Giao an VNEN lop 3 chieu tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 14 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016 THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Bết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II. GV chuẩn bị: Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, H cắt từ giấy màu. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: (5 phút) Việc 1 : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. 1. Gv cho học sinh ôn lại kiến thức ở tiết 1 ( 5p) - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H, U. GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình: + Bước 1: Kẻ chữ H, U. + Bước 2: Cắt chữ H, U. + Bước 3: Dán chữ H, U. 2. HS thực hành( 22p) + Việc 1- HS thực hành theo nhóm - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng * HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. + Việc 2: - GV tổ chức cho HS trong nhóm xem ai cắt chữ đẹp hơn. 3. Nhận xét,đánh giá: Việc 1: - HS trình bày sản phẩm Việc 2:- Đánh giá sản phẩm theo qui định Việc 3:- GV nhận xét, động viên, khen ngợi . B. Hoạt động ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Luyện cắt , dán chữ H, U. theo các bước đã học và trang trí. 2. Chuẩn bị cho tiết học sau Cắt, dán chữ V. *************************************** TỰ HỌC HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH CÁC NỘI DUNG MÔN TOÁN I. Mục tiêu: - Học sinh tự hoàn thành các nội dung, bài tập buổi sáng chưa hoàn thành của môn Toán. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt. III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. * Học sinh tự ôn luyện: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, nội dung nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động. * Nhóm 1: Luyện tập về bảng nhân, bảng chia: HS tự luyện học thuộc và hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành về bảng nhân, chia. + Việc 1: Xác định các bài tập cần hoàn thành. + Việc 2: Hoàn thành các bài tập. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. Bài 1 tính nhẩm: a) 9 x 1 = 9 9 x 5 = 45 9 x 4 = 36 9 x 10 = 90 9 x 2 = 18 9 x 7 =63 9 x 8 = 72 9x0=0 9 x 3 = 27 9 x 9 = 81 9 x 6 =54 0x9=0 b) 18 : 9 = 27 : 9 = 45 : 9 = 63 : 9 = 36 : 9 = 54 : 9 = 81 : 9 = 72 : 9 = Bài 2: Tính (theo mẫu). a. 54 : 9 x 7 = 6 x 7 = 42 d. 81 : 9 + 32 = b. 63 : 9 x 8 = e. 45 : 9 + 49 = c. 72 : 9 x 6 = g. 90 : 9 – 7 = * Nhóm 2: Luyện tập về chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số: HS tự luyện ôn bảng nhân, chia và hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Bài 1: Tình 87 3 96 4 89 3 99 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Đặt tính: a) 87 : 3 96 : 8 b) 99 : 9 90 : 5 Bài 3: Tìm x: a. X x 3 = 93 b. 64 : X = 2 c. X : 7 = 36 : 3 + Việc 1: HS tự làm bài cá nhân. + Việc 2: Trao đổi theo cặp. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. * Nhóm 3: Luyện tập về giải toán (HSNK): + Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn. + Việc 2: - HS trao đổi với bạn. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá Bài 1: Bình có 36 bưu ảnh. Số bưu ảnh của An chỉ bằng 1/9 số bưu ảnh của Bình. Hỏi An có bao nhiêu bưu ảnh? Bài 2: Mảnh vải trắng dài 9m. Mảnh vải hoa dài gấp 3 lần mảnh vải trắng. Hỏi cả hai mảnh vải dài bao nhiêu mét? Bài 3: May mỗi bộ quần áo hết 3 mét vải. Hỏi có 65 mét vải thì may được bao nhiêu bộ quần áo và còn dư mấy mét vải? Bài 4: Cô giáo có một số quyển vở, cô giáo cho 7 HS giỏi, mỗi bạn 5 quyển vở và còn thừa 3 quyển. Hỏi cô giáo có tất cả bào nhiêu quyển vở ? B. Hoạt động ứng dụng: 1. Tìm X: a. X : 3 = 36 b. 99 : X = 3 x 3 2. học thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học.. c. X x 5 = 15 + 35.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TỪ ĐỊA PHƯƠNG, DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN I. Yêu cầu cần đạt: - Rèn kĩ năng nhận biết, mở rộng vốn từ ngữ về địa phương. Cách sử dụng dấu chấm hỏi, chấm than trong câu. - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành làm bài. - HS cả lớp hoàn thành bài 1, 2, 3; HS năng khiếu hoàn thành thêm bài 4. II. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động thực hành: *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. 1. Các từ in đậm dưới đây thường dùng ở các tỉnh miền Trung. Em hãy tìm từ cùng nghĩa với từ đó: - Mạ đã nuôi dạy tôi khôn lớn: … - Đi mô cúng thấy nhớ về quê hương: … - Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát: … + Việc 1: - HS tự suy nghĩ làm bài. + Việc 2: - Trao đổi theo cặp thống nhất kết quả. