Bai 22 Cat dan hinh hang rao don gian

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tit 4: THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU -HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy. -Cắt được các nan giấy.Các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng. -Rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : hàng rào mẫu -HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND - TL A/Kiểm tra 3’ B/ Bài mới Hoạt động 1 Giới thiệu hình mẫu 8’. Hoạt động 2: HD kẻ và cắt các nan giấy 9’. Hoạt động 3: Thực hành vẽ hình và cắt hình 11’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS * Kiểm tra dụng cụ học tập của HS * HS lấy dụng cụ ra đê cho các tổ -Gọi HS nhắc lại quy trình vẽ và trưởng kiểm tra báo cáo lại với cắt hình tam giác giáo viên - 2-3 em nhắc lại trước lớp * GV gắn hàng rào mẫu lên cho HS quan sát và nhận xét Hàng rào được dán bởi các nan giấy - Số nan giấy đứng là bao nhiêu nan? - Số nan nằm ngang là mấy nan? - Khoảng cách giữa các nan đứng là bao nhiêu ô - Khoảng cách giữa các nan ngang là bao nhiêu ô ? * Lật mặt trái của tờ giấy màu ra và kẻ Kẻ 2 đường thẳng cách đều nhau 9 ô Kẻ 4 nan đứng, mỗi nan dài 6 ô rộng 1 ô Kẻ 2 nan ngang, mỗi nan rộng 1 ô dài 9 ô Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy như GV làm các thao tác chậm để HS quan sát * HS kẻ 4 đoạn thẳng cách đều nhau 1 ô, dài 6 ô Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều nhau 1 ô, dài 9 ô. - HS quan sát và nhận xét - 4 nan giấy đứng - Số nan nằm ngang là 2 nan - Khoảng cách giữa các nan đứng là 2 ô - Khoảng cách giữa các nan ngang là 1 ô . * Quan sát lắng nghe nhận biết cách vẽ và cách kẻ các đường thẳng cách đều,.lấy giấy nháp ra vẽ thử.. * Học sinh thực hành.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C/ Củng cố dặn dò 2’. Kẻ xong cắt rời ra -GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu * Nhận xét tinh thần học tập của các em - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau, dán hàng rào. - 3-4 em nhắc lại. - Nhặt bỏ sọt -HS lắng nghe rút kinh nghiệm -Lắng nghe.  Tiết 4: THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU -HS biết cách kỴ, cắt các nan giấy.Cắt được các nan giấy.C¸c nan giy t¬ng ®i ®Ịu nhau. §ng c¾t t¬ng ®i th¼ng. -Dán được các nan giấy thành hàng rào.Hàng rào có thể chưa cân đối. - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : hàng rào mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND - TL A/Kiểm tra bài cũ 3’ B/Bài mới 1.GTB 1’ 2.Hoạt động 1 HS nêu cách vẽ và cắt các nan giấy. 9’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS * Kiểm tra dụng cụ học tập của HS * HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra - Cho HS nhắc lại quy trình vẽ và - 3-4 em đứng tại chỗ nhắc cắt hàng rào - Nêu ưu khuyết bài trước để HS - Lắng nghe rút kiinh nghiệm rút kinh nghiệm. * GV gắn hàng rào mẫu lên cho *HS quan sát và nhận xét HS quan sát và nhận xét - Cho HS nhắc lại cách cắt các nan - Nêu nối tiếp giấy Lật mặt trái của tờ giấy màu ra và kẻ Kẻ 2 đường thẳng cách đều nhau 9 ô -Kẻ 4 nan đứng, mỗi nan dài 6 ô rộng 1 ô -Kẻ 2 nan ngang, mỗi nan rộng 1 ô dài 9 ô -Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Hoạt động 2 Thực hành 17’. C/Củng cố dặn dò 3’. - Quan sát cách thực hiện * HS lắng nghe , thực hành cắt hình và dán hàng rào theo ý thích có thể trang trí thêm các hình ảnh phụ để cho đẹp. *GV làm các thao tác chậm để HS quan sát * Cho HS kẻ 4 đoạn thẳng cách đều nhau 1 ô, dài 6 ô Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều nhau 1 ô, dài 9 ô Kẻ xong cắt rời ra ta được các nan giấy sau đó dán thành hàng rào GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu Các em có thể dùng màu để trang trí cảnh vật sau hàng rào , trong vườn cho đẹp * Nhận xét tinh thần học tập của * HS lắng nghe rút kinh nghiệm các em - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Chuẩn bị bài sau: cắt, dán ngôi nhà.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>