ds7t19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 10 Tiết: 19. Ngày Soạn: 21 – 10 – 2016 Ngày dạy: 24 – 10 – 2016. LUYỆN TẬP §12 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về số thực. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng so sánh, nhận biết và tính toán đơn giản với số thực. 3. Thái độ: - Học tập tích cực, nghiêm túc, thấy được sự phát triển của các tập hợp số. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Chuận bị bài tập veè nhà. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A4:............................................................... 7A5:............................................................... 7A6:.............................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: (8’) - Thế nào là số thực? Em hãy cho ví dụ. - GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 91a,b. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (6’) Bài 91: GV cho HS thảo luận HS thảo luận theo a) theo nhóm câu c và d. nhóm câu c và d. b) GV mời đại diện nhóm Đại diện 1 nhóm lên c) trình bày bảng trình bày, các nhóm khác d) quan sát nhận xét GV nhận xét, sửa bài. GHI BẢNG -3,02 < -3,01 -7,508 > -7,513 -0,49854 < -0,49826 -1,90765 < -1,892. Hoạt động 2: (10’). Bài 92: Sắp xếp các số thực sau: 1   0,5 2 GV cho một HS lên bảng Một HS lên bảng làm Ta có: 1 sắp xếp ở câu a. câu a. Các em khác theo dõi và  nhận xét bài làm của bạn. a) -3,2 < -1,5 < 2 < 0 < 1 < 7,4. Với câu b, GV cho HS tính giá trị tuyệt đối của từng số câu b. rồi sắp xếp theo giá trị tuyệt đối.. HS lên bảng thực hiện.  3,2 3,2  1,5 1,5 b) Ta có: ; 1    0,5 0,5 7,4 7, 4 2 ; 1 1. Suy ra:. ;. 0 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: (10’) HD: lấy x làm thừa số chung rồi cộng 3,2 và -1,2 lại với nhau. Đồng thời chuyển vế 2,7 từ vế trái sang vế phải. Chú ý khi chuyển vế ta phải đổi dấu. Thu gọn hai vế rồi lấy kết quả thu gọn được ở vế phải chia cho hệ số nhân với x thì ta tìm được x. Sau khi HD, GV cho hai HS lên bảng thực hiện. GV nhận xét, sửa sai. 1  1   1,5   3,2  7,4 2 Bài 93: Tìm x, biết: 3,2.x  ( 1,2).x  2,7  4,9 a) 0. HS chú ý theo dõi..  3,2+( 1,2) .x  4,9  2, 7 2.x  7,6  7,6 x 2 x  3,8 b). Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, chú ý theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. ( 5,6).x  2,9.x  3,86  9,8.  ( 5,6)  2,9 .x  9,8  3,86  2,7.x  5,94  5,94 x  2,7 x = 2,2. 4. Củng Cố: (8’) - GV hướng dẫn HS làm bài tập 95. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm tiếp các bài tập còn lại. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>