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra. + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp. 2. Nối từ ngữ dùng ử miền Bắc cùng nghĩa với từ dùng ở miền nam. Củ sắn. Trái khổ qua. Quả mướp đắng. Củ mì. Lợn. Heo. Bao diêm. Trái banh. Quả bóng đá. Hộp quẹt. + Việc 1: - HS suy nghĩ làm bài + Việc 2: - Trao đổi theo cặp. + Việc 3: - Báo cáo trong nhóm. + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp. 3. Điền dấu câu vào mỗi ô trống ở đoạn đối thoại dưới đây: Thấy chú Nhân ngồi chơi trên cầu, cu Hoe hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chú ơi, sao chú thích ngồi chơi ở cây cầu này thế Chú Nhân tươi cười xoa đầu Hoe nòi: - Vì năm chú đi bộ đội, bà nội và bố cháu tiễn chú đến tận đây. - Thế mai chú lại về chỗ bộ đội à chú - Ừ, cháu nhớ viết thư cho chú nhé Viết dài vào đấy Cu Hoe cười, nhe cả răng sún: - Vâng ạ + Việc 1:- Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm thảo luận và hoàn thành bài trên bảng phụ - GV theo dõi uốn nắn + Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả. + Việc 3: Nhận xét, chốt lại ý đúng. 4. HSNK: Điền vào chỗ trống từ ngữ có nghĩa giống với từ ngữ in đậm trong mỗi câu dưới đây: a. Hoa đưa cho bạn Lý mượn cây viết (…………….) của mình. b. Anh Năm tìm hộp quẹt (……………….) mà chưa thấy. c. Hòa rất thích uống nước trái thơm (……………….) ép. + Việc 1:HS năng khiếu làm bài + Việc 2: Gọi HS chữa bài + Việc 3: GV nhận xét và chốt lại. B. Hoạt động ứng dụng: - Theo nhận xét và bổ sung của GV về nhà em hãy luyện tập viết lại đoạn văn cho hay hơn. *************************************** LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: - HS luyện kỹ năng nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số và kỹ năng giải toán. - Yêu cầu HS cả lớp hoàn thành bài 1, 2, 3; HS năng khiếu hoàn thành thêm bài 4. II. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Thực hành: 25p a. Đối với HS cả lớp Bài 1. Đặt tính rồi tính a. 87 x 3 96 x 4 48 : 2 86 : 4 + Việc 1: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài + Việc 2: - Trao đổi theo cặp. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra. + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp. Bài 2: Tìm x: a. X x 3 = 93 b. 64 : X = 2 c. X : 7 = 36 : 3 + Việc 1: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài + Việc 2: - Trao đổi theo cặp. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra. + Việc 4: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp. Bài 3: Mảnh vải trắng dài 9m. Mảnh vải hoa dài gấp 3 lần mảnh vải trắng. Hỏi cả hai mảnh vải dài bao nhiêu mét? + Việc 1: - Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc, phân tích đề - nêu cách làm. + Việc 2: - HS tự làm bài vào vở. + Việc 3: - HS đổi chéo vở kiểm tra bài bạn. + Việc 4: - Báo cáo nhóm trưởng. + Việc 5: - TBHT gọi các nhóm báo cáo trước lớp. - GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng. b. Đối với HS có năng khiếu. Bài 4: May mỗi bộ quần áo hết 3 mét vải. Hỏi có 65 mét vải thì may được bao nhiêu bộ quần áo và còn dư mấy mét vải? + Việc 1: - HS năng khiếu tự làm bài. + Việc 2: - Một số HS báo cáo. - GV cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng. B. Hoạt động ứng dụng: 1. Tìm X: a. X : 3 = 36 b. 99 : X = 3 x 3 c. X x 5 = 15 + 35 2. học thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học. ********************************** Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 TỰ HỌC HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Học sinh tự hoàn thành các bài tập buổi sáng chưa hoàn thành. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt. III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. * Học sinh tự ôn luyện: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, môn nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động. * Nhóm 1: Toán: - Tự luyện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. + Việc 1: HS nêu lại cách chia. + Việc 2: Làm các bài tập chưa hoàn thành. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. * Nhóm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện về từ chỉ đặc điểm, so sánh; kể chuyện. - Luyện viết, luyện đọc. + Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn. + Việc 2: - HS trao đổi với bạn. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. *Nhóm 3: Các môn học khác: HS tự hoàn thành các nội dung chưa hoàn thành của các môn học khác trong tuần. B. Hoạt động ứng dụng:. .. Luyện học thuộc các bảng nhân, chia đã học. Tự hoàn thành các nội dung học. tập của các môn học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>