phụ tuần 22: tết nguyên đán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 22. HOẠT NỘI DUNG ĐỘNG Đón trẻ 1. Đón trẻ. Chơi 2. Chơi theo ý thích. Thế dục 3. Thể dục sáng. sáng. Hoạt động góc. Hoạt động ngoài trời. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ - Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát. - Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, an toàn.. 1.Góc đóng vai: - Đóng vai nấu ăn, bán hàng các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia đình cùng đi sắm tết 2.Góc xây dựng: Xây dựng công viên, khu vui chơi cho ngày tết. Ghép hình các cây hoa 3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Vẽ, tô màu, nặn mâm ngũ quả cho ngày tết. Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào ngày tết * Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách - Biểu diễn các bài hát trong chủ đề 4. Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan đến ngày tết nguyên đán. Làm truyện tranh về ngày tết nguyên đán 5. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây.Lau lá. Chơi với cát và nước. Cùng cô chính chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng các loại thực phẩm, đồ dùng ngày tết ... - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép .. - Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng - Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa. - Tranh truyện về chủ đề. Tranh ảnh về ngày tết nguyên đán, giấy A4.. Cây xanh, dẻ lau, chai nước. Đồ chơi cát, nước.. 1. Hoạt đông có chủ đích: Quan sát , trò chuyện về một số loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề 2. Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa... 3. Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời.Chơi với phấn, vòng; Nhặt lá rụng trong sân trường.. - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.Mũ, dép, quần áo cho trẻ. Tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân. - Chậu cây đào nở hoa - Dây thừng, nơ, vạch chuẩn. Giàn quả nhựa, rổ đựng quả. - Đồ chơi ngoài trời ... - Xô đựng rác.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẾT VÀ MÙA XUÂN 3 tuần : Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 26/03/2021) Tết nguyên đán 1 Tuần: Từ ngày 15/03 đến 19/03/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. 2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi - Trò chuyện với trẻ về ngày têts nguyên đán cổ truyền và các hoạt động trong ngày tết. 3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập. 1. Thỏa thuận chơi: - Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động. - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau. 2. Quá trình chơi: - Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát. - Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khẳ năng sáng tạo của mình trong quá trình chơi. - Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. 3. Kết thúc chơi: - Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp, gọn gàng. - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng. 1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Quan sát , trò chuyện về một số loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề 2. Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa... - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG 1. Vệ sinh cá nhân.. Hoạt động ăn. 2. Ăn trưa.. 1. Ngủ trưa. Hoạt động ngủ 2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.. 1. Ôn lại bài học buổi sáng. 2.Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.. Chơi, hoat động * Thực hành trên sách + Thứ 4: Vở chữ cái theo ý + Thứ 5: Vở toán thích 3. Chơi theo ý thích 4.Lau chùi giá góc đồ chơi. CHUẨN BỊ - Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước. - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ. - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay. - Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ. - Quà chiều. - Cùng cô chính chuẩn bị: - Đồ dùng học tập. - Sách, bút chì, sáp màu - Đồ chơi ở các góc. - Dụng cụ lau chùi: Khăn, nước .... - Dụng cụ âm nhạc 5.Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong - Thơ, truyện, bài hát về chủ đề chủ đề 6. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan Trả trẻ. - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…. - Trả trẻ tận tay PH. - Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ. - Đồ dùng cá nhân trẻ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Vệ sinh cá nhân: - Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt . 2. Ăn trưa: - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ. - Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn. - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn. 1. Ngủ trưa: - Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ. - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ. - Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy. 2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: - Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. - Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1. Ôn kiến thức . - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học. 2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.. - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu. - Tổ chức cho trẻ học sách toán – chữ cái - Cùng cô chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học 3. Cho trẻ chơi theo ý thích. - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong. 4.Trẻ cùng cô lau chùi giá góc đồ chơi sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng. 5. Biểu diễn văn nghệ. - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên. 6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. - Hướng dẫn trẻ cắm cờ. - Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ. *Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô... - Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỜI GIAN Thứ 2 Ngày 15 tháng 3 năm 2021. NỘI DUNG Thể dục: VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m). TCVĐ: Đội nào khéo hơn. Thứ 3 Ngày 16 tháng 3 năm 2021. Thứ 4 Ngày 17 tháng 3 năm 2021. CHUẨN BỊ - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Vạch chuẩn, xắc xô; 2 vòng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m); 10 túi cát. - Sân tập sạch sẽ, an toàn - Nhạc bài hát về chủ đề. PTTC-KNXH. - Phối hợp chuẩn bị:. Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn và xin lỗi. - Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh video về nội dung bài giảng. - Văn học. - Phối hợp chuẩn bị - Giáo án điện tử. - video - Trang phục, xắc xô, phách... Dồng dao xúc xắc xúc xẻ. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: “Sắp đên tết rồi” 2. Hướng dẫn: a. Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động. b. Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m).Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Đội nào khéo hơn” c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay. 3. Kết thúc: - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1. Ổn định tổ chức: - Phối hợp cô chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính 2. Hướng dẫn - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe. - Phối hợp cùng cô chính Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn và xin lỗi - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động. - Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. 1. Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính choổn định tổ chức - Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cô chính. 2. Hướng dẫn - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động đồng dao xúc xắc xúc xẻ - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô. - động viên khích lệ hướng dẫn trẻ đọc đồng dao cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ. 3. Kết thúc: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. THỜI GIAN. NỘI DUNG. CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LQVT: Thứ 5 Ngày 18 tháng 3 năm 2021. Thứ 6 Ngày 19 tháng 3 năm 2021. - Phối hợp chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi có số lượng 5 - Thẻ số từ 1-5 Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5;. Âm nhạc - NDTT: Dạy hát: Sắp đến tết rồi - NDKH:+ Nghe hát: Ngày tết quê em + TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô. - Đàn ooc gan. - Vòng tròn 5 cái. - Nhạc không lời.. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ nghe và vận động “ Ngày tết quê em” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính. 2. Hướng dẫn - Hướng dẫn trẻ ôn số lượng 5. - Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ học “ Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5’ - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “ Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Thi nhóm nào nhanh; kết bạn - Cùng cô chính tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời. 3. Kết thúc: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1. Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “ Tết đang vào nhà”. Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại. 2. Hướng dẫn - Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu. - Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời. - Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân - Cùng cô chính tập trung chú ý trẻ vào lắng nghe cô hát và vận động theo nhạc bài hát nghe. - Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 3. Kết thúc. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>