Sinh 6Tuan 9Tiet 18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.95 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 9 Ngày soạn: 18/10/2016
Tiết: 18 Ngày dạy: 21/10/2016

Bài 16: THÂN TO RA DO ĐÂU?

I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức:

- Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ làm cho thân to ra

- Phân biệt được tầng sinh vỏ và tâng sinh trụ dựa vào vị trí và chức năng

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, xác định tuổi của cây

3 . Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ cây, bảo vệ rừng.

II. PH ƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC : 
1.Giáo viên:

- Tranh phóng to hình 15.1, 16.1, 16.2.

2. Học sinh:

- 1 đoạn thân cây dâu ( dâm bụt).

III. TIẾN TRINH LÊN LỚP.
1. Ổn định lớp:

6A6:……….
6A7:……….

2. Kiểm tra bài cũ:

- Hãy trình bày cấu tạo của thân non?

3. Hoạt động dạy và học:

Mở bài: Trong q trình sống cây khơng những cao lên mà còn to ra. Vậy thân to ra
nhờ bộ phận nào? Thân cây gỗ trưởng thành có cấu tạo như thế nào?

Hoạt động 1: Xác định tầng phát sinh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV treo tranh hình 15.1 và 16.1.
+ Cấu tạo trong của thân non khác với
cấu tạo trong của thân trưởng thành
như thế nào?

- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ tranh.
+ Theo em nhờ bộ phận nào thân to ra?
- GV hướng dẫn HS xác định vị trí của
2 tầng phát sinh bằng cách: Dùng dao
khẽ cạo bong lớp vỏ nâu lộ ra màu
xanh đó là tầng sinh vỏ, tách lớp vỏ
này ra lấy tay sờ nhớt đó là tầng sinh
trụ ( khi bóc mạch rây bong ra theo)

- GV yêu cầu HS đọc TT SGK:
+Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào?

+Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào?

- HS quan sát tranh trao đổi nhóm ghi ra
giấy nhận xét.

- Yêu cầu:

+ Phát hiện được tầng sinh vỏ và tầng sinh
trụ.

+ 1 HS lên bảng xác định lại tầng sinh vỏ
và tầng sinh trụ trên tranh.

+ Thực hành theo hướng dẫn của GV.

- Đọc TT SGK:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+Vậy thân cây to ra nhờ bộ phận nào? - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Tiểu kết:

- Cây to ra do sự phân chia các tế bào ở mô phân sinh của tầng sinh vỏ và tầng sinh
trụ.

- Tầng sinh vỏ nằm trong lớp thịt vỏ, hằng năm sinh ra phía một lớp tế bào vỏ và phía
trong một lớp thịt vỏ.

- Tầng sinh trụ nằm giữa mạch rây và mạch gỗ, hằng năm sinh phía ngồi một lớp
mạch rây và mạch gỗ.

Hoạt động 2: Nhận biết vòng gỗ hằng năm, tập xác định tuổi của cây
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS đọc TT SGK, quan sát
hình 16.3 tập đếm vịng gỗ.

+Vịng gỗ hàng năm là gì?

+Tại sao có vịng gỗ sẫm và vòng gỗ
sáng?

+Làm thế nào để biết được tuổi của cây?

- HS đếm vịng gỗ ở hình 16.3.
- Thảo luận nhóm nhỏ

- Đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung.

Tiểu kết:

- Hằng năm cây sinh ra các vòng gỗ, đếm số vòng gỗ xác định được tuổi của cây.

Hoạt động 3: Dác và ròng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân:

+Thế nào là dác? Thế nào là rịng?

+Tìm sự khác nhau giữa dác và rịng?
- GV : Người ta chặt cây gỗ xoan rồi
ngâm xuống ao 1 thời gian vớt lên ,
phần bên ngoài của thân bong ra nhiều
lớp mỏng, còn phần trong cứng chắc.
Em hãy giải thích?

+Khi làm cột nhà, cầu … người ta sử
dụng phần nào của gỗ?

- GV giáo dục ý thức bảo vệ cây rừng.

- HS nghiên cứu thơng tin SGKvà hình
16.2.

- 1 – 3 HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ
sung.

- Yêu cầu nêu:

+ Phần bong ra là dác, cứng chắc là rịng.
+ Dựa vào tính chất của dác và rịng,
người ta dùng phần ròng để làm cột nhà,
cầu ……

Tiểu kết:

- Thân cây gỗ già có dác và rịng.

IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ.
1. Củng cố:

- HS đọc kết bài luận cuối .

- 1 HS lên chỉ tranh vị trí của 2 tầng phát sinh.
- Thân cây to ra do đâu?

- Xác định tuổi gỗ bằng cách nào?