GA MT chu de 1 pp moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ 1 MÔN: MI THUÂT – LƠP 9 Chủ đề: VẼ TINH VÂT CÓ BA VÂT MẪU (2 tiết) Ngay day: Từ…….đến…….) Giáo viên: I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt) - Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của v ật mẫu; Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy. - Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật. - Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. II.Phương pháp và hình thức tổ chức Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III. Đồ dùng và phương tiện: Chuẩn bị của GV: Sách Học Mĩ thuật lớp 9 theo định hướng phát triển năng lực Chuẩn bị của HS: - Sách học mĩ thuật lớp 9 theo định hướng phát triển năng lực - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, que đo, dây dọi,… - Mẫu vẽ: Một số vật có dạng khối trụ, khối hộp, khối cầu.. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. IV.Các hoạt động dạy - học Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Đồ dùng/ Phương tiện/. sản. phẩm. của. HS Hoạt động 1 (Tiết 1) CÁCH VẼ HÌNH Mục tiêu (HS cần đat được) - Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Bi ết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy. - Vẽ được hình bài vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu. - Cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, b ố c ục c ủa v ật mẫu. 1.1. Sắp đặ-t - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1.1 - Hình 1.1 tr.5 mẫu vẽ.. hình 1.1 sách Học MT.. sách Học MT.. sách Học MT. - Gợi ý HS thảo luận để - Thảo luận để nhận lớp 9. chọn góc nhìn thể biết cách chọn góc hiện được bố cục của nhìn thể hiện được bố mẫu hợp lí. 1.2. hành.. cục của vật mẫu hợp. Thực - Yêu cầu HS quan sát lí. hình 1.2 sách Học MT. - Quan sát hình 1.2 sách Học MT. - Gợi ý HS thảo luận và sách Học MT nhớ lại các bước vẽ - Thảo luận, nhớ lại theo mẫu.. các bước vẽ theo mẫu để nhận biết cách vẽ. *Lưu ý HS:. 2. - Hình 1.2 tr.6. tỉ lệ, hình tĩnh vật có 3 vật. lớp 9..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. khoảng cách giữa các mẫu. vật mẫu. - Lắng nghe. - Yêu cầu HS thể hiện. - Mẫu vẽ - Giấy A3/A4. bài vẽ tĩnh vật bằng - Thể hiện bài vẽ tĩnh 1.3. Nhận xét bút chì đen trên giấy vật A3 hoặc A4.. Bài vẽ hình của HS. - Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ.. - Nhận xét bài theo. - Gợi ý HS thảo luận: hướng dẫn của GV. Bố cục? Hình dáng? Cấu. - Thảo luận, nhận xét theo gợi ý của GV. trúc? Vị trí, Tỉ lệ của vật mẫu trên bai vẽ. Hoạt động 2 (Tiết 2) VẼ ĐÂM NHẠT Mục tiêu (HS cần đat được) - Hiểu được các sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh v ật. - Vẽ được tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm. 2.1. Tìm hiểu. - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1.3, - Hình 1.3, hình 1.3, sách Học MT, thảo luận nhóm theo tr.7 sách Học đặt câu hỏi gợi mở:. gợi ý của GV về đậm MT lớp 9. + Đậm nhat chung?. nhạt.. + Đậm nhat trên từng vật mẫu? bóng phản 2.2.. Thực quang?. hành vẽ đậm + Tương quan đậm nhạt,. hoàn nhat?. thiện bài vẽ.. 3. - Hình 1.3, 1.4 - Quan sát hình 1.3 tr.7,8. sách. - Yêu cầu HS quan sát sách Học MT để biết Học MT lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. hình 1.3 sách Học MT cách vẽ đậm nhạt.. 9.. để nhận biết cách vẽ đậm nhạt. - Quan sát hình 1,4. - Gợi ý HS quan sát sách Học MT tham hình 1.4 sách Học MT khảo một số bài vẽ tham khảo một số bài đậm nhạt. - Mẫu vẽ, bài. vẽ đậm nhạt. vẽ của HĐ1. - Yêu cầu HS bày mẫu - Bày lại mẫu theo 2.3.. Nhận giống hình ở HĐ1, vẽ hình ở HĐ1. Tiếp tục. xét, đánh giá. đậm nhạt vào bài vẽ ở vẽ đậm nhạt ở bài vẽ HĐ1. từ HĐ1. - Yêu cầu HS trưng bày bài vẽ theo nhóm. Bài vẽ đậm - Trưng bày bài vẽ theo nhạt. - Hướng dẫn HS nhận nhóm xét, đánh giá bài vẽ - Nhận xét, đánh giá của mình/của bạn về: bài vẽ của mình/của Bố cục, không gian, bạn về: Bố cục, không tương quan đậm nhat. gian, tương quan đậm nhat - Rút kinh nghiệm để điều chỉnh bài vẽ. 4. HĐ2. của.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>