Giao an buoi 2 lop 2 sach on luyen 1718

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 5 Thứ tư 27/9/17 Tiếng việt ôn luyện Tiết 1 I. Mục tiêu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Đọc và hiểu câu chuyện Kiến con đi học. Biết chia sẽ cách giải quyết một số khó khăn HS gặp phải khi ở trường. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Kiến con đi học Gv nx 3.Bài mới: Giới thiệu - ghi tựa bài - Luyện đọc -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm) -Đọc từng câu - hướng dẫn đọc từ khó. - Phân đoạn: Đoạn 1: “từ đầu…khóc thầm” Đoạn 2: “Một hôm…nữa” Đoạn 3: “Từ hôm…Quang” - Đọc từng đoạn.- đọc ngắt nghỉ câu văn dài kết hợp giải nghĩa từ trong sgk và từ mới. - Đọc trong nhóm đôi - Thi đọc. GV nêu câu hỏi sgk a. Quang có hoàn cảnh đáng thương như thế nào? b. Đến trường các bạn đối xử với Quang như thế nào? c. Vì sao Quang âm thầm chịu đựng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi- nhận xét Người bạn tốt - Theo dõi và đọc thầm theo - Nối tiếp nhau đọc.( Phát âm từ khó) - Đọc nối tiếp. - Đọc đoạn - Vài em đọc- nhận xét - Đọc nhóm - 2 nhóm thi đọc- nhận xét Cho HS TLCH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sự đối xử tệ của các bạn trong lớp? d. Lời nói và hành động của Nam cho biết Nam là người như thế nào? 4. Củng cố - GD học sinh phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè.. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại câu chuyện. **************** Tiếng việt Ôn luyện Tiết 2 I. MỤC TIÊU - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng. Bước đầu biết viết hoa tên riêng. - Biết đặt câu và nối đúng để tạo câu theo mẫu : Ai là gì? II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Đặt câu hỏi và trả lời về ngày, tháng, năm, thứ, tuần. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. Bài 4: Nối từ trong vòng tròn với cụm từ thích hợp để tạo thành câu mẫu Ai là gì? Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát trên bảng lớp - Cho HS thảo luận và nêu cách nối GV nx Bài 5: Đặt một câu theo mẫu : Ai là gì? - GV ghi bảng câu HS đặt và nhận xét. Lớp nhận xét. 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở ôn luyện. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3HS nêu, cả lớp làm vào bảng con. Nhận xét. Hs đọc yêu cầu Hs trả lời Kiến lửa là loại kiến nhỏ, màu vàng đỏ, đốt đau. 1HS đọc yêu cầu bài 2- 3 HS nêu miệng, nhận xét. HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện nhóm nêu. Nam là học sinh lớp 2A1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 6. Cách viết các từ ở nhóm ( 1) và nhóm ( 2) khác nhau như thế nào ? vì sao? Nhóm 1 Nhóm 2 Thành phố Hà Nội Chùa Hồ Gươm Hồ Chùa Một Cột - GV: Các em phải so sánh cách viết các từ ở nhóm 1 với các từ ở nhóm 2. Kết luận : Các từu ở cột 1 là tên chung, không viết hoa, các từ ở cột 2 là tên riêng của một Thủ đô, hồ, Ngôi chùa hay một người. Những tên riêng đó phải viết hoa. - GV nhận xét 4. Củng cố : GV chốt ý 5.Dặn dò: CB bài TT. 1 HS đọc yêu cầu bài HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện nhóm nêu. 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. ************** Toán ôn luyện Tiết 1 I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép toán dạng 28 + 5, 38 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2 Kiểm bài cũ : Đặt tính rồi tính : 38 + 9 ; 68 + 17 ; 38 + 38 ; 18 + 8 Yêu cầu HS nêu cách tính 3. Bài mới : Bài 1 : HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính 18 + 19 ; 88 + 5 ; 46 + 23; 38 và 22 HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 1 HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng 1HS nêu yêu cầu là : 38 và 43; 58 và 27; 28 và 28 ; 80 và 8. - Muốn tìm tổng ta làm thế nào? - Thực hiện phép cộng HS lên bảng, cả lớp làm vào vở Yêu cầu HS nêu cách làm - Hs lên bảng làm - GV nhận xét Bài 3/27 : Bài toán - HS đọc đề bài - Bài toán dạng gì? Gv hướng dẫn HS giải Hs lên bảng làm- Lớp làm vào vở Thu vở nhận xét. 1HS đọc đề 1 HS lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm vào vở. Giải Số bút chì bạn Hùng có là: 8 + 5 = 13( bút chì) Đáp số : 13 bút chì. 4. Củng cố : HS đọc bảng cộng 8 NX tiết học 5. Dặn dò : CB bài tiếp theo. Thứ sáu 29/9/2017. ********************* Tiếng việt Ôn luyện Tiết 3. I. MỤC TIÊU - Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả trong SGK. - Làm được bài tập 2; Bài tập (3) a/b. - Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận trong khi viết. