Tu bai toan den chuong trinh tin hoc 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hãy quan sát đoạn chương trình sau: Var a: integer; Begin write('nhap vao do dai 1 canh cua HV: '). readln(a); writeln(‘Dien tich = ‘, b*a); readln; End. Tìm và sửa lỗi cho đoạn chương trình trên? Cho biết đoạn chương trình trên dùng để làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Bài toán và xác định bài toán: - Ví dụ về bài toán: + Bài toán 1: Tính tổng của các số tự nhiên từ 1 đến 100. + Bài toán 2: Tính quãng đường ô tô đi được trong 3 giờ với vận tốc 60km/giờ. + Bài toán 3: Tính diện tích hình vuông..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Bài toán và xác định bài toán: - Ví dụ về bài toán: + Bài toán 4: Lập thời khóa biểu cho các lớp học. + Bài toán 5: Bài toán điều khiển Rô-bốt nhặt rác. + Bài toán 6: Lập bảng điểm của các bạn trong lớp.. Em hiểu thế nào là bài toán? Bài toán là một công việc hay moät nhieäm vuï caàn phaûi giaûi quyeát..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Bài toán và xác định bài toán: Để giải được một bài toán cuï theå, ta caàn xaùc ñònh roõ ñieàu gì? Xác định bài toán. * Xác định các điều kiện cho trước (INPUT). •Kết quả cần thu được (OUTPUT)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ví dụ: Xác định các bài toán sau: a) Tính dieän tích hình tam giaùc: d B. A h. f. M e. Điều kiện cho trước:. Một cạnh và đường cao tương ứng với cạnh đó (e, h). Kết quả cần thu được:. Diện tích hình tam giác (S= e.h/2). C.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b) Tính diện tích hình chữ nhật: b=2cm. a=3cm. Điều kiện cho trước:. Chiều dài, chiều rộng. Kết quả cần thu được:. Diện tích hình chữ nhật.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c) Tìm đường đi tránh các điểm nghẽn giao thông: Điều kiện cho trước • Vị trí điểm nghẽn giao thông. • Các con đường có thể đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới. Kết quả cần thu được Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà không qua điểm nghẽn giao thông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d) Bài toán nấu một món ăn: (món trứng chiên) Điều kiện cho trước. Kết quả cần thu được. Trứng, gia vị (dầu, muối, hành,…). Món trứng chiên.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau: a) Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Traàn. b) Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước. c) Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>