DHTHBK4HONGNHUNGKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại Học Đồng Nai. ―∞―. BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC Ý TƯỞNG VỀ CÁCH TỔ CHỨC LỚP HỌC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT. Giáo viên hướng dẫn: TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA Sinh viên : NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG Lớp : Đại học tiểu học B-K4. Ngày 24 tháng 11 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiếng việt BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN Môn : PPDH TV1 GVHD : Trần Dương Quốc Hoà Tên SV : Nguyễn Thị Hồng Nhung Lớp : ĐHTTH B - K4 Ý TƯỞNG VỀ CÁCH TỔ CHỨC LỚP HỌC I ) ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong 4 tuẩn được thực tập ở Trường Tiểu học Cây Gáo A em đã được tham gia các tiết dự giờ , lên tiết dạy và cùng giáo viên hướng dẫn thực hiện công tác quản lí lớp em đã học hỏi và rút được rất nhiều kinh nghiệm . Trong đó em nhận thấy để có một tiết dạy hoàn hảo và không nhàm chán thì người giáo viên không ngừng tìm tòi và sáng tạo để thiết kế một bài giảng thật thu hút và gây hứng thú cho học sinh, cùng với đó phải biết cách tổ chức một lớp học thích hợp giúp các em tiếp thu tốt, hoạt động học tập sôi nổi và lớp học thân thiện, gần gũi. Em cảm thấy hoạt động “Cách tổ chức lớp học” chưa được hợp lí và gây một số khó khăn tới một số hoạt động sinh hoạt lớp, họp nhóm cho các em học sinh . Vì vậy, em có một ý tưởng làm cho học sinh cảm thấy thoải mái, được trao đổi chia sẽ bài tập với nhau, làm cho các em thích thú giờ học và bên cạnh đó rèn cho các em kĩ năng tự tin trước đám đông, hoạt bát ling hoạt hơn trong giờ học. II) GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Qua cách tổ chức lớp học nhằm tạo cho học sinh sự thoải mái, linh hoạt, tự tin đứng trước đám đông và biết cách ứng xữ khéo léo tình huống trong lớp học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ý tưởng về cách tổ chức lớp học: ở bậc tiếu học trong các giờ tiếng việt. 1. Mục đích yêu cầu: -Giúp các em được thể hiện bản thân mình, dám đứng trước đám đông, biết ứng xữ tốt trong các tình huống nhẹ trong lớp học. Và khả năng tự tư duy, tìm tòi, óc sang tạo. Tính hợp tác cao với các bạn trong nhóm. 2. Nội dung ý tưởng. + Chia học sinh theo nhóm 4 - 6 người. + Lập ra hội đồng tự quản. + Mổinhóm có một nhóm trưởng. A) Chia học sinh theo nhóm 4 - 6 người - Giúp các em có thể thoải mái trao đổi kiến thức với nhauchia sẽ kết quả học tập với nhau. Và nhau tiến bộ trong học tập B) Lập ra hội đống tự quản. - HĐTQ có nhiệm vụ điều khiển lớp tự sửa bài, học tập hoặc chơi trò chơi liên quan cũng cố bài học. Khi HĐTQ không hiểu vấn đề gì sẽ hỏi cô giáo chủ nhiệm giải đáp để cả lớp hiểu rõ hơn về bài học. C) Mỗi nhóm có một nhóm trưởng. - Có nhiệm vụ điều khiển nhóm hoạt động tốt, nghiêm túc, sôi nổi trong tiết học và các vấn đề nào khó có thể tham khảo nhóm trưởng, nhóm trưởng chưa giải đáp được. Có thể hỏi HĐTQ sẽ giải đáp,HĐTQ không rõ hỏi GVCN , GV sẽ giải thích cho lớp hiểu rõ các vấn đề khó khăn. 3. Lưu ý - chuẩn bị A) Lưu ý - Mổi nhóm chỉ nên từ 4 - 6 người. - Xếp bàn ghế phù hợp, thoải mái khi các em trao đổi làm việc nhóm. Có thể ngồi hướng lên bảng hoặc ngồi theo quay mặt lại với nhau. - Nhóm trưởng phải có khả năng quản nhóm mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HĐTQ phải có khả năng hoạt bát lanh lợi trong giao tiếp những tình huống khó lườn, kiến thức nắm khá vững vàng. B) Chuẩn bị - Cây hoa mặt cười báo hiệu nhóm hoạt động xong ( hoặc là 1 kí hiệu gì đó tuỳ theo GVCN làm cho lớp). - Chuẩn bị phiếu học tập để học sinh dể dàng làm việc cá nhân vào phiếu học tập . và cùng nhau chia sẽ với các bạn trong nhóm. Vd : phiếu học tập luyện tập vần : ung ưng. Phiếu học tập Hãy điền vần ung và ưng thích hợp vào chỗ chấm: Trái tr………, …….. thư, cây c………… Chim ……….., thung l………, bông s…….. s…….. hưu, cây s……….., vui m………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bảng thi đua giữa các nhóm. Có thế treo ở cuối lớp học để các nhóm dể dáng theo dõi nhau. Mỗi tim là môt điểm 10 nhóm nào nhiều tim nhóm đó sẽ được hoàn thành công viêc xuất sắc. Bảng thi đua các nhóm: Nhóm 1: Nhóm 2 Nhóm 3: Nhóm 4: Nhóm 5: Nhóm 6:. - Bảng đánh giá kết quả từng cá nhân. Mỗi gạch thể hiện sự tich cực tham gia trong giờ học. Bảng đánh giá cá nhân: Bạn a: III Bạn b: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Bạn c: I Bạn d: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Bạn e: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Bạn g: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Bạn j: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII. - Cho các em học một số khẩu hiệu của lớp thể hiện sự thân thiện gần gũi, đoàn kết tập thể. Vd: Đất ta -> ta ngồi Tay đâu tay đâu -> tay đây tay đây ( giơ tay lên sao) Các bạn ơi -> ơi Chúng ta cùng sữa bài nhé -> ừ Nhận xét -> đúng rồi, đúng rồi ( sai rồi ,sai rồi).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Một số hình ảnh tham khảo ở một số trường:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>