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv Hoạt động của trò 1. Ôn định : - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Viết các từ ngữ sau: cái cân, quả - Học sinh viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bóng - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: c. HD làm bài tập chính tả: Bài 7: Đọc yêu cầu của bài. 2 HS làm trên bảng. Nhận xét Bài 8: Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Làm vào phiếu dán trên bảng lớp - Đọc kết quả: 4. Củng cố: Gv gd hs 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài vào BC- BL a. Lúa, na, nơ, lá b. Kèn, xẻng, đèn, len.. c. Dim, chim, kiếm, lưỡi liềm, kiềm - Học sinh làm bài vào phiếu Mía, nghĩa, lìa... Khuya. Tiếng việt Ôn luyện Tiết 4 I. MỤC TIÊU - Sắp xếp được các câu thành đoạn theo trình tự hợp lí. - Đặt tên cho bài. II. Thiết bị - ĐDDH: Tranh sgk III. Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động của gv 1. Ôn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học b. HD làm bài tập: Bài 9 Đọc yêu cầu - GVHD thực hiện từng bước theo y/c bài - QS tranh, đọc lời nhân vật, đọc câu. Hoạt động của trò - HS hát - Học sinh thực hiện - Học sinh khác nhận xét bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hỏi dưới mỗi tranh, thầm trả lời từng câu hỏi. - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ. a. Bức tranh vẽ con vật gì? b. Em hãy đoán xem điều gì đã xảy ra giữa chúng? GV chốt lại lời giải đúng Cho HS giỏi kể lại câu chuyện HS trả lời - GV NX - Nêu nội dung câu chuyện * Đọc yêu cầu bài. Đặt tên cho câu Cả lớp suy nghĩ và nêu ý kiến của chuyện. mình (nhiều HS được nêu) Lừa bạn.. 4. Củng cố: GV gd HS 5. Dặn dò: - NX tiết học, Về nhà thực hành đọc, xem mục lục sách. ******************* Toán ôn luyện Tiết 2 I. Mục tiêu - Vẽ hình tứ giác và hình chữ nhật bằng cách nối các điểm - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2 Kiểm bài cũ : Đặt tính rồi tính : 68 + 6 ; 38 + 12 ; 28 + 1 ; 15 + 18.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. Yêu cầu HS nêu cách tính 3. Bài mới : * GTB * Luyện tập Bài 4 : Cho đoạn thẳng AB dài 8 cm, đoạn 1HS đọc đề thẳng MN dài hơn đoạn thẳng AB 2cm. Tính 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm đoạn thẳng MN rồi vẽ đoạn thẳng MN. vào vở..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV hướng dẫn HS giải - HS lên bảng giải- lớp làm vào vở GV nhận xét - GV hướng dẫn HS vẽ - GV nhận xét Bài 5: Y/C HS dùng bút nối các điểm để có hình chữ chữ nhật và hình tứ giác - GV NX Bài 6: HS đọc đề bài - GV HD HS giải Cho 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. GV NX. Bài 7 : Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tam giác? A B o C. Giải Đoạn thẳng MN dài là: 8 + 2 = 10( cm) Đáp số : 10 cm HS vẽ đoạn thẳng vào vở - HS dùng bút nối trong SGK 1HS đọc đề 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. Giải Cả hai sợi dây điện dài là 38 + 24= 62 (dm) Đáp số : 62 dm HS nêu yêu cầu Kết quả : ( 8 hình ) ABO, BOD, COD, COA, ABC, ACO, BCD, OBD. D. Gv nx 4. Củng cố : Thế nào gọi là hình vuông, hình tứ giác? NX tiết học 5. Dặn dò : CB bài tiếp theo BGH Duyệt .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .....................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 6. Thứ tư / 4/10/17 Tiếng việt Ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Đọc và hiểu truyện Người bạn tốt. Biết chia sẽ cách ứng phó với những tình huống gặp phải ở trường học. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Kiến con đi học 2 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi- nhận xét Gv nx 3.Bài mới: Giới thiệu - ghi tựa bài - Luyện đọc -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm) -Đọc từng câu - hướng dẫn đọc từ - Theo dõi và đọc thầm theo khó. - Nối tiếp nhau đọc.( Phát âm từ khó) - Phân đoạn: Đoạn 1: “từ đầu…khóc thầm” Đoạn 2: “Một hôm…nữa” Đoạn 3: còn lại - Đọc nối tiếp - Đọc từng đoạn.