Bai 8 Nang dong sang tao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài tập Những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo? Vì sao? A.Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập toán hoặc tiếng Anh ra làm. B.Ngồi trong lớp Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi không có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay. C.Trong học tập bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói. D.Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập. Đ.Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Năng động. Sáng tạo Học tập. Năng động, sáng tạo. Khái niệm. Năng động Cuộc sống sáng tạo. Biểu hiện. Trái với năng động, sáng tạo. ? ?. Lao động.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Năng động. Sáng tạo Học tập. Năng động, sáng tạo. Lao động. Khái niệm. Năng động Cuộc sống sáng tạo. Biểu hiện. Trái với năng động, sáng tạo. Ý nghĩa Cách rèn luyện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cùng suy ngẫm từ câu chuyện Quà tặng cuộc sống. Điểm sáng sau thất bại của Ê- đi - xơn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động nhóm (3p) (Chuẩn bị ở nhà). Nhóm 4 Tìm hiểu những tấm gương năng động và sáng tạo trong cuộc sống, học tập và lao động?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> là phẩm chất cần thiết của người lao động giúp con người vượt qua khó khăn. Ý nghĩa năng động, sáng tạo. rút ngắn thời gian để đạt được mục đích Làm nên những kì tích vẻ vang mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động nhóm(10p) (Chuẩn bị ở nhà) Trò chơi Cùng nhau so tài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thể lệ - Biểu điểm - Nội dung: Giới thiệu về Cát Bà theo chủ đề (đã bốc thăm ) + Nhóm 1: Chủ đề di tích lịch sử + Nhóm 2: Chủ đề làng nghề trên đảo + Nhóm 3:Chủ đề Phong cảnh Cát Bà Mỗi tổ cử một bạn tham gia ban giám khảo để nhận xét đánh giá và cho điểm. - Hình thức so tài: Các đội tự lựa chọn hình thức giới thiệu chủ đề của đội mình. (Thời gian tối đa là :3 phút/đội) - Biểu điểm : Tổng điểm: 10 điểm + Đúng chủ đề : 4.0 điểm + Hình thức sáng tạo: 3.0 điểm + Phong cách thể hiện : 2.0 điểm + Đảm bảo thời gian: 1.0 điểm - Đội nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc và nhận phần thưởng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> siêng năng, kiên trì trong các hoạt động. Cách rèn luyện. tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập 3/30 Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo a.Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình b.Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh. c.Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc. d. Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình. đ. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài tập 6/31. Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn đó.(Khó khăn gì? Em cần đến sự giúp đỡ của những ai? Giúp đỡ những gì? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó…).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BÀI TẬP CỦNG CỐ Điền thông tin vào các điểm A, B, C, D để hoàn thành nội dung bài học năng động, sáng tạo bằng sơ đồ tư duy sau?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A. Sáng tạo Học tập Lao động. Năng động Cuộc sống sáng tạo. B Năng động, sáng tạo tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình siêng năng, kiên trì trong các hoạt động. Biểu hiện. D Cách rèn luyện mang lại vinh dự cho bản thân,gia đình đất nước. C là phẩm chất cần thiết của người lao động giúp con người vượt qua khó khăn rút ngắn thời gian để đạt được mục đích Làm nên những kì tích vẻ vang.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A Năng động. Sáng tạo Học tập. B. Khái niệm. Năng động Cuộc sống sáng tạo. Biểu hiện. Trái với năng động, sáng tạo. Năng động, sáng tạo. D tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình siêng năng, kiên trì trong các hoạt động. Lao động. Ý nghĩa. Cách rèn luyện mang lại vinh dự cho bản thân,gia đình đất nước. C. là phẩm chất cần thiết của người lao động giúp con người vượt qua khó khăn rút ngắn thời gian để đạt được mục đích Làm nên những kì tích vẻ vang.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn về nhà -Học phần nội dung bài học bài năng động, sáng tạo. -Sưu tầm ca dao, tục ngữ , danh ngôn Về tính năng động, sáng tạo. -Soạn bài 9 làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả. -Sưu tầm tấm gương, việc làm năng suất hiệu quả và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>