chu de 9 Buu thiep tang me va co

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24. KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 3 Chủ đề 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (Thời lượng: 2 tiết) Ngày soạn : 16 tháng 2 năm 2017 Ngày dạy: Ngày 20, 21 tháng 2 năm 2017. I. Mục tiêu: Học sinh cần đạt - Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp. - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quí. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: Phương pháp - Gợi mở. - Trực quan. - Luyện tập, thực hành. - Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau. Hình thức tổ chức - Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: GV chuẩn bị - Sách học mĩ thuật lớp 3. - Một số hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề. HS chuẩn bị - Sách học mĩ thuật. - Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán. IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Khởi động - GV gt chủ đề. - HS nghe. 1.Hướng dẫn tìm hiểu. - Chia nhóm. - Học sinh thực hiện. - Gv cho hs xem một số bưu thiếp và - Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời câu thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu: hỏi. + Bưu thiếp dùng để làm gì? - Bưu thiếp dùng để tặng chúc mừng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Bưu thiếp thường có hình dạng gì? + Các hình ảnh, chữ số trên bưu thiếp được sắp xếp thế nào? + Có thể làm bưu thiếp bằng những chất liệu gì?. cho những người thân yêu hay bạn bè nhân dịp sinh nhật, ngày lễ, ngày tết Bưu thiếp thường có dạng hình chữ nhật hoặc vuông - chữ số được sắp xếp cân đối, hài hòa.. - Khi làm bưu thiếp có thể sử dụng nhiều chất liệu khác nhau như màu vẽ, giấy màu, lá cây khô,... - Sau đó gv giới thiệu và kết luận: Bưu - Hs lắng nghe. thiếp dùng để tặng chúc mừng cho những người thân yêu hay bạn bè nhân dịp sinh nhật, ngày lễ, ngày tết,...Bưu thiếp thường có dạng hình chữ nhật hoặc vuông, các hình ảnh, chữ số được sắp xếp cân đối, hài hòa. Khi làm bưu thiếp có thể sử dụng nhiều chất liệu khác nhau như màu vẽ, giấy màu, lá cây khô,... - Hs xem hình sgk và nêu lại ghi nhớ. - Gv cho hs tham khảo hình 9.1 sgk và hướng dẫn học sinh về bưu thiếp. 2. Hướng dẫn thực hiện. - Hs quan sát - Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách thực hiện và nêu từng bước: + Xác định bưu thiếp dành tặng ai, nhân dịp gì? + Tạo hình dạng của bưu thiếp. + Phân mảng chữ và hình trang trí. + Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh trang trí và chữ vừa với mảng được chia. + Vẽ màu theo ý thích. + Viết thêm nội dung thể hiện tình cảm của mình vào phần trong bưu thiếp. - Hs chú ý quan sát - Gv làm minh họa. - Cho hs tham khảo hình 9.2 sgk và - Hs tham khảo, đọc ghi nhớ. đọc ghi nhớ. - Hs quan sát hình 9.3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho hs quan sát hình 9.3 sgk để có. thêm ý tưởng sáng tạo bưu thiếp cho mình. 3. Hướng dẫn thực hành. - Gv nêu yêu cầu: Em hãy làm một bưu thiếp dành tặng mẹ hoặc cô giáo nhân dịp lễ nào đó và viết nội dung tặng vào bưu thiếp, cho học sinh chia sẻ trong nhóm chọn nội dung cho bưu thiếp. .Vd: ngày 20-11, ngày 8-3, ngày sinh nhật, chúc mừng năm mới,... - Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành. 4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu, đánh giá sản phẩm. - Gv cho các nhóm trưng bày sản phẩm và đại diện nhóm lên trình bày, giới thiệu - Các nhóm còn lại theo dõi để có nhận xét. - Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng nhóm. - Gv cho hs tham khảo hình 9.5 sgk để có thêm ý tưởng mới về cách tạo hình trang trí. - Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng các chất liệu khác để trang trí bưu thiếp như: hạt đậu, nút áo để gắn thành hình ảnh hay gấp giấy, cuộn giấy,.... - Hs thảo luận, chia sẻ nội dung.. - Học sinh làm theo nhóm.. - Các nhóm trưng bày và đại diện lên trình bày, chia sẻ sản phẩm của mình. - Các nhóm theo dõi, chú ý nhận xét của gv.. - Hs quan sát.. - Hs làm theo hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>