Chuong VI Bai 2 Thu tuc trong Logo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn. 26/02/2017 5A. Ngày dạy. T1 T2. 5B 5C 27/02/2017 02/03/2017. 5D. 5E 01/03/2017. Tuần 25 – Tiết 49. BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO I. MỤC TIÊU: -Nhận biết được khái niệm thủ tục dùng trong đời sống; bước đầu hiểu được ý nghĩa của thủ tục trong LOGO. -Nắm được năm bước để viết một thủ tục nêu trong bài học. -Yêu thích và nghiêm túc khi làm việc với máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: -Phần mềm Logo. 2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG Nội dung 3’ A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 3’ 1. Thủ tục là gì?. Hoạt động GV Hoạt động HS GV đưa câu hỏi HS trả lời -Giới thiệu bài. HS lắng nghe -Gọi HS nêu các bước thực hiện -1HS. NX khi chào cờ. -Thủ tục là gì?. 10’. -1 HS. NX.. -Gọi HS nêu lại. -Vài HS nêu. 2. Nội dung một -Giới thiệu khái niệm thủ tục -Theo dõi. Lặp lại. thủ tục trong Logo. trong Logo. Gọi HS nêu lại. -Đưa ra 2 thủ tục SGK/102. -Gọi HS đọc bảng giải thích .. -Quan sát -1HS. +1 thủ tục có mấy phần, kể tên? -vài HS nêu. +Gọi HS nêu nhận xét về từng thành phần. +Những từ nào luôn xuất hiện trong thủ tục? -Gọi HS nêu các quy ước khi đặt -1HS. NX. Lặp lại 19’. 3. Cách viết một thủ tục trong logo:. tên thủ tục. -Thao tác + giải thích cách viết -Theo dõi. thủ tục. -Gọi HS nêu lại các bước thực -1HS. NX. Lặp lại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiện. NX -Yêu cầu HS gõ lại thủ tục -Thực hành. 5’. C. Củng cố, dặn dò. Tamgiac1 -Nhận xét chung. Kết luận. -Các bước tạo thủ tục.. -Lắng nghe.. -Nhận xét tiết học. -Về nhà ôn lại kiến thức đã học.. ---------------------------------------------. Tuần 25 – Tiết 50. BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO (TT) A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Nắm được năm bước để viết một thủ tục nêu trong bài học. -Tạo được thủ tục theo yêu cầu. -Yêu thích và nghiêm túc khi làm việc với máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: -Phần mềm Logo. 2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG Nội dung 5’ A. Kiểm tra bài cũ:. 30’ B. Thực hành:. Hoạt động của GV -Gọi HS thao tác viết thủ tục vẽ. Hoạt động của HS -1HS. NX. hình tam giác đều. -Nhận xét, ghi điểm. * T1, T2. -HD HS thực hiện.. -2HS đọc, nêu YC. -Theo dõi.. -YC HS thực hành. -Nhận xét, tuyên dương.. -Theo nhóm 2-3.. * T3. -HD HS thực hiện.. -1HS đọc, nêu YC. -Theo dõi.. -YC HS thực hành. -QS, sửa lỗi.. -Theo nhóm 2-3.. -Nhận xét chung, tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. C. Củng cố, dặn dò:. -Các bước tạo thủ tục. -Nhận xét tiết học. -Về nhà ôn lại kiến thức đã học. Chuẩn bị bài tiếp theo.. -Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>