Bai 11 To chuc thong tin trong may tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 12:. Ngày soạn: 7/11/2016. Ngày dạy: 9/11/2016. Tiết KHDH: 23. Bài 11. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (t2) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm về đường dẫn và các thao tác chính đối với tệp và thư mục. 2. Kỹ năng: - Từ cây thư mục cụ thể, HS có thể chỉ ra đường dẫn tới các thư mục và các tệp trong cấu trúc. - Biết cách xem thông tin về tệp và thư mục. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung. 4. Nội dung trọng tâm: Hiểu được khái niệm về đường dẫn và các thao tác chính đối với tệp và thư mục. 5. Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác. - Năng lực chuyên biệt: năng lực khoa học máy tính cơ bản. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy tính. - Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: H: Tệp tin là gì?Nêu các tệp tin có thể có trên đĩa? (10 điểm) TL: - Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ. (5 điểm) - Các tệp có thể là: Tệp hình ảnh, tệp văn bản, tệp âm thanh, các chương trình… (5 điểm) 3.Bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) Ở tiết trước, chúng ta đã biết được khái niệm về tệp và thư mục, tiết học hôm nay ta sẽ tìm hiểu khái niệm mới đó là đường dẫn và các thao tác trên tệp và thư mục. b. Triển khai bài: Năng lực Hoạt động của HS hình thành Hoạt động 1 (30’) Tìm hiểu về đường dẫn và các thao tác với tệp và thư mục 3. Đường dẫn (15’) GV: Treo hình ảnh cây Năng lực tự - Đường dẫn là dãy tên thư mục cho HS quan giải quyết các thư mục lồng nhau, sát và đưa ra khái niệm vấn đề. đặt cách nhau bởi dấu về đường dẫn. HS: quan sát trên màn “\”; bắt đầu từ một thư chiếu. mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư GV: Giới thiệu đường mục hoặc tệp để chỉ ra dẫn tới các tệp cụ thể. đường tới thư mục hoặc ? Hãy chỉ ra đường Nội dung. Hoạt động của GV.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tệp tương ứng.. dẫn đến tệp tinhoc6.doc GV: Yêu cầu HS chỉ ra các đường dẫn khác trong cây thư mục. GV: Hệ điều hành cho phép người dùng có thể thực hiện các thao tác sau đối với các thư mục và tệp tin. 4. Các thao tác chính + Mỗi thao tác GV với tệp và thư mục làm mẫu cho hs quan (15’) sát và giới thiệu vào - Xem thông tin về các tiết sau sẽ thực hành tệp và thư mục. các thao tác này. - Tạo mới. - Xoá. - Đổi tên. - Sao chép. - Di chuyển.. HS: Nhìn lên bảng và trả lời. HS: làm theo yêu cầu.. HS: Làm theo hướng dẫn của giáo viên. HS quan sát GV thao tác. Năng lực khoa học máy tính cơ bản.. Hoạt động 2 (5’): Bài tập Bài tập 3/ SGK trang Gv chiếu hình bài tập 1 Hs đọc các yêu cầu 47 3/47 sách giáo khoa. của bài tập Gọi 1 Hs đọc các yêu a. Hãy viết đường dẫn a. cầu của bài tập đến tệp Hình.bt C:\ THUVIEN\KHTN\ GV gọi lần lượt HS trả b. Câu “Thư mục TOAN\Hinh.bt lời -> HS khác nhận THUVIEN chứa các tệp b. Sai. xét -> GV nhận xét, tin Dai.bt và Hinh.bt” là c. THUVIEN chốt lại. đúng hay sai? d. Đúng c. Thư mục mẹ của KHXH là thư mục nào? d. Thư mục BAIHAT nằm trong thư mục gốc, đúng hay sai?. Năng lực tự giải quyết vấn đề.. Năng lực khoa học máy tính cơ bản.. IV. Củng cố - Dặn dò: (8’) - Các thao tác chính với tệp và thư mục. - Trả lời câu hỏi 4,5 SGK/Tr.47. - Làm lại tất cả các câu hỏi và bài tập phần cuối bài học. - Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện. VI/ RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. --------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 12:. Ngày soạn: 7/11/2016. Ngày dạy: 9/11/2016. Tiết KHDH: 24. Bài 12. HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS (t1) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành Windows. 