) Câu 3: Trang phục lễ hội truyền thống của người Việt Nam là gỡ? Mụ tả cỏc trang phục lễ hội của các miền : Miền bắc, miền trung, miền nam mà em biết ( 4 điểm) 3. Bài mới:. Hoạt động của GV GV: Nông Văn Hùng. Hoạt động của HS. Nội dung CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Đăk Ơ. * Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch phối hợp vải hoa văn và vải trơn (18phút) -GV: Vải hoa văn phối hợp với vải trơn như thế nào là phù hợp? - GV treo H1.11 -> HS quan sát và nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn của áo và vải trơn của quần. - GV treo H1.12, yêu cầu HS nhận xét màu sắc của trang phục. - GV: Nêu nguyên tắc phối hợp màu sắc, cho một số ví dụ minh họa .. Tổ Sinh - KTNN. - HS : trả lời. -HS quan sát H1.11 nhận xét : +Màu sắc và hoa văn phối hợp cả 4 trường hợp đều hợp lý, riờng trường hợp 3 trang phục chưa phù hợp với vóc dáng vỡ bạn bộo, lựn lại mặc kẻ sọc ngang sẽ bộo , lựn thờm. - Hỡnh a: ỏo xanh nhạt, quần xanh đậm => sắc độ khác nhau của 1 màu. - Hỡnh b: áo vàng, quần vàng lục => 2 màu cạnh nhau - Hỡnh c: áo cam, quần xanh => 2 màu đối nhau - Hỡnh d: áo đỏ, váy đen => sắc độ khác nhau của 1 màu. - HS: trả lời, cho ví dụ.. 2, Cách phối hợp trang phục: a, Phối hợp vải hoa văn với vải trơn: - Không nên mặc quần áo có hoa văn khác nhau. - Vải hoa hợp với vại trơn hơn vải caro và vải kẻ sọc. - Vải hoa văn hợp với vải trơn có màu trùng với một trong các màu chính của vải hoa.. b, Phối hợp màu sắc: - Kết hợp giữa các sắc độ khác trong cùng một màu. - Kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau trờn vũng màu - Kết hợp màu tương phản - Màu trắng, đen kết hợp với bất kỳ màu khác.. 4. Củng cố: ( 5 phút) - Nêu các nguyên tắc phối hợp trang phục? 5. Dặn dũ: ( 1 phỳt) - HS: về nhà học bài - HS đọc trước phần II IV. Rút kinh nghiệm. GV: Nông Văn Hùng. CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Đăk Ơ. Tổ Sinh - KTNN. ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ GV: Nông Văn Hùng. CÔNG NGHỆ 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>