bai giang dien tu kham pha mot so con con trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG Từ ngày 31/3/2014 đến ngày 04/4/2014 I. Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích, quá trình phát triển, điểm giống và khác nhau của một số côn trùng. - Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy ở trẻ.rèn kĩ năng, vẽ, tô màu cắt dán một số hình ảnh về một số con côn trùng, trẻ chơi thành thạo các góc chơi, thể hiện được các vai chơi. - Thái độ: Biết lợi ích của các côn trùng có lợi, cách phòng tránh các côn trùng có hại. - Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh II. MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG: Đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng - Trò chuyện về đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng - Xem một số hình ảnh, vi deo về đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng - Tô màu chữ in rỗng “Một số con côn trùng” - Sưu tầm, cắt dán các hình ảnh về các con côn trùng - Hát “ Kìa con bướm vàng” - Đọc chuyện “”. CON BƯƠM BƯỚM , CON ONG. Qúa trình phát triển của một số con côn trùng - Trò chuyện qúa trình phát triển của một số con côn trùng - Quan sát các hình ảnh qúa trình phát triển của một số con côn trùng - Cắt dán nặn các hình ảnh làm an bum. Điểm giống và khác nhau giữa các con côn trùng - Trò chuyện về một số con côn trùng - Xem hình ảnh về một số con côn trùng - Lập bảng - Bài tập thực hành tô, vẽ con về một số con côn trùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. KẾ HOẠCH TUẦN HOẠT ĐỘNG Đón trẻ. THỨ 2. THỨ 3. THỨ 4. THỨ 5. THỨ 6. * Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi(CS 43). Thứ 2:Động tác tay 2: Đưa 2 tay đưa ra trước, lên cao, duỗi tay rồi đưa về tư thể TD SÁNG ban đầu Động tác chân 2 : Hai tay chống hông, 1 chân đưa ra trước đồng thời khụy đầu gối Động tác bật 1: bật tại chỗ Thứ4, 6 trẻ tập đồng diễn cùng với các lớp trong trường Thứ 3, thứ 5 : * Chạy nhấc cao đùi . HĐNT Mở chủ đề: TC: Câu cá Trò chơi: ếch Trò chơi: Rì rà Trò chơi: Xỉa Một số côn TC: con gì ộp TC: bắt chước cá mè trùng biến mất TC: Cóc bắt tạo dáng Trò chơi: rồng TC: Nu na nu muỗi rắn lên mây nống HĐ HỌC TD KP TH VH CV Trườn sấp từ Con ong, con Xé theo đường Thơ ong và Tập tô g,y 3 - 4 m, kết buom bướm cong nhỏ bướm hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm. HĐ GÓC Góc xây dựng: Xây xếp các con côn trùng (Hàng rào, que, cây, đồ chơi, gạch chơi) Bán hàng: bán đồ dùng( que, hột hạt, cây) Góc học tập: Sao chép tên của bé (bàn, ghế,giấy A4, bút chì) Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt dán các con vật Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên (giẻ lau, bình tưới, nước, quốc nhựa cho trẻ xới đất) *Đọc chuyện cho trẻ nghe( sáng thứ 2) Truyện : về con ong *Kể chuyện sáng tạo( Thứ 6 đóng chủ đề) HĐ CHIỀU Kits mat Ôn KPKH Ôn bài hát buổi Văn nghệ cuối TC: Mèo đuổi Ai nhanh sáng tuần chuột nhất TC: Kéo cưa Nêu gương cuối tuần A. MỞ CHỦ ĐỀ: I. Chuẩn bị: * Chuẩn bị của cô: - Giấy, bút lông, bảng mở, chữ in rỗng. - Bài hát « Chị ong nâu và em bé» * Chuẩn bị của trẻ: - Tìm hiểu về chủ đề. II. Tổ chức hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Kích thích hứng thú: - Vận động bài hát “ Chị ong nâu và em bé” - Bài hát nói về những con vật gì? - Con biết con ong là thuộc nhóm động vật gì ? - Con biết những con vật nào thuộc nhóm côn trùng ? - Tuần này khám phá về một số con côn trùng con thích khám phá những gì ? 2. Kích thích khám phá: - Đặc điểm, tên gọi của một số con côn trùng? -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai, ngày 12 tháng 01 năm 2015 Thể dục Trườn sấp từ 3 - 4 m, kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m X 30 cm I. Mục tiêu: - Trẻ thực hiện đúng thao trườn sấp phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn kỹ năng trườn sự khéo léo phối hợp tay, chân, mắt nhịp nhàng, phát triển các cơ cho treû. - Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để cĩ cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị: - Saân taäp saïch seõ, Ghế thể dục III. Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: khởi động - Cho trÎ ®i c¸c kiÓu ®i : gãt ch©n, mòi bµn ch©n, mép chân, ch¹y, ®i thêng về 4 hàng ngang. *Hoạt động 2: trọng động: a) TËp bµi ph¸t triÓn chung - Chuyển đội hình về 4 tổ hàng ngang: + Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên ( 4 x 8 nhịp) + Ch©n: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra về phía sau(2x 4n) +Lưng, bụng lườn: chân bước sang trái sang phải hai tay chống hông đồng thời nghiêng người sang phải ang trái (2 x 4n) + Bật tách chụm chân ( 2 x 4 n) b. Vận động cơ bản: - Cô cho trẻ đứng đội hình hai hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu bài tập“Trườn sấp từ 3 - 4 m, kết hợp trèo qua ghế dài 1,5 m” - Cô làm mẫu kết hợp phân tích: Đặt hai tay ở vạch chuẩn khi cĩ hiệu lệnh thì nằm sấp xuống và trườn một đoạn 3- 4 m khi trườn tưới chỗ ghế thể dục, đứng dậy hai tay ôm ngang ghế, áp bụng sát ghế, lần lượt đưa từng chân qua ghế rồi đi về cuối hàng đứng. - Lần 1: Cô cho trẻ thực hiện lần lượt cho đến hết cả lớp. - Lần 2: Cơ mời những trẻ thực hiện chưa được lên tiếp tục thực hiện, cô chú ý động viên, khuyến khích để trẻ hứng thú tham gia. 3. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu. HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQBM: KP - Trẻ hát một bài “ Chị ong nâu và em bé”. Bài hát có nội dung nói lên điều gì? - Tuần này các con đã thống nhất khám phá điều gì? - Cô đọc câu hỏi khám phá lên cho trẻ nghe lần lượt, sau đó cùng trẻ ôn lại * TC : Mèo đuổi chuột: Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Thứ ba, ngày 13 tháng 01 năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KP Con bướm bướm 1. Mục tiêu: - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của con bươm bướm - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, kỹ năng quan sát. - Biết lợi ích của con bươm bướn. II Chuẩn bị: - Một số hình ảnh về con bướm -Bàn ghế, kéo, hình ảnh về con bướm, giấy A4, đất nặn - Băng đĩa bài hát: “ kìa con bướm vàng” 3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1:Tìm hiểu về đặc điểm con bướm - Trẻ hát bài “ Kìa con bướm vàng” - Con vừa hát bài hát nói về con gì? - Cô đưa hình ảnh con bươm bướm và hỏi đây là con gì? - Con bươm bướm bay được nhờ gì? ( có đôi cánh) - Cánh của con bươm bướm thế nào? ( Cánh mỏng - Con thấy bướm ở đâu? - Con bướm có lợi hay có hại? ( Bướm đẻ ra trứng sâu nở thành con cắn phá lá cây) - Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về một số côn trùng khác * Hoạt động trải nghiệm + Nhóm 1: Bé vẽ tranh con ong con bướm + Nhóm 2: Bé cắt dán phân loại côn trùng có lợi, có hại + Nhóm nặn, in hình con ong, con bướm * Kết thúc: Nhận xét quá trình hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm ngày 03 tháng 04 năn 2014 Môn :Tạo hình Xé dán thêm đường con cho đuôi con ong I. Mục tiêu : - Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ thêm đuơi cho con ong theo trí tưởng tượng của trẻ. - Rèn kỹ năng nặn, khả năng sáng tạo, tưởng tượng, quan sát của trẻ. - Giáo dục trẻ lợi ích của chúng đối với đời sống con người. II. chuẩn bị : - Hình ảnh trên máy tính về nhóm côn trùng - Bút màu, giấy A4 III. Tổ chức hoạt động : * Hoạt động 1:Hướng trẻ vào bài: - Hát chị ong nâu và em bé - Trò chuyện về nội dung bài hát - Kể những con côn trùng mà con biết, nêu lợi ích. - Giáo trẻ lợi ích và tác hại của một số côn trùng - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cắt dán đuôi của con ong - Cho trẻ tự nói lên ý tưởng của mình. * Hoạt động 2: Quan sát - phân tích - Coâ cho treû quan saùt moät soá hình aûnh caùc con vaät treân maùy vi tính. - Cô hỏi ý tưởng của trẻ: Cơ gọi ý trẻ dùng các kỉ năng con cần những kỹ năng gì để cắt được đuôi con ong - Gợi mở để trẻ phát huy tính sáng tạo khi thực hiện bài vẽ của mình. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. - Trẻ đọc thơ: « Ong và bướm” - Cô cho trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ để trẻ hoàn thành sản phẩm. - Gợi mở để trẻ phát huy tính sáng tạo khi thực hiện - GD trẻ yêu quí, bảo vệ các loại côn trùng có hại và phòng bệnh, tiêu diệt những loại côn trùng có hại cho đời sống con người. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. - Con thấy bạn vẽ bố cục bước tranh như thế nào ? - Phối hợp màu sắc khi tô màu có đẹp không ? - Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ * Hoạt động chiều: Ôn bài hát buổi sáng - Cho cả lớp hát lại bài hát - Trò chuyện về nội dung bài hát - Cho trẻ ôn dưới nhiều hình thức * Trò chơi: Cóc bắt muỗi - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi, trẻ chơi 2- 3 lần.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Văn nghệ cuối tuần - Cô hỏi trẻ trong tuần này các con đang thực hiện chủ đề gì? - Hôm nay cô sẽ cho các con biểu diễn các tiết mục văn nghệ thật đặc sắc nhé. - Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ đã học - Tổ chức cho trẻ hát múa xen kẽ, luân phiên nhau. - Cho trẻ chơi các trò chơi - Nêu gương cuối tuần.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>