- đọc ngắt nghỉ câu - Đọc đoạn văn dài kết hợp giải nghĩa từ trong sgk - Vài em đọc- nhận xét và từ mới. - Đọc nhóm - 2 nhóm thi đọc- nhận xét - Đọc trong nhóm đôi - Thi đọc. Cho HS TLCH SKG GV nhận xét 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dặn HS về nhà đọc lại câu chuyện. Tiếng việt ôn luyện Tiết 2 I. Mục tiêu - Tìm được các từ ngữ về đồ dùng học tập hằng ngày. - Biết đặt câu theo mẫu: Ai là gì? II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: Hát 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, đọc cho HS viết - HS thực hiện theo yêu cầu. các từ sau: Sông Cửu Long, núi Ba Vì, hồ Ba Bể, thành phố Hải Phòng. - Yêu cầu mỗi em đặt 1 câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì? 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. HS đọc yêu cầu GV hỏi:Theo em các bạn trong lớp cần - Hs trả lời câu hỏi, làm gì để mỗi ngày đến trường là một ngày vui? - Yêu cầu HS đọc câu - Bài 5:Yêu cầu HS đọc câu a. - Bộ phận nào được in đậm.. - HS đọc yêu cầu Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.. - Phải đặt câu hỏi như thế nào để có - Trường học là ngôi nhà thứ hai của học sinh. câu trả lời là Trường học ? - Tiến hành tương tự với các câu còn - Đặt câu hỏi: Cái gì là ngôi nhà.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lại. a. Sân trường là chổ để học sinh chạy nhảy mỗi giờ ra chơi b. Âm thanh vui tai nhất đối với học sinh là tiếng chuông báo giờ tan học? Bài 6: HS đọc đề bài Cho Hs điền từ Biết hoặc k biết. thứ hai của học sinh. Cái gì là chổ để học sinh chạy nhảy mỗi giờ ra chơi? - Âm thanh vui tai nhất đối với học sinh là gi? a. Con sơn ca biết hót b. Con chim cánh cụt không biết bay. c. Con gà không biết bơi. d. Con ngựa biết phi nước đại. HS lên bảng làm Gv nhận xét Bài 7: HS đọc đề bài a. HS tìm những đồ vật sử dụng trong - Nón. Dù, khăn bịt mặt những ngày nắng nóng. b. HS tìm những đồ vật sử dụng trong Nón lá, dù, áo mưa những ngày mưa gió. 4. Củng cố Câu gồm mấy bộ phận? đó là bộ phân nào? Bộ phận thứ nhất chỉ gì? Bộ phận thứ hai chỉ gì? 5. Dặn dò: - Về xem lại bài. Nhận xét tiết học ******************* Toán ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - HS thuộc bảng 7 cộng với 1 số. - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 7 + 5, 4 7 + 5 ; 47+25..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của Phép cộng - BT 1,2,3,4 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2. Bài cũ: Gọi hs đọc lại bảng cộng 7 Gv nx 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện tập Bài 1/32: Cho HS đọc yêu cầu Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả - Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét - Cho cả lớp đọc đồng thanh Bài 2/32 : Cho HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn xác định yêu cầu của bài. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở bài tập. - Cho HS đổi vở KT - Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép - GV nhận xét Bài 3/32: Cách thực hiện tương tự bài 2 Bài 4 : Điền dấu >,< = - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền dấu đúng trước tiên ta chúng ta phải làm gì? -Yêu cầu HS tự làm.. Hoạt động của HS Hát 4 hs đọc. HS đứng tại chỗ nêu kết quả - HS tự làm bài. Tính nhẩm: 7+5= 7+8= 7+4= 7+9= 5+7= 8+7= 4+7= 9+7= 1 HS đọc - Nhận xét bài của bạn cả về cách đặt tính, kết quả phép tính - 2 HS lần lượt nêu 27 57 37 77 +4 +6 +8 +9 31 63 45 86. 1 HS đọc - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - Phải thực hiện phép tính, sau đó so sánh hai kết quả tìm được với nhau rồi điền dấu. - Làm bài 17 + 4 < 17 + 6.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 17 + 6 = 6 + 17 17 + 3 = 28 - 8. - Hỏi thêm về cách so sánh: 4. Củng cố: Gọi hs đọc lại bảng cộng 7 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài TT GV NX tiết học Thứ sáu ngày 6/10/17. Tiếng việt ôn luyện Tiết 3 I. MỤC TIÊU Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng x/s ( hoặc tiếng có thanh hỏi, thanh ngã). Phân biệt ai/ay II. Thiết bị - ĐDDH Bảng phụ viết nội dung BT Tranh vở ôn luyện III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ.. 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. GV đọc : nghiêng đầu, chắc, suốt, ngẫm nghĩ GV nhận xét 3. Bài mới: giới thiệu bài. 1HS đọc yêu cầu bài.. * Hướng dẫn làm BT. 1HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. Bài 8: Điền vào chỗ trống: ia hay ay 1HS đọc yêu cầu bài. 1HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. Mái nhà rông cao vút. Con trâu cày ruộng. Bé soi gương, chảy tóc. 1HS nêu yêu cầu. Gv nhận xét. HS lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 9 : HS đọc yc. a.