chu de 8 sang tao voi nhung nep gap giay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ</b>
<b>MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 4</b>

CHỦ ĐỀ 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY
<i><b>( Thời lượng: 2 tiết)</b></i>

<i><b>Ngày soạn : 11 tháng 2năm 2017</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Ngày15 tháng 2năm 2017 </b></i>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>Học sinh cần đạt:</b>

- Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy

- Biết cách gấp giấy, tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy
- Kết hợp được các sản phẩm của cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm.

- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của
nhóm bạn.

<b>II. Phương pháp và hình thức tổ chức:</b>
<b>Phương pháp</b>

+ Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau

+ Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành .
<b>Hình thức tổ chức</b>

+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.

<b>III. Đồ dùng và phương tiện: </b>
<b>GV chuẩn bị</b>

- Sách học Mĩ thuật lớp 4.

- Một số sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy.

- Hình minh họa các bước tạo hình sản phẩm từ nếp gấp giấy .
<b>HS chuẩn bị</b>

<b>- Sách học Mĩ thuật lớp 4.</b>
- Màu vẽ, giấy vẽ....

<b>IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* khởi động:</b>

Tổ chức trò chơi gấp quạt. Chọn 3 – 4
học sinh tham gia thi gấp quạt nhanh
từ giấy A4, cả lớp tham gia cổ vũ.
Giáo viên sử dụng các sản phẩm học
sinh vừa tạo để giới thiệu bài

<b>1.Hướng dẫn tìm hiểu:</b>

<b>- GV tổ chức cho HS hoạt động theo </b>
nhóm

- GV Cho HS quan sát một số sản
phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy và hình

8.1 SGK để HS hiểu sự đa dạng,
phong phú của sự sáng tạo từ những
nếp gấp giấy

Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở:

Hình ảnh gì được thể hiện trong các
sản phẩm?

Hình dáng , màu sắc của các sản phẩm
như thế nào?

Giáo viên tóm tắt:

Từ các nếp gấp giấy đơn giản qua bàn
tay khéo léo phối hợp với các mảng
màu chúng ta có thể tạo ra các sản
phẩm đẹp từ nếp gấp giấy

- Học sinh thực hiện

- Học sinh học theo nhóm.
-HS quan sát

- Hình con cơng, con cá, hoa và lọ hoa.
- Hình trịn hình chữ nhật.. màu sắc rực
rỡ

- Học sinh nghe

<b>2. Hướng dẫn thực hiện:</b>

- GV và quan sát hình 8.2 SGK để nắm
được cách làm. Hướng dẫn cho HS
cách thực hiện các nếp gấp giấy. Cho
HS thấy được nên dùng nhiều màu để

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tạo ra sự đa dạng trong sản phẩm
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi mở:
Chất liệu em sử dụng là gì?
Em sáng tạo tác phẩm gì?
Giáo viên hướng dẫn cách làm:

Đặt giấy lên bàn gấp các nếp gấp thẳng
và đều nhau

- Sáng tạo các hình dáng mà em thích
- Kết hợp nhiều màu sắc để tạo lên tác
phẩm

- Sử dụng kết hợp keo, hồ, dây chỉ…

- Học sinh nêu
- Học sinh nghe

<b>3. Hướng dẫn thực hành:</b>

<b>- Cá nhân: sản phẩm theo ý thích từ </b>
các nếp gấp giấy.

- Hoạt động nhóm: phối hợp sản phẩm
của cá nhân thành chủ đề theo nội
dung của nhóm

- Giáo viên lưu ý học sinh chọn và vẽ
thêm chi tiết cho tác phẩm thêm sinh
động.

- Có thể tạo thêm các hình ảnh khơng
gian cho sinh động

<b>4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và</b>
<b>đánh giá sản phẩm.</b>

- GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn thuyết trình về sản
phẩm của mình:

- Giáo viên gợi ý theo câu hỏi:

? Em có thích thú khi vẽ chủ đề này
không?

<b>- HS thực hiện các hoạt động</b>

- Học sinh nghe

- Nhóm trưởng phân công các bạn
trưng bày sản phẩm

- Học sinh thuyết trình về sản phẩm
của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

? Em thích sản phẩm của nhóm nào
nhất? Vì sao?

? Em thích hình ảnh nào nhất nào
nhất? Vì sao

* Nhận xét tiết học

* Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề sau

</div>

<!--links-->