Bai thuc hanh 4 Bang diem cua lop em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 11 - Tiết 22 Ngày dạy: 09/11/2016 Bài thực hành 4:. BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM.. 1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: - Học sinh biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. - Biết cách sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. - Học sinh hiểu hơn các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN thông qua việc giải quyết các bài tập. 1.2. Kĩ năng:.  Hs thực hiện được: - Về kĩ năng sử dụng hàm trong chương trình bảng tính - Sử dụng các hàm vào tính toán một số bài tập đơn giản..  Hs thực hiện thành thạo: - Vận dụng tốt các hàm đã học vào việc giải các bài tập. 1.3. Thái độ:.  Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học..  Tính cách: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học. 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: - Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt. 3.2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút) Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh. 4.2. Kiểm tra miệng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lòng trong quá trình thực hành 4.3. Tiến trình bài học:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. NỘI DUNG BÀI HỌC. Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Max, Min. Max, Min. (17 phút) a. Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán. Hs: Đọc yêu cầu bài toán. GV: Chia học sinh thành các nhóm, theo số lượng máy. Hs: Ngồi theo nhóm đã phân công. Gv: Hướng dẫn các em thực hành. Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn. Gv: Yêu cầu học sinh khởi động Excel và làm bài tập . b. Hs: Khởi động Excel và làm bài tập 3. Gv: Quan sát các nhóm thực hành. Hướng dẫn những em chưa thực hiện được. Yêu cầu 1 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Hs: Đại diện nhóm trình bày. Gv: Gọi các nhóm khác nhận xét. Hs: Các nhóm nhận xét, đánh giá. Gv: Đưa ra kết quả. Đưa ra nhận xét. Hs: Đối chiếu kết quả. Chỉnh sửa lại công thức.. c. = Max(F3:F15) và = Min(F3:F15). Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum. hàm Sum. (20 phút) Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán. Lập trang tính như hình 31 (trang 35 sgk) và thực Hs: Đọc yêu cầu bài toán. hiện các yêu cầu bài toán. Gv: Hướng dẫn các em thực hành. Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn. Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 2. Hs: Các nhóm thực hành bài tập 2. Gv: Quan sát các nhóm thực hành..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hướng dẫn những em chưa thực hiện được. Yêu cầu 1 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Hs: Đại diện nhóm trình bày. Gv: Gọi các nhóm khác nhận xét. Hs: Các nhóm nhận xét, đánh giá. Gv: Đưa ra kết quả. Đưa ra nhận xét. 4.4. Tổng kết. (3 phút) - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành - Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành. 4.5. Hướng dẫn học tập. (3 phút)  Đối với bài học ở tiết này: - Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo việc nhập và sử dụng các hàm trong chương trình bảng tính.  Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem bài 5: Thao tác với bảng tính va chuẩn bị cho tiết học sau. + Kể tên các thao tác với bảng tính nhắc đến trong bài 5? 5. PHỤ LỤC.. ----------˜˜&™™----------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>