Số bị chia - Số chia - Thương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2017 Toán SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I/MỤC TIÊU: -Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép chia. -Củng cố cách tìm kết quả của phép chia. II/ĐỒ DỤNG DẠY HỌC: -GV: sgk, bảng phụ -HS: sgk, vbt, bảng con. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Ổn định 2/Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2,3 HS đọc bảng chia 2. -GV nhận xét chung. 3/Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia -GVnêu phép chia 6:2 -HS tính nhẩm tìm kết quả. -Yêu cầu HS tìm kết quả phép chia -HS quan sát, lắng nghe. 6:2=3 -GV dựa vào từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêu tên gọi:. 6 Số bị chia. :. 2 Số chia. =. 3 Thương. -Gv nêu rõ thuật ngữ “Thương” : Kết quả của phép chia gọi là thương. - Chú ý 6:2 cũng gọi là thương. -Gv yêu cầu HS nêu ví dụ và gọi tên từng số trong phép chia đó.. -HS thực hành tìm ví dụ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài. +GV hướng dẫn HS cách làm dựa vào ví dụ mẫu +1 HS đọc phép chia +HS xác định gọi tên thành phần, kết quả. +HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. +GV chấm 5 quyển tập và nhận xét đánh giá chung. -Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài. +Cho HS tính nhẩm 1’. +HS trả lời nối tiếp kết quả.. -HS đọc yêu cầu và nghe GV hướng dẫn. Phép chia. Số bị chia. Số chia. Thương. 8:2=4 10:2= 14:2= 18:2= 20:2=. 8. 2. 4. -HS tính nhẩm trả lời. 2x3=6 2x4=8 2x5=10 6:2=3 8:2=4 10:2=5. 2x6=12 12:2=6. IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -GV cho phép tính 18:2=9 . GV yêu cầu HS nhắc lại tên gọi và thành phần kết quả của phép chia. -GV nhận xét tiết học. -Nhắc HS về ôn lại bảng nhân 2 và bảng chia 2..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: TRẦN THỊ THANH HIỀN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>