L3 T9 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 3D Tuần 9 - Từ ngày 31 tháng 10 đến ngày 04 tháng 11 năm 2016 Môn dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán GDKNS TH TV Tự học Tập đọc Toán LT&C Chính tả Đạo đức. Sáng. Hai 31/10. Tiết. ngày. TG. Thứ. Chiều Sáng. Ba 01/11. Chiều Sáng. Tư 02/11. Chiều Sáng. Năm 03/11. Chiều Sáng. Sáu 04/11. Tên bài dạy Tập trung đầu tuần Ôn tập và kiểm tra (T1) Ôn tập và kiểm tra (T2) Góc vuông, góc không vuông. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). BT2d2. Ôn tập và kiểm tra (T2) Ôn tập và kiểm tra (T3) Thực hành nhận biết góc vuông Ôn tập và kiểm tra (T4) Ôn tập và kiểm tra (T5) Chia sẻ vui buồn cùng bạn SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Mỹ thuật Thủ công TNXH Thể dục. Vẽ màu hình có sẵn Phối hợp gấp, cắt, dán Ôn tập - Kiểm tra Học động tác vươn thở, tay. 1 2 3 1 2 3 4. Toán Thể dục Chính tả Toán Âm nhạc TNXH TH Toán. Đề-ca-mét, Héc-tô-mét Ôn 2 động tác: Vươn thở, tay Ôn tập và kiểm tra (T6) Bảng đơn vị đo độ dài Ôn bài: Đi học, đếm sao Ôn tập - Kiểm tra Ôn tập. 1 2 3 1 2 3 4. TLV GDNGLL Tự học Toán Tập viết Tự học HĐTT. Kiểm tra (T7) Chúc mừng các thầy, cô giáo Luyện tập Kiểm tra (T8) Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG:. BT1d4...,BT2d3...,BT3d3.... BT1d4...,BT2d4...,BT3d3.... BT1a,1bd4...BT3c2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ------------------------------------------------------Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 1) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để tạo phép so sánh (BT3) II.CHUẨN BỊ : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *) Kiểm tra tập đọc : - Giáo viên kiểm tra - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . về yêu cầu của tiết học . - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài . theo chỉ định trong phiếu học tập . - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc định trong phiếu . - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . *) Bài tập 2: - Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2 , cả lớp theo dõi trong SGK.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cùng với cả lớp nhận xét,chọn lời giải - Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa . đúng . - Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào vở *) Bài tập 3: - Mời một học sinh đọc yêu - Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh vào cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK. chỗ trống rồi đọc kết quả - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . - Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh nhất . 3) Củng cố - Lớp chữa bài vào vở bài tập . - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Học bài và xem trước bài mới . ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 2) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì? (bt2). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học(bt3) II.CHUẨN BỊ : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *) Kiểm tra tập đọc: HS lên tham gia kiểm tra lấy điểm - Giáo viên kiểm tra như tiết 1 - Hình thức KT như tiết 1. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . *) Bài tập 2: -Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu lên câu - Học sinh ở lớp đọc thầm trong sgk hỏi mình đặt được. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Nối tiếp phát biểu ý kiến . - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa *) Bài tập 3- một học sinh đọc yêu cầu bài bài vào vở . tập - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học ở 8 tuần qua. - 1học sinh đọc yêu cầu BT3.Lớp đọc thầm - Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại tên - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu các câu chyện đã ghi sẵn . chuyện đã được học . - Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình một câu - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều chuyện và kể lại. lần và xem trước bài mới . 