Điền xôi hay sôi. Điền xôi hay sôi vào chỗ trống. Xa xôi , nước sôi. HS lên bảng làm. Gói xôi, đun sôi *Điền sách hay xách Túi xách, sách nặng, sách vở, cuốn sách. b. Điền ngả hay ngả Ngã rẽ, ngả bóng Nghiêng ngả, vấp ngã b. Điền vẽ hay vẽ Tranh vẽ, vắng vẻ Vui vẻ, vẽ vời. GV nhận xét - Giảng từ 4. Củng cố. Thi tìm tư ngữ có tiếng vần ia hay ya Gv nhận xét. 2 nhóm thi đua VD: chia tay, khuya. 5. Nhận xét, dặn dò. Về xem lại bài sai ( nếu có) Chuẩn bị bài tiết sau ****************** Tiếng việt ôn luyện Tiết 4 I. MỤC TIÊU Nói được câu theo mẫu khẳng định, phủ định. II. Thiết bị - ĐDDH: Tranh sgk III. Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động của gv 1. Ôn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Hs kể về câu chuyện Cáo và quạ. GV nhận xét. Hoạt động của trò - HS hát 2 Học sinh lên kể chuyện - Học sinh khác nhận xét bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học b. HD làm bài tập: Bài 10* Đọc yêu cầu Gv đọc mẫu chuyện Mua diêm - GVHD thực hiện từng bước theo y/c bài - QS tranh, đọc thầm và trả lời từng câu hỏi. HS đọc yêu cầu - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ. a. Câu nói nào của câu chuyện trên là câu khẳng định? b. Theo em người bố sẽ nói gì khi nghe câu chuyện của con? c. Em có thích đọc truyện cười không? GV chốt lại lời giải đúng Cho HS giỏi kể lại câu chuyện HS trả lời - GV NX 4. Củng cố: GV gd HS 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài tuần 7 - NX tiết học Toán ôn luyện Tiết 2 I. MỤC TIÊU - HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT 5,6,7,8 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: GV cho 3 học sinh lên bảng đặt tính - 15+ 17, 27+ 26, 37+ 29 rồi tính.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Lớp làm bảng con. - Nhận xét 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện tập Bài 5/33: Cho HS đọc yêu cầu Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 1 hs đọc HS đứng tại chỗ nêu kết quả - HS tự làm bài vào vở. GV nhận xét. 1 HS đọc. Bài 6/33 : Cho HS đọc yêu cầu Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Ta thực hiện phép tính gì? Cho HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở. HS đọc đề bài. GV nhận xét Bài 7/33: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải. 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Gọi HS nhận xét bài bạn. GV NX Bài 8: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày - Gọi 1HSlên bảng làm GV NX. - Số cam có 27 quả - Tìm số cây quýt - Bài toán về nhiều hơn. Thực hiện phép cộng. - Làm bài : 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau Giải Số cây quýt có là: 27 + 6 = 33 (cây) Đáp số: 33 cây - Đọc đề bài - Bài toán về ít hơn - Làm bài tập. Bài giải Số tuổi chị Đào là : 18 - 5 = 13 ( tuổi ) Đáp số : 13 tuổi - HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn Bài giải Độ dài đoạn thẳng MN là 16 - 5 = 11 ( cm ) Đáp số : 11cm. - Biết số lớn 4.Củng cố : - GV hỏi lại Hs về cách vẽ sơ đồ, cách - Biết phần hơn giải các bài toán đã học..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hỏi : trong các bài toán đã học ta biết số bé hay số lớn? - Ngoài ra còn biết gì nữa? - Kết luận : Số bé = Số lớn – phần hơn - Nếu còn thời gian có thể giới thiệu : Số lớn = số bé + phần hơn 5. Dặn dò Về xem bài sau Nhận xét tiết học. BGH Duyệt ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... .........................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 7 Thứ tư/ 11/10/2017 Tiếng việt ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Đọc và hiểu truyện Một đất nước không có thời gian. Hiểu thời gian rất quan trọng đối với các hoạt động của con người, trong đó có hoạt động ở trường học. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Người bạn tốt 3 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi- nhận Gv nx xét 3.Bài mới: Giới thiệu - ghi tựa bài - Luyện đọc -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm) - Theo dõi và đọc thầm theo -Đọc từng câu - hướng dẫn đọc từ - Nối tiếp nhau đọc.( Phát âm từ khó) khó. - Phân đoạn: Đoạn 1: “từ đầu…ngủ” Đoạn 2: “Không có thời gian…khác - Đọc nối tiếp nhau” Đoạn 3: còn lại - Đọc đoạn - Đọc từng đoạn.