Lop 3 T31 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 3B Tuần 31 - Từ ngày 18 tháng 04 đến ngày 22 tháng 04 năm 2016. Chiều Sáng. Ba 19/04. Sáng. Hai 18/04. Chiều Sáng. Tư 20/04. Chiều Sáng. Năm 21/04. Chiều Sáng. Sáu 22/04. Tiết. ngày. TG. Thứ. Môn dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện GDKNS Chính tả Tự học Đạo đức Toán TNXH Mỹ thuật Thể dục. 1. Tên bài dạy Nhân một số có 5 chữ số với số có một CS Bác sĩ Y-éc-xanh Bác sĩ Y-éc-xanh Bác sĩ Y-éc-xanh Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Luyện tập Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời Vẽ tranh đề tài: Con Vật Tung và bắt bóng cá nhân. BT3c. SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Tập đọc Âm nhạc TNXH Toán. Bài hát trồng cây Chị ong nâu và em bé Mặt trăng là vệ tinh của trái đất Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. 1 2 3 1 2 3 4. Tập viết GDNGLL Tự học LT&C Toán Chính tả Thủ công. Ôn chữ hoa V. 1 3 3 1 2 3 4. Luyện TV Luyện toán Tự học TLV Toán Thể dục HĐTT. Mở rộng vốn từ: Các nước – Dấu phẩy Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số Bài hát trồng cây. Bài hát trồng cây Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số Thảo luận về bảo vệ môi trường Luyện tập Tung và bắt bóng cá nhân Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 18 tháng 04 năm 2016 BUỔI SÁNG:. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). BT3d3,4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: TOÁN Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (161) I. MỤC TIÊU. - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp. BT cần làm: Bài 1, 2 , 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - Nghe giới thiệu. a)Hoạt động 1: phần bài học Hướng dẫn thực hiện phép nhân - HS đọc phép nhân. 14273 x 3 14273 x - Viết lên bảng: 14273 x 3 3 /?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? /?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu? - Từ hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. - Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, 14273 x và nêu lại cách tính. 3 42819 b)Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình - HS lên bảng, lớp làm SGK. bày lại cách tính. 21526 40729 x x - GV nhận xét. 3 3 Bài 2: Số ? /?/ Các số cần điền vào ô trống là các số - HS đọc yêu của của đề. như thế nào? - HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. /?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào? - HS đọc. - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở) - GV chữa bài /?/ Bài toán thuộc dạng toàn gì? c) Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện. + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? Tóm tắt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Về luyện tập them dạng toán đã học. - 2HS nêu. - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Tiết 3+4 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bác sĩ Y-éc-xanh I. MỤC TIÊU * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của địa phương : nghiên cứu... - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dịch hạch,.... - Hiểu nội dung * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật - Rèn kĩ năng nghe. II. ĐỒ DÙNG III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Một mái nhà chung. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-écxanh ?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài.. - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà - Bà khách tưởng tượng nhà bác học là người bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tưởng thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi ..... tượng của bà ? - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp. Pháp ? - Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân - Những câu nào cho thấy lòng yêu nước của Pháp. Người ta không thể nào sống mà không bác sĩ Y-éc-xanh ? có tổ quốc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS trả lời. - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ? + HS đọc phân vai. 4. Luyện đọc lại - đọc truyện theo vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể + HS nghe. đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách 2. HD HS kể chuyện theo tranh. - HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh. - HS tập kể 1 đoạn truyện. - GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất. - HS thi kể toàn bộ câu chuyện. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------------CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ---------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: CHÍNH TẢ Bác sĩ Y-éc-xanh. I. Mục tiêu +Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong chuyện bác sĩ Y-écxanh. - Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Kiểm tra bài cũ - Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ? B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe viết - GV đọc đoạn chính tả. - Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp những lại ở Nha Trang ? b. GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV châm, nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm Bt chính tả. * Bài tập 2 / 108 - Nêu yêu cầu BT. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét.. - HS đọc lại. - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. - HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con. + HS nghe, viết bài vào vở. + Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố. - HS đọc bài - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu - Đọc kết quả, giải câu đố.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố. --------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ============================================== Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2016 Tiết 1 Môn: ĐẠO ĐỨC Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tieát 2) I. MỤC TIÊU. -Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi. -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. -Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. KNS: - Kỹ năng lắng nghe ý kiến của bạn. - Kỹ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở hà và ở trường. - Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. - Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm chăm soc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường. * SDNLTT- HQ: - Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm trong sạch môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chất khí thải gây ra, tiết kiệm năng lượng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - Kiểm tra nhiệm vụ đã giao về nhà: “Điều Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. tra về chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở gia - Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo cho giáo viên. đình, nhà trường”. - HS thảo luận (5’) - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn về kết quả - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác điều tra. nhận xét. N1: Khi nuôi lợn ta phải làm gì? N2: Nêu cách chăm sóc cây trồng và hoa? N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà? N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường? GV kết luận -Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4 tình huống. Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể - HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm. chuyện, và việc chăm só cây trồng và vật - HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu.. nuôi. - HS chơi theo yêu cầu. - VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa Bài hát: Em đi giữa biển vàng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết quả của các nhóm. - Giáo viên tổng kết khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: - Nhận xét giớ học. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: ---------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: TOÁN Luyện tập (162) I. MỤC TIÊU. - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. *BT cần làm: bài 1 ; 2 ;3b ; 4. HSKG làm hết các BT ngay tại lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: a)Hoạt độn: Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Mời một học sinh lên bảng . - học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . - học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 4 . - Mời một học sinh đọc đề bài . - học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm . -Lớp thực hiện tính nhẩm b)Củng cô- Dặn dò: - học sinh nhắc lại nội dung bài - Hôm nay toán học bài gì ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn về nhà học và làm bài tập . ---------------------------------------------------------Tiết 3 Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (GV HAI ) ---------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: MỸ THUẬT (GV BỘ MÔN) ----------------------------------------------------------Tiết 5 Môn: THỂ DỤC (GV HAI ) ============================ BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI =================================== Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TẬP ĐỌC Bài hát trồng cây I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên, .... + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con người, lợi ích và hạnh pháuc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc bài thơ. + HS nghe theo dõi SGK. + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng dòng thơ. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp. - GV HD HS ngắt nghỉ đúng * Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc * Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. HD HS tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại những gì cho con - Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của người ? các loài chim trên vòm cây. Ngọn gió mát làm rung cành cây hoa lá .... - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cây lớn lên hàng ngày. - Ai trồng cây. Tác dụng như 1 điệp khúc trong bài hát khiến người đọc dễ nhớ, ..... + HS đọc lại bài thơ - HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ. - HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơ. - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ? 4. Học thuộc lòng bài thơ IV. Củng cố, dặn dò - Các em hiểu điều gì qua bài thơ ? ( Cây xanh mang lại cho con người nhiều ích lợi, hạnh phúc ) - GV nhận xét chung tiết học ----------------------------------------------------------Tiết 2 : ÂM NHẠC (GV BỘ MÔN ) ----------------------------------------------------------Tiết 3: Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (GV HAI ) ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: TOÁN Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (163) I. MỤC TIÊU . - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lược chia có dư và là phép chia hết. BT cần làm: 1; 2; 3. HSKG làm hết các BT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a)Hoạt động 1: phần bài học Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : 3 = ? -Giáo viên nêu vấn đề . -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chia và nêu cách chia - Giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách chia . b) Hoạt động 2Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia . -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính . - Mời hs lên bảng tính . -HS lên bảng tính kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Ghi từng phép tính lên bảng . -Một em đọc đề bài 3 . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -HS lên bảng tính kết quả . -Mời HS lên bảng tính kết quả - Gọi em khác nhận xét bài bạn - học sinh khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: HSKG tự làm. c) Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ====================================================== BUỔI CHIỀU: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : TẬP VIẾT Ôn chữ hoa V I. Mục tiêu + Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua BT ứng dụng. - Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết trên bảng con a. Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam. c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ? - GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nhận xét.. + V, L, B. - HS QS - Tập viết chữ V trên bảng con. + Văn Lang. - HS tập viết trên bảng con Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> người bàn việc 3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. + HS viết bài vào vở. - GV QS động viên HS viết bài 4. Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------------Tiết 2 : TỰ HỌC ----------------------------------------------------------Tiết 3 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ************************************************************** Thứ năm, ngày 21 tháng 04 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí trên bản đồ hoặc quả địa cầu ). - Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu ) II. Đồ dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Kiểm tra bài cũ - Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm BT * Bài tập 1 / 110 - Nêu yêu cầu BT. - GV nhận xét * Bài tập 2 / 110 - Nêu yêu cầu BT - GV phát giấy cho các nhóm * Bài tập 3 / 110 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS làm - Nhận xét.. + Kể tên 1 vài nước mà em biết. Chỉ vị trí các nước ấy trên bản đồ. - HS kể tên các nước - Lần lượt lên bảng chỉ vị trí các nước trên bản đồ. - Nhận xét bạn. *+ Viết tên các nước vừa kể ở BT1 - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết quả. - HS làm bài vào vở. * + chép những câu sau vào vở. đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - hs làm bài cá nhân - hs lên bảng - đổi vở, nhận xét bài làm của bạn.. