ds7t45t22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 21 Tiết: 45. Ngày Soạn: 06 – 01 – 2012 Ngày dạy: 12 – 01 – 2012. §3. BIỂU ĐỒ I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. 2. Kĩ năng: - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số. - Biết đọc các biểu đồ đơn giản. 3. Thái độ: - Vẽ biểu đồ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ. II. Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ, thước thẳng. - HS: Chuẩn bị trước bảng tần số của bảng 1. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 7A4:......./.........; 7A5:......../........; 7A6:......./.........; 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Kiểm tra việc lập bảng tần số của HS ở nhà. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (15’) GV kiểm tra sự chuẩn bị bảng tần số của HS và sau đó hướng dẫn HS lập biểu đồ đoạn thẳng giống như là biểu diễn một điểm lên mặt phẳng tọa độ.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. GHI BẢNG 1. Biểu đồ đoạn thẳng: Trở lại với bảng tần số lập từ bảng 1: Giá trị (x) 28 30 35 50. Tần số (n) 2 8 7 3 N = 20. GV lưu ý cho HS là đơn HS chú ý theo dõi và vẽ Lập biểu đồ đoạn thẳng: vị trên các trục chỉ là tượng biểu đồ vào trong vở. trưng, không cần chính xác lắm. n Các đơn vị này không nhất thiết 10 phải bằng nhau. 9 8 7 6 5 4 3 2 1. O. 28 30. 35. 50. x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (5’) GV giới thiệu các dạng biểu đồ khác và cho HS đọc SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc SGK.. Hoạt động 3: (20’). GHI BẢNG 2. Chú ý: Ngoài biểu đồ đoạn thẳng ta còn có biểu đồ dạng hình chữ nhật. VD: SGK 3. Luyện tập: Bài 10/SGK: Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. GV cho HS đọc đề và thảo luận làm bài tập này.. HS thảo luận.. Tần số (n) 0 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 N = 50. a) Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra HKI môn toán lớp 7C. Có 50 giá trị b) Biểu đồ đoạn thẳng: n. x. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm bài tập 12. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>