GIAO AN HOC AM LOP 1 BAI 14 LOP DH TIEU HOC AK4 NHOM DAI DUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN HỌC ÂM LỚP 1 Bài 14: d – đ I. Mục tiêu Giúp học sinh: - Đọc, viết đúng âm , từ khóa: d, đ, dê, đò - Đọc được từ: da, de, do, đa, đe, đo - Đọc được câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ - Nói được 2-4 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Có thói quen phát âm đúng, yeu thích cảnh vật xung quanh II.. Chuẩn bị. 1. Giáo viên - Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt - Mẫu chữ viết phóng to - Tranh minh họa: từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. Học sinh - Sách Tiếng Việt 1 ( tập 1), vở tập viết 1 ( tập 1) - Hộp đồ dùng học Tiếng Việt - Bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt dộng của GV. Thời gian Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 1. Kiểm tra bài cũ. - Gọi HS đọc:, sgk trang -Lần 28 lượt 2 HS lên và nhóm - Kiểm tra, đọc đoạn thơ -Cho ứng1dụng HS đọc và (sgk/29) nhóm. 5. - Nhận xét – Chữa bài, ghi điểm. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Học âm d - đ. -Giới thiệu bài: Cho -Theo dõi cả lớp quan sát tranh và giới thiệu âm mới là d, đ *Dạy âm d -Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giới thiệu: Con dê -> Rút ra từ khóa: dê ( ghi bảng ) - Giới thiệu từ d + Che âm d: GV hỏi HS âm đứng đằng sau là âm gì đã được học? + GV hướng dẫn âm mới, âm d +GV đưa ra âm mới: d +Đọc lại âm d “ dờ” lại cho cả lớp nghe - Cho HS đoc lại âm d - Giới thiệu tiếng dê và đánh vần cho HS nghe -Cho cả lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh. 1 14. -Cả lớp quan sát và trả lời -HS chú ý -HS trả lời - Theo dõi âm d -HS nhắc lại âm d -Theo dõi và nghe -HS đánh vần lại”dờ-ê-dê-dê”,cả lớp đồng thanh đánh vần. - Để được vần dê ta thêm âm ê ở sau âm d. -Nối tiếp nhau đọc trơn từ khóa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đọc cá nhân, lớp -Để được vần dê ta ghép thêm âm gì?. -Cả lớp quan sát và trả lời. -Nhận xét, chỉnh sửa -HS chú ý cho cả lớp -HS trả lời -Cho HS đọc trơn tiếng dê - Theo dõi âm đ *Dạy âm đ - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giới thiệu: đò -> Rút ra từ khóa: đò ( ghi bảng ) - Giới thiệu từ : đ + Che âm đ: GV hỏi HS âm đứng đằng sau là âm gì đã được học? + GV hướng dẫn âm mới, âm đ +GV đưa ra âm mới: đ +Đọc lại âm đ “ đờ” lại cho cả lớp nghe - Cho HS đoc lại âm đ - Giới thiệu tiếng đò và đánh vần cho HS nghe -Cho cả lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại. -HS nhắc lại âm đ -Theo dõi và nghe -HS đánh vần lại”đờ-o-đo-huyềnđò-đò), cả lớp đồng thanh đánh vần. - Để được vần đò ta thêm âm o sau âm đ và trên âm o có thêm dấu thanh huyền -Nối tiếp nhau đọc trơn từ khóa -HS trả lời: âm đ khác âm d bởi 1 thanh ngang nhỏ trên nét sổ thẳng móc. - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh đọc cá nhân, lớp -2 nhóm cùng chơi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Để được vần đò ta ghép thêm âm gì?. -Nhận xét, chỉnh sửa cho cả lớp -Cho HS đọc trơn tiếng đò *Sau khi học xong âm d, và âm đ, cho HS nhận xét sự khác nhau giữa 2 âm -Nhận xét, chỉnh sửa *Nghỉ giữa tiết Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn?( Chia lớp thành 2 nhóm) Thi tìm tiếng, từ có chứa âm d, đ (de, dê, dì, mẹ, nơ, bò, đò, đỏ, đê, dì, cô, da Hoạt động 3: Đọc câu, từ và ứng dụng. -Giới thiệu các từ ứng dụng: da, de, do, đa, đe, đo, da dê, đi bộ -Đánh vần các từ ứng dụng -Giải thích nghĩa của từ: da dê, đi bộ -Cho HS đọc và tìm tiếng có âm d, đ. -Theo dõi -HS nhắc lại -Đọc, nêu các tiếng có chứa âm d, đ: da, de, do, đa, đe, đo -HS đọc lại. -Đọc lại ( cá nhân, nối tiếp, đồng thanh) -Yêu cầu HS đọc lại -2 HS đọc câu. 