- đọc ngắt nghỉ câu - Vài em đọc- nhận xét văn dài kết hợp giải nghĩa từ trong sgk và từ mới. - Đọc nhóm - Đọc trong nhóm đôi - 2 nhóm thi đọc- nhận xét - Thi đọc. - Cho HS trả lời câu hỏi trong SKG GV nhận xét 4. Củng cố: HS trả lời câu hỏi Gv GD Hs.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại câu chuyện. Tiếng việt ôn luyện Tiết 2 I. Mục tiêu - Tìm được các từ ngữ về đồ dùng học tập, các từ ngữ chỉ hoạt động của người (BT4); kể được nội dung mỗi tranh (SGK) bằng 1 câu (BT5). II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Tranh SGK Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp thao dõi nhận xét.. Hát. - Bạn Nam là học sinh lớp Hai.. - Ai là học sinh lớp Hai?. - Bài hát em thích nhất là bài hát Cho con. - Lan là bạn gái xinh nhất lớp.. - 3 HS lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân. - Bài hát em thích nhất là gì? - Ai là bạn gái xinh nhất lớp?. - Nhận xét 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo bức tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào?. - Đọc đề bài. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Bức tranh 1: Tranh vẽ một bạn đang bơi. - Bức tranh 2: Bác sĩ đang khám - Tiến hành tương tự với các bức tranh bệnh 2, 3, 4,5,6 - Bức tranh 3: Bạn nhỏ đang xem ti vi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Viết nhanh các từ HS vừa tìm được lên bảng. Bài tập 5: - Gọi HS đọc yêu cầu. -. - Bức tranh 4: Mẹ ru bé ngủ - Bức tranh 5: Chị đang bế em Bức tranh 6: Mẹ cõng ( điệu) con. - Đọc yêu cầu.. Gọi HS làm mẫu, sau đó cho HS thực hành cá nhân. - HS viết một câu về hoạt động của nhân vật trong tranh.. - HS làm bài vào vở. - Nhận xét từng câu của HS. 4. Củng cố - Yêu cầu đặt câu có từ chỉ hoạt động. 5. Dặn dò Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tìm câu có từ chỉ hoạt động. **************** Toán ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - Biết nặng hơn, nhẹ hơn; giải toán với các số kèm theo đơn vị đo khối lượng kg. - Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, 26 + 5 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết thực hành đo đoạn thẳng BT 1,2,3,4 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Tính :. Hoạt động của HS Hát.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 28 + 2 + 10 =. 14 + 16 + 15 =. - GV nhận xét 3. Dạy học bài mới: a. GTB b.Luyện tập Bài 1/ 37: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS lên bảng làm Lớp làm vào vở. GV nhận xét Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ bao nhiêu tuổi ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài tập. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Sau đó GV nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS làm theo nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày kết quả GV nhận xét.. 2HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. HS đọc YC 2 HS lên bảng làm 12 kg + 5 kg = 17kg 18kg - 6kg = 12kg 34kg + 14 kg =48kg 47kg - 27 kg = 20kg - HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau - Đọc đề bài. - Bố 36 tuổi, mẹ kém bố 5 tuổi - Mẹ bao nhiêu tuổi - Thực hiện phép cộng Giải Số tuổi của mẹ là 36 - 5 = 31 (tuổi) Đáp số: 31 tuổi Đọc đề bài. HS làm bài 6 + 5 = 11 6 + 8 = 14 6 +9= 15 5 + 6 = 11 8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho Hs đo độ dài mỗi doạn thẳng trong Đọc đề bài hình vẽ và điền vào chỗ chấm Gv nhận xét 4. Củng cố: A - Hỏi HS về cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam. 5. Dặn dò:. B. C.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Về nhà xem trước bài 5,6,7,8/38 Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 13/10/2017 Tiếng việt ôn luyện Tiết 3 I. MỤC TIÊU Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr hoặc tiếng có vần iên/ iêng. Phân biệt tiếng có vần ui/uy II. Thiết bị - ĐDDH Bảng phụ viết nội dung BT Tranh vở ôn luyện III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập: - Điền vào chỗ trống tr hay ch? … ái nhà; … ái cây.. Hoạt động của HS Hát - 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào giấy nháp.. - Mái … anh; quả … anh. - Nhận xét HS làm trên bảng. - Nhận xét HS. 