de kiem tra 1 tiet chuong 2 co ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 18 : KiÓm tra viÕt ch¬ng ii Ngµy so¹n : 12 /10/2016 I.Môc tiªu : 1. Kiến thức : Đánh giá kết quả học tập và tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng, từ đó cã ph¬ng ¸n thÝch hîp cho ch¬ng häc sau Học sinh tự đánh giá đợc kết quả học tập của minh trong chơng 2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán hàm số trong một thời gian nhất định, rèn kỹ n¨ng vÏ h×nh, ãc t duy l« gÝc th«ng qua bµi to¸n tæng hîp. 3. Thái độ: Học sinh tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi vẽ đồ thị hàm số. II chuÈn bÞ Thíc kÎ, compa, m¸y tÝnh bá tói … iii-TiÕn tr×nh lªn líp 1-Tæ chøc Líp Ngµy gi¶ng sÜ sè Tªn häc sinh v¾ng 10A1 / / 2016 / 45 2-KiÓm tra 3-Bµi míi I. Ma trËn nhËn thøc: TÇm quan träng cña KTKN. Träng sè. Tæng ®iÓm. Theo thang ®iÓm 10. Hµm sè. 27. 1. 27. 1.2. Hµm sè y = ax + b. 18. 2. 36. 1.6. Hµm sè bËc hai. 55. 3. 165. 7.2. 228. 10. Chủ đề cần đánh giá. Tæng:. 100. II. Ma trận đề kiểm tra: Mức độ. NhËn biÕt. Chủ đề. TN. Hµm sè. 3. Hµm sè y = ax + b. 2. Hµm sè bËc hai. 2. Tæng:. Th«ng hiÓu. TL. TN. VËn dông cao TN TL. VËn dông. TL. TN. TL. 3. 1,2 2 0,8. 2,8. 4. 0,8 1. 0,8 7. Tæng. 2 0,4. 3. 1,2. 1 5. 2. 5. 1 1. 1. 6 13. 1,2 1,6 7,2 10. III. M« t¶: PHầN TRắC NGHIệM (Mỗi câu đợc 0,4 điểm) C©u 1. NhËn biÕt hµm ch½n, hµm lÎ. Câu 2: Nhận biết hàm đồng biến hay nghịch biến trên khoảng K của hàm y = ax + b . Câu 3: Nhận biết đợc điểm thuộc đồ thị. C©u 4: HiÓu c¸ch t×m TX§ cña hµm sè. Câu 5: Hiểu đồ thị hàm số y = ax + b. C©u 6: NhËn biÕt chiÒu biÕn thiªn cña hµm bËc hai Câu 7: Hiểu cách viết phơng trình đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho tríc. Câu 8: Hiểu cách viết phơng trình đờng thẳng đi qua 2 điểm Câu 9: Nhận biết tọa độ đỉnh của Parabol. C©u 10: HiÓu c¸ch viÕt ph¬ng tr×nh cña Parabol..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. PHÇN Tù LUËN (6 ®iÓm) C©u 11: Cho ph¬ng tr×nh cña mét Parabol. a) (3®iÓm) Kh¶o s¸t sù biÕn thiªn vµ VÏ (P) b) (1 ®iÓm) T×m Min – Max cña hµm sè trªn ®o¹n. Câu 12 (2 điểm). Viết phơng trình Parabol (P) biết đỉnh và đi qua một điểm đề bài §Ò sè 1 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( mỗi ý đúng được 0,4 điểm) Câu 1: Đường thẳng đi qua điểm M(5;-1) và song song với trục hoành có phương trình: A. y 5 B. y  x  5 C. y x  6 D. y  1 2 Câu 2: Cho (P): y  x  2 x  3 . Tìm câu đúng: A. Hàm số nghịch biến trên   ;1. C. Hàm số đồng biến trên   ;1. B. Hàm số đồng biến trên   ;2 D. Hàm số nghịch biến trên   ;2. 4 2 Câu 3: Hàm số y  x  x  3 là hàm số: A. không chẵn không lẻ B. lẻ C. Vừa chẵn vừa lẻ x 2 y  x  2 x  1 , điểm nào thuộc đồ thị hàm số: Câu 4: Cho hàm số. A. M  2;1. B. M 1;1 C. M  0; 1 Câu 5: Khẳng định nào về hàm số y 3x  5 là sai: A. Cắt Oy tại.  0;5. B. Nghịch biến R.  5    ;0 C. Cắt Ox tại  3 . Câu 6: Tập xác định của hàm số y  x  2 là:  \  2   ; 2  2;  A. B. C. Câu 7: Đường thẳng nào sau đây song song với trục hoành: A. y  x B. y 4 C. y 2 x  3. D. chẵn. D. M  2;0. D. Đồng biến trên R. D.  D. y 1  x. 2 Câu 8: Parapbol y ax  bx  2 đi qua hai điểm A(1;5) và B( 2;8) có phương trình là: 2 2 2 2 A. y x  4 x  2 B. y x  3x  2 C. y  x  2 x  2 D. y 2 x  x  2 2 Câu 9: Đỉnh của parabol y  x  2 x  3 có tọa độ là:  1; 4    4;1  1; 4  A.  