2. Kỹ năng: HS biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Task bar), nút Start. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy. 4. Nội dung trọng tâm: HS nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của Hệ điều hành Windows. 5. Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác. - Năng lực chuyên biệt: năng lực khoa học máy tính cơ bản. II. CHUẨN BỊ: 1. Ổn định tổ chức (1’): Điểm danh. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: - Nêu các thao tác chính với tệp và thư mục. - Ghi đường dẫn đến tệp tin Hoa.bt D:. TOAN. LY. HOA Hoa.bt. - Nói: Thư mục TOAN là thư mục rỗng đúng hay sai? *Các thao tác chính với tệp và thư mục. (6 điểm) - Xem thông tin về các tệp và thư mục. (1 điểm) - Tạo mới. (1 điểm) - Xoá. (1 điểm) - Đổi tên. (1 điểm) - Sao chép. (1 điểm) - Di chuyển. (1 điểm) *Đường dẫn đến tệp tin: Hoa.bt D:\ HOA\Hoa.bt (2 điểm) * Thư mục TOAN là thư mục rỗng là đúng. (2 điểm) 3.Bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Trong chương trình Tin học 6 Chúng ta nghiên cứu về HĐH Windows XP. b. Triển khai bài: TL:. Năng lực Hoạt động của HS hình thành Hoạt động 1 (20’) Màn hình làm việc chính của Windows và nút lệnh Start 1. Màn hình làm việc GV: Thuyết trình và Năng lực tự chính của Windows hướng dẫn học sinh giải quyết (15’) quan sát trong sách HS: Nghe, quan sát và vấn đề. Nội dung. Hoạt động của GV.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a) Màn hình nền - Ta có thể hình dung màn hình nền như bàn làm việc của em với các chồng sách vở có sẵn trên đó. b) Một vài biểu tượng chính của màn hình nền - My Computer: Chứa các thông tin có trên máy tính. - Recycle Bin: Thùng rác, chứa các tệp và thư mục bị xoá. c) Các biểu tượng chương trình Các chương trình ứng dụng đều có các biểu tượng riêng, muốn chạy chương trình nào ta nháy đúp vào biểu tượng tương ứng của chương trình đó. 2. Nút Start và bảng chọn Start (5’) - Nháy nút Start, bảng chọn Start xuất hiện. - Bảng chọn Start chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows.. giáo khoa. GV: Màn hình nền là màn hình đầu tiên mà em nhìn thấy khi khởi động máy tính GV: Giới thiệu các biểu tượng My Computer và Recycle Bin và một số biểu tượng khác trên màn hình nền.. ghi vào vở. HS: Quan sát trên máy tính. HS: Quan sát và ghi chép.. GV: Giới thiệu về nút Start, Bảng chọn HS: Quan sát, ghi chép Start và chức năng của chúng.. Hoạt động 2 (15’) Thực hành 1. Quan sát màn hình GV: Hướng dẫn học Hs quan sát làm việc chính của sinh thao tác máy để hiện mẫu rồi Windows quan sát Màn hình làm thực hành. việc chính của Windows. Gv đi quan sát Hs thực hành, hướng dẫn những Hs còn lúng túng. 2. Quan sát Nút Start và bảng chọn Start GV: Hướng dẫn học Hs quan sát sinh thao tác máy để hiện mẫu rồi quan sát Nút Start và thực hành. bảng chọn Start Gv đi quan sát Hs thực. Năng lực khoa học máy tính cơ bản.. Gv thực Năng lực tự tiến hành giải quyết vấn đề. Năng lực khoa học máy tính cơ bản. Gv thực tiến hành.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hành, hướng dẫn những Hs còn lúng túng. (Chú ý những học sinh đồng bào) IV. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. -Về nhà xem lại bài cũ, tiết sau chúng ta sẽ thực hành trên máy V/ RÚT KINH NGHIỆM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... -----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>