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 6/44 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Treo tranh bài tập 4. - Gọi HS tìm từ theo hình ảnh Bài 7/44 - Cho HS hoạt động theo nhóm. -. Treo bảng và phát thẻ từ cho hai. - Đọc đề bài - HS trả lời. - Lũy tre, núi, huy hiệu, bó củi - Đọc đề bài - HS trả lời. Chọn chữ thích hợp điền vào chổ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> nhóm HS và yêu cầu hai nhóm này cùng thi gắn từ đúng.. trống a. tr hay ch Bún chả, trả lời,chăn trâu, trăng tơ b. iên hay iêng Nàng tiên, tiêng tiếc, cồng chuyên, khoai chiên. - Nhận xét. 4. Củng cố Gv nhận xét cách trình bày của hs Gv gd hs 5. Dặn dò - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài. - Nhận xét tiết học. ******************** Tiếng việt ôn luyện Tiết 4 I. MỤC TIÊU - Dựa vào 3 bức tranh minh hoạ đoán được câu chuyện ngắn (BT8) - Biết kể nội dung mỗi tranh một câu BT 8,9 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: - Tranh minh họa câu chuyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ HS lên bảng kể lại câu chuyện Mua 2 HS kể chuyện diêm - Nhận xét 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập - Đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 8 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo 3 bức tranh. Tranh 1. - Quan sát và cho biết nội dung từng bức tranh - Trong khu rừng.. - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?. - Bác gấu đang gõ cửa xin trú mưa nhà thỏ. - Bác gấu đang làm gì?. - 2 HS kể lại.. - Gọi HS kể lại nội dung.. - Nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ và điệu bộ.. - Gọi HS nhận xét bạn. * Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn lại. Tranh 2 và 3:. - Đọc đề bài - HS kể. - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Gọi HS kể lại câu chuyện. - Cho HS đặt tên cho câu chuyện Bài tập 9. Gọi HS đọc yêu cầu. Gọi HS kể lại nội dung từng bức tranh - Theo dõi và nhận xét HS. Bài 10: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho Hs thực hành vẽ tranh theo ý thích - GV theo dõi hướng dẫn thêm - GV NX 4. Củng cố - Hôm nay lớp mình học câu chuyện gì? - Ai có thể đặt tên khác cho truyện không? GV GD HS 5. Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà tập kể lại và biết viết thời khoá biểu của mình. - Gv nhận xét tiết học. - Đọc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ************* Toán ôn luyện Tiết 2 I. MỤC TIÊU - Biết giải toán với các số kèm theo đơn vị đo khối lượng kg. - Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, 26 + 5 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT 5,6,7,8 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: - Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên bảng làm Gv nhận xét tiết học 3. Dạy – học bài mới: a. GTB b. Luyện tập Bài 5: Hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm bài. - HS đứng tại chỗ nêu kết quả GV NX Bài 6: Hs đọc yêu cầu HD HS giải - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết quả bí cân nặng bao nhiêu ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài tập. 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV và HS NX Bài 7: Hs đọc yêu cầu - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, các HS làm bài vào Vở bài tập. Hoạt động của HS Hát 25 kg + 40kg = …kg 98kg + 35 kg = …kg - Nghe và phân tích đề toán. - HS tự làm bài. Sau đó, 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau HS đọc đề bài Quả dưa cân nặng 2kg, Bí nặng hơn dưa 1kg Làm phép cộng HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm Giải Số kg quả bí cân nặng là: 2 + 1 =3 (kg) Đáp số: 3kg - Gọi 4 HS lên bảng làm bài - HS tự làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Hỏi HS về cách đặt tính và thực hiện phép tính : 36 + 5 ; 16 + 8. 29 + 7. 46 + 9 Bài 8: Cho HS đọc đề bài - Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết quả bí cân nặng bao nhiêu ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài tập. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Sau đó GV và HS NX. - Trả lời (cách nêu tương tự như với phép tính 36 + 5) -HS đọc - HSTL - HS làm bài. 1 em làm trên bảng lớp Giải Số kg anh Việt cân nặng là: 26 + 6 = 32 (kg) Đáp số 32kg. 4 Củng cố: - Hs đọc bảng cộng 6 - Gv gd hs 5. Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà học thuộc bảng cộng 6 cộng với một số - Nhận xét tiết học ************ BGH Duyệt ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ............................................................ Tuần 8 Thứ tư 18/10/2017.