Tải bản đầy đủ (.pdf) (1 trang)

Diem giao an K4A

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.52 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

STT <b>NHÓM</b> <b>BÀI SOẠN</b> <b>ĐIỂM</b> <b>NHẬN XÉT</b>


1 6 (2) TV4:Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? 7 Tên hoạt động cần phải chứa đựng mục tiêu (hoặc tách rõ mục tiêu)


2 6 (1) Toán 4: Yến, Tạ, Tấn 6.5 Các hoạt động chưa có tên gọi và mục tiêu


3 7 (2) Tốn 4: Luyện tập (2)


Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó 6.5


Chưa phân tách thành các hoạt động


(Phải trình bày thành các hoạt động nhỏ với tên gọi và mục tiêu)
4 Thập cẩm (2) Toán 4: So sánh các số có nhiều chữ số 9


Hoạt động 2 quá dài, nên chia nhỏ thành nhiều hoạt động
(Mỗi hoạt động giải quyết 1 BT với tên gọi phù hợp)
Giáo án trình bày đẹp


5 Thập cẩm (1) TV4: Động từ 8.5 Các hoạt động chưa có tên gọi và mục tiêu


6 Fighting (2) KH4: Tiết kiệm nước 8.5 Nên thêm hoạt động mở rộng, củng cố (sau hoạt động xem Clip)


7 3 (1) TV: Nghĩa thầy trị 8 Nên trình bày như sau: Hoạt động 1: Luyện đọc, …..


8 HBC (1) KH4: Nóng lạnh và nhiệt độ 8.5 Mục III: Khơng dùng TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


(Sử dụng: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU)


9 1 (1) KH4: Con người cần gì để sống 8



Mục III: Khơng dùng TIẾN TRÌNH DẠY HỌC và HƯỚNG DẪN CỦA GV
(Sử dụng: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - HOẠT ĐỘNG CỦA GV)


10 8 (2) TV4: Động từ 6.5 Chưa phân tách thành các hoạt động


(Phải trình bày thành các hoạt động nhỏ với tên gọi và mục tiêu)


11 HBC (2) KH4: Âm thanh 8.5


Chú ý khi đặt tên hoạt động


(Nếu đặt tên hoạt động chứa đựng mục tiêu thì TÊN PHẢI BẮT ĐẦU BẰNG 1 ĐỘNG
TỪ)


12 5 (2) TV1: Người gác rừng tí hon 7.5 Nên trình bày như sau: Hoạt động 1: Luyện đọc, …..


13 5 (1) TV1: Tre Việt Nam 8 Nên trình bày như sau: Hoạt động 1: Luyện đọc, …..


14 8 (1) TV4: MRVT Nhân hậu - đoàn kết 6.5 Chưa phân tách thành các hoạt động


(Phải trình bày thành các hoạt động nhỏ với tên gọi và mục tiêu)


15 3 (2) KH4: Nước cần cho sự sống 7.5 Nên chú hơn trong việc diễn đạt mục tiêu (VD: HS nêu được 1 số ví dụ…)
16 7 (1) KH4: Mây được hình thành như thế nào? 8 Phải phân thành các hoạt động xuyên suốt từ lúc bắt đầu tiết cho đến hết


Số lượng các hoạt động ÍT
<b>LỚP K4A</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×