lop 7 tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 13 2013 Tiết : 13. NS : 9-11-. VẼ THEO MẪU. ND : 13-11-2013. Bài : 13. CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT (Tiết 1-vẽ hình). I/ Mục tiêu bài học:  KT : HS hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát.  KN : HS thấy được vẻ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm, nhạt của cái ấm tích và cái bát. HS vẽ được hình gần giống mẫu  TĐ : HS thích quan sát, nhận xét hình dáng, độ đậm nhạt của các đồ vật xung quanh trong cuộc sống hằng ngày. II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy- học:  GV: - Mẫu vẽ - Hình minh họa các bước tiến hành một bài vẽ theo mẫu - Bài vẽ của HS năm trước  HS: - Mẫu vẽ - Dụng cụ vẽ 2/ Phương pháp dạy- học: - Trực quan, vấn đáp, nhóm, luyện tập III/ Tiến trình dạy – học: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2/ Bài cũ: Nhận xét bài cũ của HS 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Tiến trình dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS làm việc theo 2 nhóm, yêu cầu HS tự bày mẫu I/ Quan sát, nhận xét và nhận xét - Đặt câu hỏi để HS tự nhận xét 1) Bố cục của mẫu đã đẹp chưa? Tại sao? - Cái ấm tích: gồm quai, nắp, - Sau khi HS nhận xét, GV nhận xét lại, mở rộng về thân, và vòi. cách đặt mẫu, cần tránh đặt mẫu ntn là o đẹp mắt 2) Cái ấm tích gồm những bộ phận nào? Cái bát gồm - Cái bát: gồm miệng, thân và đáy những bộ phận nào? 3) Cấu trúc của mẫu? Cổ-vai-thân ấm có dạng hình gì? 4) Miệng-thân-chân bát hình gì? 5) Chiều cao, chiều ngang của bát bằng bao nhiêu phần so với chiều cao, chiều ngang của cái ấm tích. ĐDTBDH -HS bày mẫu. - HS trả lời, GV chốt lại. 4/ Củng cố: - Chọn một số bài của 2 nhóm dán trên bảng, yêu cầu HS nhận xét về hình, bố cục và nét vẽ. - HS tự xếp loại bài vẽ, HS nhận xét bổ sung, rút ra điểm cần tránh trong bài vẽ, giúp HS lưu ý hơn trong bài vẽ sau 5/ Nhận xét, dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài về nhà (vẽ hình) - Đem mẫu cho tiết sau 6/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>