B. C. Câu 10: Đường thẳng đi qua hai điểm A(1;0) và B(0;-4) có phương trình là: A. y 4 B. y 4 x  4 C. y 4 x  4. B. PHẦN TỰ LUẬN 2 Câu 11. (4 điểm) Cho hàm số y  x  2 x  3 có đồ thị là parabol (P). a) Lập bảng biến thiên và vẽ parabol (P).. D..  4;  1. D. y 4 x  1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2   1; 2 b) Tìm GTLN và GTNN của hàm số y  x  2 x  3 trên 2 Câu 12. (2 điểm) Xác định parabol y ax  bx  c , biết parabol có đỉnh I(3;-1) và đi qua A(0;8).. đề số 2 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( mỗi ý đúng được 0,4 điểm) 4 2 Câu 1: Hàm số y  x  x  3 là hàm số: A. chẵn B. lẻ lẻ. C. Vừa chẵn vừa lẻ. D. không chẵn không. 2 Câu 2: Đỉnh của parabol y  x  2 x  3 có tọa độ là:  1; 4   1; 4    4;1  4;  1 A. B.  C. D. Câu 3: Đường thẳng đi qua điểm M(5;-1) và song song với trục hoành có phương trình: A. y  x  5 B. y  1 C. y 5 D. y x  6. Câu 4: Khẳng định nào về hàm số y 3x  5 là sai: A. Cắt Oy tại.  0;5 . B. Đồng biến trên R. 2 Câu 5: Cho (P): y  x  2 x  3 . Tìm câu đúng: A. Hàm số đồng biến trên   ;1.  5    ;0  C. Cắt Ox tại  3 . D. Nghịch biến R. B. Hàm số đồng biến trên   ;2 D. Hàm số nghịch biến trên   ;1. C. Hàm số nghịch biến trên   ;2 Câu 6: Đường thẳng nào sau đây song song với trục hoành: A. y x B. y 4 C. y 2 x  3. D. y 1  x. 2 Câu 7: Parapbol y ax  bx  2 đi qua hai điểm A(1;5) và B( 2;8) có phương trình là: 2 2 2 2 A. y  x  4 x  2 B. y  x  3 x  2 C. y  x  2 x  2 D. y 2 x  x  2 x 2 y  x  2 x  1 , điểm nào thuộc đồ thị hàm số: Câu 8: Cho hàm số. A. M  2;1 B. M 1;1 C. M  0; 1 Câu 9: Đường thẳng đi qua hai điểm A(1;0) và B(0;-4) có phương trình là: A. y 4 x  4 B. y 4 C. y 4 x  1 Câu 10: Tập xác định của hàm số y  x  2 là:  \  2  2;  A. B.. C. . B. PHẦN TỰ LUẬN ------------------------------------------2 Câu 11. (4 điểm) Cho hàm số y  x  6 x  8 có đồ thị là parabol (P). a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ parabol (P).. D. M  2;0  D. y 4 x  4. D..   ; 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2   1;5 b) Tìm GTLN và GTNN của hàm số y  x  6 x  8 trên 2 Câu 12. (2 điểm) Xác định parabol y ax  bx  c , biết parabol có đỉnh I(1;4) và đi qua A(0;3). Thang điểm - đáp án. A. Phần trắc nghiệm: đáp án đúng gạch chân ở trên B. PhÇn tù luËn: §Ò sè 1: C©u 11 a) TX§: D = R BBT x - 1 + y 4 -   ;1. 3 ®iÓm. 1 ®iÓm. -. Hs §B / ; Hs NB / §Ønh I(1;4) Trục đối xứng x = 1.  1; . 1 ®iÓm. 4. 2. 1 ®iÓm -10. -5. 5. 10. -2. -4. b. Min y = 0 Khi x = -1 Max y = 4 khi x = 1 C©u 12  b  2a 3  9a  3b  c  1 c 8   y x 2  6 x  8. 1 ®iÓm. 1 ®iÓm. 1 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §Ò sè 2: C©u 11 a) TX§: D = R BBT x - y +. 3 ®iÓm. + +. 3.   ;1 ; Hs NB / Hs §B / §Ønh I(1;4) Trục đối xứng x = 1. -1  1; . 1 ®iÓm. 1 ®iÓm. 4. 2. 1 ®iÓm -10. -5. 5. 10. -2. -4. b. Min y = -1 Khi x = 3 Max y = 15 khi x = -1 C©u 12  b  2a 1  a  b  c 4 c 3   y  x 2  2 x  3 4-Cñng cè. Gi¸o viªn thu bµi NhËn xÐt giê kiÓm tra 5-Híng dÉn vÒ nhµ. Lµm l¹i bµi kiÓm tra §äc tríc bµi : §¹i c¬ng vÒ ph¬ng tr×nh.. 1 ®iÓm. 1 ®iÓm. 1 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>