Ngay 11 thang 5 nam 2017 CHUYEN DE TO MON TIENG ANH THANG 52017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày 11 tháng 5 năm 2017 (Nội dung 2- 3 tiết)</b>

<b>CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN TIẾNG ANH THÁNG 5/2017</b>
<b>“DẠY ÔN THI VÀO LỚP 10”</b>

- Chỉ đạo Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Qun -Tổ phó
- Địa điểm: Phòng học 9A1

- Thành phần: Cả tổ
- Nội dung:

<b>I . DỰ GIỜ:</b>

- Người thực hiện: Nguyễn Nguyệt Minh
- Lớp dạy: 9A1

- Chuyên đề: CHUYÊN ĐỀ 8 - Relative Clause

<b>II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:</b>

1.Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy học;
<i>Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)</i>

- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng.
- Nội dung đầy đủ. Nêu được cách sử dụng relative pronouns (Who, whom, which,
that) .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt.

-Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hợp lí phù hợp với hoạt động của

học sinh: Máy chiếu, bảng nhóm.

- Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh tự nhiên, thu hút học sinh
- Quan sát giúp đỡ kịp thời những khó khăn của học sinh

- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả
- Học sinh chủ động hợp tác thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Học sinh tích cực trao đổi thảo luận trong hoạt động nhóm và đưa ra kết quả học tập
chính xác.

<b> 2.Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu dạy</b>
<i>học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)</i>

- Phân bố thời gian các phần chưa hợp lí
3. Xếp loại giờ dạy: Giỏi 21/24 điểm

<i> Kinh Bắc, ngày 11 tháng 5 năm 2017</i>
<b>Tổ trưởng</b>

</div>

<!--links-->