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiếng việt ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Đọc và hiểu truyện Ngủ gật trong lớp. Biết chia sẻ cảm nhận về ngày đầu tiên đi học. II. THIẾT BỊ- ĐDDH: Tranh trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc chuyện Một đất nước không 3 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi- nhận có thời gian. xét Gv nx 3.Bài mới: Giới thiệu - ghi tựa bài Ngủ gật trong lớp - Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm) - Nối tiếp nhau đọc.( Phát âm từ khó) -Đọc từng câu - hướng dẫn đọc từ khó. - Phân đoạn: Đoạn 1: “từ đầu…Giao cho” - Đọc nối tiếp Đoạn 2: “Một hôm…buổi tối” Đoạn 3: còn lại - Đọc từng đoạn.- đọc ngắt nghỉ câu - Đọc đoạn văn dài kết hợp giải nghĩa từ trong sgk - Vài em đọc- nhận xét - Đọc nhóm - Đọc trong nhóm đôi - 2 nhóm thi đọc- nhận xét - Thi đọc. - Cho HS trả lời câu hỏi trong SKG HS trả lời câu hỏi GV nhận xét 4. Củng cố: Gv GD Hs 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại câu chuyện. ************ Tiếng việt ôn luyện Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> I. Mục tiêu - Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái (BT4) và viết thành câu - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. - BT 4,5,6 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: Tranh SGK Vở ôn luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp theo dõi nhận xét. a)Chúng em.....cô giáo giảng bài. b)Thầy Quang .......... môn toán c) Bạn Linh...............giỏi nhất lớp - Nhận xét 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo bức tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? HS đứng tại chổ trả lời. -. Hoạt động của HS Hát - 3 HS lên bảng điền từ chỉ hoạt động, trạng thái a)Chúng em..nghe...cô giáo giảng bài. b)Thầy Quang ......dạy.... môn toán c) Bạn Linh.. học...giỏi nhất lớp. - Đọc đề bài. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Bức tranh 1: Ăn cỏ - Bức tranh 2: Hoa nở. GV nhận xét Bài tập 5:. - Bức tranh 3: Viết bài HS làm vào vở. - Gọi HS đọc yêu cầu.. - Đọc yêu cầu. a. Con trâu đang ăn cỏ b. Hoa ở rất đẹp. c. Minh đang viết bài.. Gọi HS làm mẫu, sau đó cho HS thực hành cá nhân. - HS viết một câu về hoạt động của nhân vật trong tranh.. - HS làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Nhận xét từng câu của HS. Bài 6: Gọi HS đọc yêu cầu. Cho Hs viết 3 -4 câu có sử dụng từ chỉ hoạt động, trạng thái để kể một số việt em thường làm ở lớp. GV NX 4. Củng cố. HS làm vào vở - HS đọc bài làm của mình. - Yêu cầu đặt câu có từ chỉ hoạt động. 5. Dặn dò Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tìm câu có từ chỉ hoạt động. ****************** Toán ôn luyện Tiết 1 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15. Cộng nhẩm các số tròn chục. - BT 1,2,3,4 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: - Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: Gọi 3 hs lên bảng làm Gv nhận xét tiết học 3. Dạy – học bài mới: a. GTB b. Luyện tập Bài 1/42: Hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm bài. GV NX. Hoạt động của HS Hát - Đặt tính và tính 46 + 5 ; 36 + 7 - Tính nhẩm: 36 + 5 + 4. - HS đọc - 5 HS lên bảng làm - HS tự làm bài. Sau đó, 2 em ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 36 66 46 +25 +18 + 29.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bài 2/42: Hs đọc yêu cầu GV hướng dẫn học sinh xác định yc TT bài 1- HS nêu cách đặt tính HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở và đổi vở KT. 61 84 75 HS đọc đề bài. .......... - Gọi 3 HS lên bảng làm bài - HS tự làm bài vào vở.. Sau đó GV và HS NX Bài 3/42: Hs đọc yêu cầu - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, các HS làm bài vào Vở bài tập - Hỏi HS về kết quả 2 phép tính (có tính chất giao hoán) Cho HS làm bài GV nx Bài 4/43: Cho HS đọc đề bài - Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? HS đứng tại chỗ nêu kết quả GV và HS NX. -HS đọc - HSTL - HS làm bài. 4 em làm trên bảng lớp 7 + 5 =12 9 + 4 =13 5 + 7 = 12 4 + 9 =13..... HS đọc Tính 20 + 80= 100 60 + 40 =100 70 + 30 =100 90 + 10 = 100 50 + 50 = 100 70 + 20 + 10 =100. 4 Củng cố: - Hs đọc bảng cộng 6 - Gv gd hs 5. Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà học thuộc bảng cộng 6 cộng với một số - Nhận xét tiết học Thứ sáu 13/10/2017. *************** Tiếng việt ôn luyện Tiết 3. I. MỤC TIÊU Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/ gi hoặc tiếng có vần uôn/ uông. Phân biệt được tiếng có vần ao/au II. Thiết bị - ĐDDH Bảng phụ viết nội dung BT.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tranh vở ôn luyện III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ GV đọc cho HS viết bảng lớp, bảng con.. Hoạt động của HS Hát 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Bún chả, huy hiệu, cồng chiên. - Nhận xét HS làm trên bảng. - Nhận xét HS cả lớp 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 7/50 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Đọc đề bài. - Treo tranh bài tập 4. - Gọi HS tìm từ theo hình ảnh Gv NX *Bài 8/50. - HS trả lời. a. Gió thổi, con gián, rót nước b. Chuồn chuồn, uống nước, cuộn len - Đọc đề bài. -. Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Cho HS hoạt động theo nhóm đôi. -. Treo bảng và phát thẻ từ cho hai nhóm HS và yêu cầu hai nhóm này cùng thi gắn từ đúng. Gv NX - Nhận xét. - HS đọc 4. Củng cố Gv nhận xét cách trình bày của hs Gv gd hs 5. Dặn dò - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài.. - HS trả lời. Chọn chữ thích hợp điền vào chổ trống ao hay au Các từ cần điền là: ao - ao-au-au.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Nhận xét tiết học. ******************* Tiếng việt ôn luyện Tiết 4 I. MỤC TIÊU - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp. - Dựa vào bài đọc, viết được 1 đoạn văn về thầy giáo, cô giáo. - BT 9,10 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: - Tranh minh họa câu chuyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng trình bày tranh vẽ bài HS lên bảng trình bày tranh vẽ của trước. mình - Nhận xét 3. Dạy – học bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 9/51 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho Hs đọc lại bài Bàn tay dịu dàng - Cho HS viết vào vở. - Đọc đề bài. - HS đọc - Hs nêu lên suy nghĩ của mình về thầy cô và viết vào vở. - Vài HS nêu GV nhận xét * Bài 10/52 Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS quan sát tranh. - 2 HS kể lại.. - Gọi HS kể lại nội dung.. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét bạn. 4. Củng cố. - Nhận xét về nội dung, lời kể, - Đọc đề bài Con Mèo và Chuột.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> KNS: Khi muốn nói lời yêu cầu, đề nghị .. cần phải nhỏ nhẹ, lịch sự.. GV GD HS 5. Dặn dò: - Gv nhận xét tiết học ********** Toán ôn luyện Tiết 2 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15. Cộng nhẩm các số tròn chục. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Biết nhận dạng hình tam giác. - BT 5,6,7,8 II. THIẾT BỊ - ĐDDH: - Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 2 HS lên bảng làm bài tập. - Dưới lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét tuyên dương. 3. Dạy – học bài mới: a. GTB b. Luyện tập Bài 5/43: HS nêu đề toán Gv nêu: Bao ngô cân nặng 46kg, bao gạo cân nặng hơn bao ngô 8kg. Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kg? - Bài toán dạng gì? Ta làm phép tính gì? - Nêu cách giải 1 HS lên bảng giải, - Lớp làm vào vở. GV nhận xét. Hoạt động của HS Hát HS1: 36 + 46 82. HS2: 46 + 25 71. - HS đọc đề bài.. - Dạng nhiều hơn - Làm phép cộng HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở Bài giải Số kg gạo cân nặng là: 46 + 8 =54 (kg) Đáp số: 54 kg.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Bài 6/44: Hs đọc yêu cầu Cho HS quan sát hình vẽ và nêu: Có ...... hình tứ giác Có .... hình tam giác GV NX Bài 7/44: Hs đọc yêu cầu GV hướng dẫn học sinh xác định yc TT bài 1- HS nêu cách đặt tính HS lên bảng làm GV và HS NX Bài 8/44: HS nêu đề toán - GV hướng dẫn HS làm bài. Gv thu vở nhận xét 4 Củng cố: HS đọc lại một số bảng cộng đã học. 5. Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà học thuộc các bảng cộng đã học. - Nhận xét tiết học BGH Duyệt ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... - HS đọc HS trả lời Có ....5.. hình tứ giác Có ..5.. hình tam giác - HS đọc HS lên bảng làm 65 42 86 54 71 +35 +58 +14 +46 + 29 100 100 100 100 100 HS đọc đề bài - Gọi 1 HS lên bảng làm bài - HS tự làm bài vào vở. Giải Số kg gạo nếp và gạo tẻ có là: 75 + 25 = 100 (kg) Đáp số: 100kg.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>