3) Củng cố - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả KT. - Dặn học sinh về nhà học bài ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: TOÁN T41: Góc vuông, góc không vuông I. YÊU CẦU: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông. Bài tập cần làm: bài tập 1, bài tập 2(3 hình d1), bài tập 3, bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu về góc: - Giáo viên đưa các đồng hồ về hình ảnh các - Học sinh quan sát và nhận xét về hình kim đồng hồ lên và yêu cầu học sinh quan sát. ảnh của các kim đồng hồ trong sách giáo - Hướng dẫn quan sát và đưa ra biểu tượng về khoa . góc . * Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - Giáo viên vẽ một góc vuông như sách giáo khoa lên bảng rồi giới thiệu : Đây là góc vuông - Lớp quan sát góc vuông vẽ trên bảng để A nhận xét. - Nêu tên các cạnh , đỉnh của góc vuông. O B Ta có góc vuông: đỉnh O, cạnh AO và OB. - vẽ tiếp 2 góc như SGK rồi giới thiệu đó là góc không vuông. N D. P M E - Gọi HS đọc tên của mỗi góc.. C. - Học sinh quan sát để nắm về góc không vuông. - 2HS đọc tên góc, cả lớp nhận xét bổ sung. + Góc đỉnh P, cạnh PN, PM..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Góc đỉnh E, cạnh EC, ED. * Giới thiệu ê ke :- Cho học sinh quan sát cái - Lớp quan sát để nắm về cấu tạo của ê ê ke lớn và nêu cấu tạo của ê ke . ke. + E ke dùng để làm gì ? - GV thực hành mẫu KT góc vuông. - Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vuông, góc không vuông. - 2HS lên bảng thực hành. c) Luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn gợi ý: - Nêu yêu cầu BT1. + Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra 4 - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh góc của hình chữ nhật. OA, OB (theo mẫu). + Dùng ê ke để vẽ góc vuông. - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa trên bảng con. vẽ B - Theo dõi, nhận xét đánh giá.. O A - Cả lớp quan sát và tự làm bài. Bài 2 : ( 3 hình dong 1) - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Yêu cầu cả lớp cùng quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Mời một học sinh lên giải . + Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 -Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng M N. - 2 học sinh lên chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét bổ sung. a) Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE; góc vuông đỉnh d, cạnh DM, DN. b) Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH c) Góc không vuông đỉnh C, cạnh CI, CK - Cả lớp quan sát bài tập rồi trả lời miệng: Trong hình tứ giác MNPQ có: + Các góc vuông là góc đỉnh M và góc Q P đỉnh Q. - Yêu cầu lớp quan sát và tìm ra các góc vuông + Các góc không vuông là góc đỉnh N và và góc không vuông có trong hình. góc đỉnh P . - Mời 1HS lên bảng chỉ và nêu tên các góc vuông và góc không vuông. Bài 4: - Nêu yêu cầu - hs nêu yêu cầu - hs ghi ccâu trả lời vào bảng con - hs ghi ccâu trả lời vào bảng con 3) Củng cố -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài – Dặn về nhà học và làm bài tập . ----------------------------------------------------------CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 2) --------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ============================================== Thứ ba, ngày 01 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG: Tiết 1 TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết3) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT 2 ). - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫu ( BT 3 ). II/ CHUẨN BỊ : IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - HS lắng nghe 2 .Kiểm tra đọc :-Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc - HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút ) - Nêu câu hỏi nội dung bài đọc , nhận xét, - HS đọc bài, trả lời câu hỏi ghi điểm -GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc - Lớp theo dõi lại tiết sau kiểm tra. 3 . Bài tập 2 : - Treo bảng phụ - Học sinh đọc đề - Mời HS phân tích làm mẫu - 1HS làm miệng - GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì? - Lớp theo dõi ,nhận xét. - Chúng em là HS trường T.H Hoàng Hoa Thám - Tổ chức cho HS tự làm vào vở - HS làm vào vở, HS lên bảng - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét. 4.Bài tập 3 -Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp các em - HS đọc đề thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục . -Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết tên xã - 1HS làm miệng lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - GV nhận xét , chấm điểm một số bài. - HS đọc bài 5.Củng cố - Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp” - HS chú ý ---------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE I/ Mục tiêu: -Biết sử dụng êke để kiêm tra góc vuông, góc không vuông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông. Bài tập cần làm: bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3 II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông . 3.giới thiệu bài- mục bài: * Hoạt động 1:Luyện tập:  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc. - Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh Hs thực hành vẽ góc vuông góc vuông của êke trùng với 0 và một cạnh góc vuông đỉnh 0 theo hướng dẫn và tự vẽ của êke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc các góc còn lại. theo cạnh còn lại của góc vuông êke. Ta được góc vuông đỉnh 0. - Gv mời hs lên bảng vẽ. Hs lên bảng vẽ - Gv nhận xét. Hs nhận xét.  Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài vào VBT Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. Hai Hs đứng lên đọc kết quả. - Gv chốt lại:Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ hai Hs nhận xét. có 2 góc vuông. .  Bài 3 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả. - Gv chốt lại: Hs đọc yêu cầu đề bài. + Hình A: 1, 4. Các nhóm lên trình bày kết quả. + Hình B: 2, 3. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về làm lại bài tập. - Làm bài 3, 4. Nhận xét tiết học ---------------------------------------------------------Tiết 3 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết4) I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả ( BT 3 ); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài TĐ mà GV yêu cầu. - HS lên bảng đọc bài. B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2 .KT đọc :khoảng # số HS lớp . - HS thực hiện (Sau khi bốc thăm a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm được xem lại bài 2phút ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS đọc - Nêu câu hỏi nội dung bài đọc . - Ghi điểm - GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra . 3 . Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Treo bảng phụ - Mời HS phân tích làm mẫu , xác định được mẫu câu Ai làm gì? - GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng. 4.Bài tập 3 - GV đọc đoạn văn. - GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió heo may.. - HS đọc bài. - Trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi. - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - 1HS làm miệng Lớp theo dõi - HS làm bài vào vở: - ở câu lạc bộ, các em làm gì? Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ? - 3HS đọc , cả lớp theo dõi trên bảng phụ. - HS tìm các từ dễ viết sai, viết ra nháp. - HS viết bài vào vở.. - GV đọc chậm cho HS viết vào vở. - Chấm khoảng 7 bài, nhận xét. 5.Củng cố - Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 5” - HS chú ý ---------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: CHÍNH TẢ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 5) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.KT lấy điểm HTL các bài thơ, văn có YC HTL (từ tuần 1 –tuần 8) 2.Luyện tập củng cố vốn từ :Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật 3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?. II. CHUẨN BỊ III. LÊN LỚP A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2 .KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp . - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực hiện (Sau khi bốc thăm - GV nhận xét ,Ghi điểm được xem lại bài 2phút ) - GV yêu cầu những HS đọc chưa thuộc về nhà luyện - HS đọc bài thuộc lòng đọc lại tiết sau KT . - Lớp theo dõi 3 . Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề - HS đọc thầm và TLCH : -Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu - 1HS làm miệng Lớp theo dõi -Gv yêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa - HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng. thích hợp cho từ in đậm đứng trước . -Tổ chức cho HS làm bài vào vở. - GV nhận xét 4.Bài tập 3 - 1HS đọc đề lớp theo dõi -Hướng dẫn mẫu - HS làm miệng lớp nhận xét -Tổ chức cho HS làm bài:viết câu ra nháp,đọc lên. 5.Củng cố - HS chú ý * .Về nhà đọc lại các bài HTL đã học Chuẩn bị bài sau: KTĐK GHKI.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ----------------------------------------------------------Tiết 5 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 9 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T 1) MỤC TIÊU : 1 .HS hiểu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn . - Ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn . - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. - HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn . - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’” Hát + Bài hát này nói lên điều gì? GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Nhắc tựa. Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống * Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn . Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …. Lớp q/sát tranh . Hoạt động 2 .Xử lý tình huống đóng vai. Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm,chia sẻ buồn vui cùng bạn NX bổ sung GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động -Em đến nhà bạn giúp bạn viên và giúp bạn bằng những làm phù hợp với khả năng. công việc nhà, giảng bài và Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ chép bài cho bạn , an ủi bạn Mục tiêu :HS được bày tỏ tình cảm thái độ của mình để bạn có thêm sức mạnh trước ý kiến có liên quan đến ND bài học . vượt qua khó khăn …. khó khăn là vi phạm quyền trẻ em. GV nhận xét tuyên dương HS đọc từng ý kiến có thái GV kết luận độ tán thành, không tán -Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng . thành hoặc lưỡng lự nêu lý -Ý kiến b là sai. do. KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, HS nhận xét bạn. động viên , giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn HS giơ thẻ hoặc giơ tay. Hướng dẫn thực hành : HS có ý kiến đúng được lên Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học gắn thẻ. Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...nói về tình bạn Cbị học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn tiết 2”. Lớp lắng nghe. ============================ BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI =================================== Thứ tư, ngày 02 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1: Môn: MỸ THUẬT GV BỘ MÔN ----------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : THỦ CÔNG (CÔ HỒNG) ----------------------------------------------------------Tiết 3: Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (CÔ HỒNG) ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: THỂ DỤC (CÔ HỒNG) ====================================================== BUỔI CHIỀU: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: TOÁN Đề-ca-met, Héc-tô-mét. I. Mục tiêu: - Biết tên gọi , kí hiệu của để-ca-met, hec-tô-met - Biết quan hệ giữa hec-to-met và đê-ca-met - Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi ra mét Bài tập cần làm: bài tập 1 (dòng 1,2,3), bài tập 2 (d1,2), bài tập 3 (d 1,2) II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào? b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét. - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu là : dam - Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu là:hm - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam. c) HĐ 3: Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? + 1 hm =.......m ; 1 m = .......... dm + 1 dam =.........m ; 1 m = ..........cm + 1hm = .........dam ; 1 cm =........mm - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: +GV HD: -1dam bằng bao nhiêu m? - 4dam gấp mấy lần 1dam?. Hoạt động của Trò - Hát. - HS nêu: mm, cm, dm, m, km. - HS đọc - HS nghe- Đọc: dam. - HS đọc: 1 dam = 10m - HS nghe- Đọc: hm - HS đọc: 1hm = 100m 1hm = 10dam. - Điền số vào chỗ chấm - Làm miệng- Nêu KQ. - 1dam = 10 m.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy - 4dam gấp 4 lần 1dam. 10m x 4 = 40m. - Chấm bài, nhận xét. - Làm phiếu HT * Bài 3: 4dam = 40m - BT yêu cầu gì? 1hm = 100m + Tính theo mẫu : 8hm = 800m + 25 dam + 50 dam = ; 45 dam – 16dam = + 8 hm + 12 hm = ; 67 hm -25hm = + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính. - Tính theo mẫu - Chấm bài , nhận xét. - 1 HS đọc mẫu 3/ Củng cố: - Làm vở - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? . ----------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn: THỂ DỤC (T2) Ôn hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi: “Chim về tổ” - Thực hiện động tác đúng, nhanh chóng. Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: Sân trường sạch sẽ, kẻ sân chơi, còi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phầ Nội dung hoạt động Phương pháp tổ chức n luyện tập * Ổn định: Lớp trưởng tập họp lớp báo cáo. Giáo viên Mở nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu. x x x x x đầu * Khởi động: Xoay các khớp. Chay chậm một vòng xung x x x x x 5-7 quanh sân. x x x x x phút * Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” x x x x x * Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay (2 em) * Ôn động tác vươn thở, động tác tay của bài thể dục phát triển chung + Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả hai động tác. - Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô nhịp Cơ - Giáo viên hô, học sinh làm. Giáo viên theo dõi, sửa sai bản - Sửa những sai lầm thường mắc ở động tác vươn thở 24như: thở không sâu, chưa biết cách hít thở sâu. 25 - Sửa những sai lầm thường mắc ở động tác tay: hai tay phút duỗi không thẳng, tay cao tay thấp. Lòng bàn tay không hướng vào nhau * Chơi trò chơi: “Chim về tổ” Theo dõi đổi vị trí người chơi, nhắc học sinh chơi tích cực, chủ động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kết Đi thường theo nhịp và hát. thúc Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài. 5-6 Nhận xét, giao bài về nhà. phút ----------------------------------------------------------Tiết 3 : CHÍNH TẢ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 6) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -.Kiểm tra (Đọc theo Y/C cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở T1 ôn tập). II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 1.Giới thiệu bài. -HS nhắc lại. -Nêu nội dung của tiết học – ghi tên bài học. 2.Kiểm tra đọc.1/4lớp -HS lên bốc thăm- đọc bài. -Làm thăm viết tên bài tập đọc đã học. -Nêu câu hỏi về nội dung bài tập đọc. -HS trả lòi. -Nhận xét- ghi điểm. Bài 2.Giải ô chữ -Gọi HS đọc Y/C BT -HS đọc Y/C BT ,lớp đọc thầm. -GV giới thiệu ô chữ -HS quan sát ô chữ. -Chia nhóm, phát phiếu - HS làm bài theo nhóm -các nhóm dán bài lên bảng, đại diện nhóm trình bày +Dòng1:Trẻ em. +Dòng2:Tương lai +Dòng1:Trả lời. +Dòng1:Tươi tốt +Dòng1:Thuỷ thủ. +Dòng1:tập thể: -Nhận xét, kết luận +Dòng1:Trưng Nhị. +Dòng1:Tô màu +từ xuất hiện ở ô chữ in màu là: Trung thu 3.Củng cố Nhận xét chung, -Chuẩn bị kiểm tra giữa kì I -dặn HS. ************************************************************** Thứ năm, ngày 03 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: TOÁN Tiết 44: Bảng đơn vị đo độ dài I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại -Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thong dụng ( km và m; m và mm ). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài . -HS làm được các BT 1 ( dòng 1,2,3 ); BT 2 ( dòng 1,2,3 ); BT 3 ( dòng 1,2 ) II./ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ, phiếu học tập, VBT III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Bài cũ: Đề - ca -mét . Héc - tô - mét . 2.Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa. b/Hướng dẫn các hoạt động:* Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. - GV vẽ bảng đo độ dài của SGK lên bảng. ( chưa có thông tin) - Gv yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - Rồi lần lượt tổ chức cho HS tham gia xây dựng bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đó Lớn hơn mét Mét mét km hm Nhỏ hơn dam cm mm 1km m 1hmdm 1dam 1m 1dm 1cm 1mm =10hm =10dam =10m =10dm =10cm =10mm =1000m =100m =100cm =100mm =1000mm * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài. - Gv yêu cầu 2 Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại:. - Có 3 đơn vị lớn hơn: km, hm, dam. Bài 1:. ? Số. 1km = 10hm 1km = 1000m 1hm = 10dam 1hm = 100m 1dam = 10m * Bài 2: Số. ? 1m = 10dm 1m = 100cm 1m = 1000mm 1dm = 10cm 1cm = 10mm. ?. 8hm = 800m 8m = 80dm 9hm = 900m 6m = 600m 7dam = 70m 8cm = 80mm 3dam = 30m 4dm = 400mm Bài 3:Tính(theo mẫu) - Lấy 32 nhân 3 được 96, sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả. Mẫu: 32dam x 3 = 96dam 96 : 3 = 32cm. . * Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs cả lớp tự làm bài - Gv yêu cầu 2 Hs lên bảng làm. - Hãy nêu cách điền số? - Gv nhận xét chốt lại: 25cm x 2 = 50cm * Hoạt động 3: Làm bài 3. 15km x 4 = 60km Bài 3:- Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv viết lên bảng 32 dam x 3 = ? và hỏi: 34cm x 6 = 204cm Muốn tính 32dam nhân 3 ta làm thế nào? - Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96cm : 3. + Hs làm bài vào vở. 3 Hs lên bảng làm. - Giáo viên chấm bài, nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. 3/Củng cố GV hệ thống lại nội dung bài học - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . Luyện tập ----------------------------------------------------------Tiết 2: ÂM NHẠC (GV BỘ MÔN ) ----------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (CÔ HỒNG) -----------------------------------------------------------. 36hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km 55dm : 5 = 11dm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4 : THỰC HÀNH TOÁN Ôn tập I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học - HS rèn kỹ năng giải toán có lời văn - Giáo dục tính cẩn thận. II. LÊN LỚP Hoạt động 1; GV nêu MĐYC của tiết học Hoạt động 2 GV tổ chức cho các em luyện tâp củng cố qua các bài tập sau Câu 1: Chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là 30cm ; 15cm và 7cm là: A. 45cm B. 8cm C. 52cm D. 52m Câu 2: 1/6 của 54 phút là: A. 6 phút B. 30phút C. 9 phút D. 10 phút Câu 3:Trong phép chia có số chia là 5 số dư lớn nhất là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 4: Trong các số 537; 701; 492; 573 số lớn nhất là: A.537 B. 701 C.492 D. 573 Câu 5: Số lớn nhất có hai chữ số khác nhau là: A.99 B.89 C.98 D.97 Câu 6:Kết quả của 40 : 5 là : A. 6 B. 8 C. 4 D.9 Câu 7: 6km = ….m A.60m B.6000m C.606m D.66m Câu 8: 7 được gấp lên 4 lần là: A.30 B.32 C.28 D.24 II/ Tự luận: Bài 1: Đặt tính rồi tính ( 2 điểm) 13 x 6 64 : 2 763 – 235 436 + 244 ……….. ………... ………… ………… ………. ………… ………… ………… ………. ………… ………… ………… Bài 2: Tính ( 2 điểm) 7 x 4 – 18 = ………………. 36 : 6 + 14 = ……………….. = ………………. = ………………. Bài 3: Tìm x: ( 1 điểm) X x 6 = 24 X : 6 = 12 ……………........... ……………......... ……………............ ……………........ Bài 4: ( 1 điểm) Tổ Một trồng được 6 cây, tổ Hai trồng được gấp 8 lần số cây của tổ Một. Hỏi tổ Hai trồng được bao nhiêu cây? ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Môn: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 7) ( Đề kiểm tra do nhà trường ra ) ---------------------------------------------Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 11 : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.  Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.  Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường. II- Nội dung và hình thức hoạt động: III- Chuẩn bị hoạt động: IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Hoạt động của HS. On định: - Hát tập thể : “Lớp chúng ta kết đoàn” - Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do - Thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm. + Chi đội trưởng đọc lời chúc mừng, tặng hoa các thầy cô. + Trò chơi: Sưu tầm và hát về Thầy Cô. + Đưa tình huống và giải quyết tình huống. HS hát về thầy cô. HS kể chuyện. Hs phát biểu ý kiến. V. Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể. Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau. ----------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ================================================== Thứ sáu, ngày 04 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : TOÁN Tiết 45: Luyện tập. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Bước đầu biết đọc viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. Biết cách đổi số đo độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài có một đơn vịđo Bài tập cần làm: bài tập 1b (dòng 1,2,3), bài tập 2, bài tập 3 (cột 1) II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2 2. Bài cũ: Bảng đơn vị đo độ dài. : Luyện tập, thực hành. .  Bài 1:câu b dòng1,2,3. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc - Gv viết lên bảng 3m2dm = ………dm. Và yêu cầu  .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS đọc: Hs đọc : 3mét 2 đề – xi –mét - Gv hướng dẫn: bằng ……đề – xi - mét. + 3m bằng bao nhiêu dm? Bằng 30dm. + Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm. Hs thực hiện phép cộng. - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại. Hs cả lớp làm vào VBT. 3Hs lên - Gv nhận xét, chốt lại. bảng sửa bài. * Hoạt động 2: Làm bài 2. Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cộng, trừ, nhân, chia các Hs đọc yêu cầu đề bài. số đo độ dài một cách chính xác. Hs tự làm bài. 3 Hs lên bảng PP: Luyện tập, thực hành. làm. - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài. Hs nhận xét. - Gv chốt lại. 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm . 12km x 4 = 48km 27mm : 3 = 9mm. Bài 3:Hs đọc yêu cầu của bài.(cột 1) .cho hs làm vào vở - Gv nhận xét, chốt lại: 6m3cm < 7m 6m3cm=603cm 6m3cm > 6m 6m3cm>630cm Hs làm vbt - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài. - Làm bài 2, 3. - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------Tiết 2: TẬP VIẾT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (tiết 8) ( Đề kiểm tra do nhà trường ra ) --------------------------------------------------Tiết 3 TỰ HỌC ------------------------------------------------------Tiết 4 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>