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Theo dõi, chỉnh sửa phát âm sai -Yêu cầu 2 e, đọc lại các từ -Yêu cầu HS đọc lại câu -Theo dõi, chỉnh sửa phát âm sai -Yêu cầu 2 e, đọc lại các từ. Hoạt động 4: Viết âm/ tiếng / từ. -Viết mẫu -Hướng dẫn HS viết lần lượt các chữ ghi âm , tiếng, từ -Yêu cầu HS viết bảng con. -Quan sát -Luyện viết vào bảng con -Điều chỉnh và viết lại đúng hơn. 7. -Nhận xét và sửa sai cho HS TIEÁT 2 Hoạt động 5: Luyện đọc. H: Các em vừa học aâm gì? - Yêu cầu HS đọc laïi baøi hoïc - Yêu cầu HS đọc đồng thanh (Theo thứ tự và không theo thứ tự) - Cho HS đọc tiếp phần ứng dụng. - Vừa đọc âm d, đ. - Lần lượt vài HS đọc lại bài học. - Đọc đồng thanh theo yeâu caàu cuûa GV. - Nhìn baûng – SGK đọc cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc tiếng có chứa âm d, đ trong các từ ứng dụng - Quan saùt. - Yêu cầu HS đọc các tiếng có chứa aâm d, ñ - Tranh veõ hai - Treo tranh (Trang người đang đi đò, gợi ý câu ứng còn bé và mẹ đang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> duïng) - Cho HS quan saùt vaø cho bieát “Tranh veõ gì?” - Rút câu ứng dụng - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng. - Theo dõi sửa sai cho HS. - Trong câu vừa đọc, tiếng nào có chứa âm mới học?. Hoạt động 6: Luyeän vieát. - Gaïch chaân tieáng dì, đi, đò - Đọc mẫu đoạn thô. - Gọi HS đọc lại baøi. - Vieát maãu: d, ñ, dế, đò - Hướng dẫn quy trình vieát. Chữ d: đặt bút dưới đường kẻ thứ 3, vieát moät neùt cong kheùp kín, lia buùt viết nét móc ngược cao 4 oâ ly. Chữ đ: Viết giống chữ d thêm dấu ngang ngaén caét neùt móc ở đường kẻ thứ tö. Chữ dê: Viết chữ d, ở cuối nét móc chữ d viết liền chữ eâ.. ñi boä - Đọc theo cá nhân, đồng thanh - Tiếng dì có chứa aâm d Tiếng đi có chứa aâm ñ Tiếng đò có chứa aâm ñ - Theo doõi - 3 – 4 HS đọc bài. -Quan saùt quy trình vieát.. -Luyện viết vào vở taäp vieát..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chữ đò: Viết chữ -HS cùng tham gia đ, ở cuối nét móc chữ đ viết liền chữ o, sau đó đặt thanh huyền trên chữ o. ( Löu yù caùc neùt noái vaø vò trí daáu huyeàn) -Yeâu caàu HS vieát bài vào vở. - Uoán naén chænh sửa lỗi cho HS. - Chôi troø chôi: GV baét nhòp baøi haùt cho cả lớp cùng hát, đồng thời đưa mảnh giaáy cho moät baïn và HS vừa hát vừa chuyeàn tay nhau mảnh giấy đến khi GV ñöa ra hieäu lệnh “dừng” thì em HS naøo ñang caàm maûnh giaáy, ñöa ra moät tieáng coù aâm d hoặc đ. Hoạt động 7: Luyeän noùi. -Chôi troø chôi: Nhìn -HS tham gia tranh đoán chữ - HS trả lời - Yeâu caàu HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi: + Trong tranh veõ những gì? + Caùc em thích tranh naøo nhaát? + Em coù thích chôi bi khoâng? + Cá thường sống ở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 8: Cuûng coá – daën doø. ñaâu, nhaø em coù nuoâi caù khoâng? + Dế thường sống ở đâu? Em đã từng baét deá chöa? + Em đã từng chơi troø traâu laù ña chöa? - Nhận xét: Ngoài thời gian học tập caùc em caàn vui chôi giải trí để giúp các em thö giaõn hôn sau giờ học. - Chôi troø chôi: - HS tham gia Gheùp tranh - Theo doõi, laéng - Cho HS đọc lại nghe và ghi nhớ baøi. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Yêu cầu tự ôn tập (luyện đọc, viết) ở nhaø - Yeâu caàu chuaån bò cho baøi hoïc sau. IV. Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>