TUAN 11 - Bai - THEU LUOT VAN HINH HANG RAO DON GIAN (tiet 2

Môn: Kó thuật Tuần: 11
Bài: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
Ngày:
I. MỤC TIÊU :
- Như tiết 1.
II. CHUẨN BỊ :
- Vải trắng 30 x 30cm.
- Kim, chỉ màu.
- Khung thêu tay, kéo, phấn, thước.
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đồ dùng
dạy và học
4’
1’
30’
5’
2’
A. Bài cũ: Tiết 1
- HS nhắc lại các thao tác kó thuật và
các điểm cần lưu ý.
- GV nhận xét bổ sung.
B. Bài mới:
I. Giới thiệu bài: Tiết 2
II. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành thêu
hàng rào.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS và
nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản

phẩm.
- GV quan sát, uốn nắn và chỉ dẫn
thêm cho những em còn lúng túng.
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả
- GV tổ chức cho HS trưng bay sản
phẩm.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.
• Thêu tối thiểu là 3 9u7ng2 hàng
rào.
• Mũi thêu thẳng, đúng kó thuật.
• Hoàn thành đúng thời gian quy
đònh.
- GV nhận xét sản phẩm.
3) Củng cố – Dặn dò:
- HS kẻ hình hàng rào lên vải và
căng vải lên khung thêu.
- HS thực hành thêu lướt vặn hình
hàng rào đơn giản.
- HS nêu tác dụng của khuy thêu
cầm tay.
- HS tự đánh fía sản phẩm.
Dụng cụ thêu
Sản phẩm
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bò bài: Thêu móc xích.
Các ghi nhận, lưu ý:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................