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: TOÁN Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo-164) I. MỤC TIÊU: - Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. (Trường hợp chia có dư) BT cần làm: bài 1; 2; 3 dòng 1;2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: Ghi tên bài - Nghe giới thiệu. a) Hoạt động 1: phần bài học Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3 - HS đọc phép tính chia và lên bảng thực hiện. Cả - Viết lên bảng phép tính chia: lớp làm bảng con. 12485 : 3, yêu cầu HS đặt tính và tính. - Ta bắt đầu lấy từ hàng nào của số bị - HS nêu lại cách thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chia để chia? (hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị). Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất.. - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. - Nêu lại cách thực hiện. - HS đọc lại đề toán.. Trong lượt chia cuối cùg, ta tìm được số dư là 2, vậy ta nói phép chia: 12485 : 3 = 4161 (dư 2) b) Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: Bài 1: (Bảng con) 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 1 2 Tóm tắt 3 Có: 10250 m vải. 1 bộ: 3 m. - Yêu cầu HS tự làm. May …? bộ - Sửa bài Còn thừa …? m Bài 2: Giải toán - HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp. /?/ Bài toán cho biết gì? - HS nêu yêu cầu bài toán: Thực hiện phép tính /?/ Bài toán hỏi gì? chia để tìm thương. /?/ Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. vải, ta làm thế nào? SBC Số chia Thương Số dư - Yêu cầu HS giải bài toán. 15725 3 5241 2 - Chữa bài 33272 4 8318 0 Bài 3: (SGK) 42737 6 7122 5 - Yêu cầu HS tự làm bài. c) Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Tiết 3 : CHÍNH TẢ Bài hát trồng cây I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài hát Trồng cây. - Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã. Biết đặt câu với từ ngữ mới hoàn chỉnh II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nhớ viết. a. HD HS chuẩn bị. - GV nhắc HS nhớ viết hoa và cách trình bày bài thơ b. HS nhớ viết - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài viết của HS. - Nhận xét bài viết 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 112 - Nêu yêu cầu BT.. - GV nhận xét. * Bài tập 3 / 112 - Nêu yêu cầu BT.. + HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài - Đọc thầm lại 4 khổ thơ. + HS nhớ và viết bài vào vở.. + Điền vào chỗ trống rong / dong / giong. - HS thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét - Đọc bài làm trên bảng + Lời giải : - rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong. + Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi từ ngữ đó. - HS làm bài cá nhân. - HS nối tiếp nhau đọc nhanh 2 câu văn. - Nhận xét. - GV nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------------Tiết 4 : Môn : THỦ CÔNG (GV HAI ) ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: LUYÊN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: BÀI HÁT TRỒNG CÂY. I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Trang 52 – Tập 2 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa – Làm bài tập II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV 3 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 2. BÀI 7: HS cả lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhận xét. 3. BÀI 8: HS K - G: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Khen ngợi em có tiến bộ. Nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau Nhận xét. ---------------------------------------------Tiết 2 LUYỆN TOÁN TIẾT 153: CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: – Làm được 4 bài tập trong vở thực hành toán 3 – Trang 56 – Tập 2 - Học sinh yếu làm được BT1 và BT2 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y 2 em lên bảng làm. Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng con. Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Hai em thi đua điền. Nêu bài toán: Nhận xét. - HDHS giải bài toán: - Một số HS nêu ý kiến. Theo dõi, hướng dẫn thêm. * Chấm, chữa bài. C. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau ------------cd&cd--------------Tiết 3: TỰ HỌC ================================================== Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: TẬP LÀM VĂN THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chuyên đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Bày tỏ được ý kiến của riêng mình. + Rèn kĩ năng viết : Viết được 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS làm BT * Bài tập 1 / 112 - Nêu yêu cầu BT. + Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.. + GV nhắc HS chú ý : - Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp - HS đọc trình tự 5 bước cuộc họp - GV mở bảng phụ - HS trao đổi làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành các nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - thi tổ chức cuộc họp. - GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ----------------------------------------------------Tiết 2: Môn : TOÁN Luyện tập (165) I.MỤC TIÊU - Biết chia số có năm chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp thương có chữ số 0 ). - Giải bài toán bằng 2 phép tính. BT cần làm: bài 1 ; 2 ; 3 ; 4. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: phần bài học - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Hướng dẫn phép chia 28921 : 4 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 4 28921 : 4 = ? 09 7230 -Giáo viên nêu vấn đề . 12 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện 01 phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng 1 cách chia ) . - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 ) hiện như các tiết trước . Trong lượt chia * Hai học sinh nêu lại cách chia . cuối cùng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ). b)Hoạt động 2: Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép - Nêu lại cách chia . chia . -Hai học sinh lên bảng tính kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 12760 : 2 = 6380 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính. 18752 ; 3 = 6250 ( dư 2) -Gọi em khác nhận xét bài bạn 25704 : 5 = 5140 ( dư 4 ) -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Một em đọc đề bài 2 . -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở . a/ 15273 : 3 = 5091 -Mời hai học sinh lên bảng làm bài b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c, 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3 . -Một học sinh đọc đề bài 3. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải . -Một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . - HS đọc đề. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một HS nêu miệng kết quả nhẩm -Một học sinh nêu cách nhẩm . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . c) Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . --------------------------------------------------Tiết 3 Môn: THỂ DỤC (GV HAI ) ------------------------------------------------------Tiết 4 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>