giáo án buổi 2 - Lớp 2 tuần 4

Tuần 4
Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009
Luyện từ và câu
Luyện tập : Từ chỉ sự vật
Mở rộng vốn từ ngày, tháng, năm
I.Mục đích yêu cầu
- Luyện mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian và năm tháng.
III. Các hoạt động dạy học
1. Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học
2. Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh làm bài tập.
Bài 1: Chọn các từ để điền vào đúng nhóm: cô giáo, quyển vở, con dế, cây thông, cá chép,
cây gạo, cái bàn,nông dân, cái ghế, chim bồ câu, cây na, bác sĩ, tủ sách, cá vàng, thợ mộc,
phợng vĩ.
+ Từ chỉ ngời :
+ Từ chỉ con vật :
+ Từ chỉ cây cối :
+ Từ chỉ đồ vật :
- Giáo viên nêu yêu cầu.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Giáo viên xếp mỗi nhóm một từ sau đó cho các em tự làm vào vở.
- Giáo viên chấm một số bài sau đó nhận xét chốt cách xếp đúng nhất.
Bài 2 :
- Giáo viên nêu yêu cầu và viết yêu cầu trên bảng.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Giáo viên cho HS hỏi bạn bên cạnh theo các câu hỏi gợi ý đã chép sẵn trên bảng
phụ.
1
- Gv lu ý các em cách trình bày vào vở các câu trả lời đó.
- Gọi từng cặp HS hỏi đáp trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng Hs có câu trả lời tốt.

Bài 3 : Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau.
- Giáo viên đa bảng phụ đã viết sẵn các câu.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Giáo viên yêu cầu các em tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống.
- HS đọc câu đã điền.
- Giáo viên nhận xét chốt lại câu điền đúng.
3. Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
4. Dặn dò
- Về nhà cố gắng hoàn thành bài nếu cha làm xong.
***********************************************************************
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc bài : Mít làm thơ
I.Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : Biết Tuốt ,Nhanh Nhảu
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ mới và nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ và bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
A. Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học
2
B . Giáo viên hớng dẫn Hs luyện đọc bài
1. Giáo viên đọc mẫu
2- Giáo viên chia đoạn
-Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- GVhớng dẫn HS đọc các từ khó: nuốt chửng, la lên, chế giễu.

- GVhớng dẫn HS đọc các câu dài.
3. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV theo dõi uốn nắn.
4. Thi đọc giữa các nhóm.
- Giáo viên cho 2 HS thi đọc toàn bài.
- HS nhận xét phần đọc của bạn.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng HS đọc tốt.
5. Hớng dẫn tìm hiêủ bài
Giáo viên hớng dẫn học HS đọc bài và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sách giáo khoa.
6. Luyện đọc lại
- GV yêu cầu 3 nhóm tự phân vai và luyện đọc.
- Đại diện 2 nhóm thi đọc phân vai.
- HS và GV nhận xét.
7 Củng cố dặn dò
-Em có thích nhân vật Mít không? Vì sao?
- Dặn HS về nhà luyện đọc.
*************************************
Âm nhạc
Ôn tập bài hát Xoè hoa
I. Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
II.Giáoviên chuẩn bị
- Một vài động tác múa đơn giản.
3
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè hoa
- GV cho HS hát luôn phiên theo nhóm.
- Cho Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hớng dẫn cho HS biểu diễn trớc lớp theo hình thức đơn ca và tốp ca.

- GV nhận xét tuyên dơng các em hát tốt và biểu diễn tốt.
B. Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè hoa
- Gv cho các em hát giai điệu của bài hát bằng các nguyên âm: o,a, u, i.
- Lần 1 GV hát từng câu HS hát theo
- Lần 2 Gv cho HS cả lớp hát GV dùng tay làm hiệu chỉ các nguyên âm đó
- Gọi một số HS hát
C. Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện hát thêm.
**********************************************************************Th
ứ bảy ngày 5 tháng 9 năm 2009
Tập làm văn
Luyện tập : Cảm ơn, Xin lỗi
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
2. Rèn kĩ năng viết :
- Viết đợc những điều vừa học thành câu xin lỗi và cảm ơn.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở ghi của HS
III. Các hoạt động dạy học
1. Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học
2. Giáo viên hớng dẫn và cho làm bài tập
4
Bài 1: - Giáo viên nêu yêu cầu: Viết lời cảm ơn.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Giáo viên cho các em nói trớc các câu cảm ơn theo tình huống
- Giáo viên lu ý các em cách trình bày các câu cảm ơn trong vở.
- Học sinh làm bài
- Giáo viên chấm một số bài nhận xét chốt lại các câu cảm ơn khéo léo nhất.

Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu:Viết lời xin lỗi.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Giáo viên cho các em nói trớc các câu xin lỗi theo tình huống
- Giáo viên lu ý các em cách trình bày các câu xin lỗi trong vở.
- Học sinh làm bài
- Giáo viên chấm một số bài nhận xét chốt lại các câu xin lỗi khéo léo nhất.
Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu: Viết lời cảm ơn hoặc xin lỗi khi gặp các tình huống sau.
- Học sinh đọc lại yêu cầu.
- Học sinh làm bài
- Giáo viên chấm một số bài nhận xét chốt lại các câu xin lỗi và cảm ơn khéo léo
nhất.
3. Củng cố dặn dò
- Giáo viên dặn dò các em thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi trong cuộc sống hàng
ngày.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
***********************************************************************
Ban giám hiệu ký duyệt
5