nguyen thi tuyet chinh DHTH BK4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC - MẦM NON Giảng viên: Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên: Nguyễn Thị Tuyết Chinh Lớp: Đại học Tiểu học B- K4 Mã số sinh viên: 1141070094 Môn: PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1 Đề tài: Trình bày một ý tưởng mới trong dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học.  Lời mở đầu: Lời đầu tiên em xin cảm ơn thầy Trần Dương Quốc Hòa người đã hướng dẫn cho em môn phương pháp Tiếng việt ở Tiểu học 1. Những lời góp ý và những bài học của thầy giúp em tự tin hơn trong lần thực tập đầu tiên này. Trong 1 tháng thực tập vừa qua, em được phân công về thực tập tại Trường Tiểu học Nguyễn An Ninh- là một ngôi trường mới xây, được trang bị đầy đủ các trang thiết bị hiện đại. Tại đây em được các thầy cô giáo hướng dẫn bước đầu giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm. Được dự giờ, học hỏi, đánh giá và rút kinh nghiệm quý báu cho bản thân. Sau đây em xin trình bày ý tưởng mới của mình về môn Học vần lớp 1..  Nội dung ý tưởng: Bài 41: HỌC VẦN IÊU _ YÊU. - Trong phần giới thiệu vần iêu giáo viên sẽ mang con diều thật và hỏi học sinh “Đây là cái gì?”. Rồi giáo viên giới thiệu vần iêu cho học sinh. - Phần ghép bảng cài vần iêu thông thường giáo viên cho học sinh ghép vào bảng của mình rồi giáo viên ghép lại. Theo em ta có thể đổi mới bằng cách chơi trò chơi : “ Chú ong thông minh” chiếu powerpoint. Có 29 chữ cái được đựng trong 29 tổ ong. Học sinh sẽ tự ghép bảng cài của mình và giơ lên, rồi sau đó giáo viên sẽ ấn powerpoint cho chú ong đến từng ô chữ cái tương ứng để lấy từng chữ cái ghép thành vần iêu. Sau đó học sinh tự dò bảng với bảng của chú ong rồi giáo viên cho học sinh đọc trơn. - Tiếng diều giáo viên cho học sinh đánh vần rồi phân tích và cho học sinh ghép bảng cài rồi dò bảng cài với chú ong thông minh. Và cho học sinh đọc từ khóa. - Tương tự vần yêu, tiếng yêu, và từ khóa yêu quý..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a m. ă8 n. â6 b c d đ e ê g h i k l a6 o ô ơ p q r s t u ư v xx y q. Tạo cho học sinh sự hứng thú trong tiết học, học sinh dễ nắm bắt và tiếp thu nhanh kiến thức.  Phần củng cố: - Giáo viên thường cho học sinh đọc lại bài toàn bộ tiết học. Theo em, em sẽ cho học sinh chơi trò chơi: “ Hái quả”. - Trình chiếu powerpoint : Trong cây có 6 trái táo, tương ứng với mỗi trái táo là một hình và từ khóa. - Cho học inh chọn trái táo mình thích và giải từ khóa rồi đọc to từ khóa trong mỗi trái táo..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Trái táo 1:. d..... sáo -. Trái táo 3:. ...... quý -. Trái táo 5:. già ........ . - Trái táo 2:. buổi ch....... - Trái táo 4:. vải th..... - Trái táo 6:. kì d........ Trên đây là ý tưởng của em, cảm ơn thầy đã đọc bài của em. Mong thầy đóng góp ý kiến để ý tưởng của em hoàn thiện hơn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>