Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (129.93 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MAI SƠN</b> <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI</b>
Trường THCS Chiềng Lương Năm học 2016-2017
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút
<i>Không kể thời gian chép đề</i>
<b>Câu 1: (2 điểm )</b>
Chép đúng bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” của Hồ Chí Minh. Nêu khái qt giá trị
nghệ thuật và nội dung của bài thơ?
<b>Câu 2</b>. <b>(2 điểm) </b>
Hóy sp xp cỏc cm t in đậm trong câu: <i>"Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà </i>
<i>tranh, giữ đồng lúa chín."</i> bằng ba cách khác nhau. Cách sắp xếp nào hợp lí nhất?
Vì sao?
<b>Câu 3: (3 điểm ) </b>
Thế nào là hịch? Văn bản “Hịch tướng sĩ” nêu nội dung gì?
<b>C©u 4: (2 ®iĨm) </b>
Cho cỏc cõu văn : Hãy chỉ ra mục đích có trong mỗi hành động nói ?
<i>1.Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. </i>
<i>2.Trâu của lão cày một ngày được mấy đường ? </i>
<i>3.Đi tìm lại con cá và đòi một cái nhà thật rộng. </i>
<i>4.Tụi s giỳp bn.</i>
<b>Câu 5. (3 điểm)</b>
Vit on hi thoi trong đó có sử dụng các kiểu câu trần thuật, nghi vấn , cầu
khiến, cảm thán.
<b>C©u 6: (8 điểm) </b>
H·y chứng minh: Bảo vệ môi trờng thiên nhiên là bảo vƯ cc sèng cđa chóng
ta.
Mơn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút
<i>Không kể thời gian chép đề</i>
<b>Câu 1: ( 2 điểm )</b>
* Chép chính xác bài thơ (1 điểm):
TỨC CẢNH PÁC BÓ
<i>Sáng ra bờ suối, tối vào hang,</i>
<i>Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.</i>
<i>Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,</i>
<i>Cuộc đời cách mạng thật là sang.</i>
* Giá trị nghệ thuật, nội dung của bài thơ (1 điểm):
- Nghệ thuật:
+ Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
+ Giọng thơ thanh thoát, hồn nhiên, vui tươi, giàu cảm xúc.
- Nội dung:
Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác Hồ trong cuộc sống cách
<b>Câu 2: ( 2 im )</b>
<b>* HS có thể sắp xếp câu như sau:</b>
<i>- Tre giữ nớc, giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.</i>
<i>- Tre giữ nước, giữ làng, giữ đồng lúa chín, giữ mái nhà tranh.</i>
<i>- Tre giữ làng, giữ nớc, giữ đồng lúa chín, giữ mái nhà tranh. </i>
<b>* Chỉ ra đợc cách sắp xếp hợp lí, giải thích vì sao</b>
Cách sắp xếp trật tự từ của câu trong văn bản ”Tre giữ nớc, giữ làng, giữ mái
<i>nhà tranh, giữ đồng lúa chín” </i>mang lại hiệu quả diễn đạt cao hơn vì:
- Diễn đạt trình tự sự việc từ nhỏ bé đễn rộng lớn <i>(làng, nớc)</i>
- Diễn đạt trình tự sự việc từ gần đến xa <i>(mái nhà tranh, đồng lúa chín)</i>
- Hài hồ về ngữ âm, tạo nhịp điệu cho câu văn.
<b>- Hịch là thể văn thời xưa, thường được vua chúa, tướng lĩnh hoặc thủ lĩnh một </b>
phong trào dùng để cổ động, thuyết phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong
giặc ngoài. ( 1 điểm )
- Nội dung văn bản “ Hịch tướng sĩ”: Bài hịch phản ánh tinh thần yêu nước
nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, thể hiện qua lòng
căm thù giặc, ý chí quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lược.( 2đ )
<b>C©u 4 : (2 điểm)</b>
* Mục đích của mỗi hành động núi:
Câu 1: Hành động trình bày.
Câu 2 : Hành động hỏi.
Câu 3 : Hành động điều khiển.
Câu 4 : Hành động hứa hẹn.
<b>Câu 5 (3 điểm)</b>
Viết đợc hội thoại theo yêu cầu
<b>Câu 6 (8 điểm)</b>
A. <i>Mở bài</i>:( 2 điểm)
- Giới thiệu về môi trờng, cây xanh, nớc không khí, cây xanh.
B. <i>Thân bài</i>: (4 điểm)
Đảm bảo các ý:
- Bảo vệ bầu không khí trong lành:
+ Tác hại của khói xả xe máy, khí thải của các nhà máy làm thủng tầng Ô-zôn
* Bảo vệ nguồn nớc sạch:
+ Tác hại của việc xả rác làm bẩn nguồn nớc.
+ tác hại của việc thải chất thải cong nghiệp.
* Bảo vệ cây xanh:
+ Nếu rừng bị chặt phá chim chóc sẽ bị huỷ diệt.
+ Nếu rừng bị tàn phá cây cối bị chết, sông ngịi khơ kiệt.
+ Nếu rừng bi tàn phá khí hậu trỏi t ngy cng núng lờn
+ Nếu rừng bị tàn phá lụt lội sẽ gia tăng làm tàn phá nhà cửa hoa màu
C<i>. Kết bài</i>: ( 2 điểm) Mỗi chúng ta hÃy có ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
Bảo vệ môi trờng thiên nhiên chính là bảo vệ cc sèng cđa chóng ta.
u cầu: biết làm văn nghị luận, bố cục rõ ràng, mạch lạc, kết cấu hợp lý; văn
phong sáng sủa sáng tạo. Không dùng từ sai, câu đúng ngữ pháp, vết rõ ràng sạch
đẹp.
<i>Lu ý: khuyến khích sự sáng tạo của HS: 1 điểm.</i>