ke hoach BDTX 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trưêng THCS Kinh B¾c Tổ: KHTN. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖtNam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc ....................................................... Kinh Bắc, ngày 11 tháng 10 năm 2016. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2016 – 2017 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt Ngày sinh : 20/06/1982 Ngày vào ngành: 03/11/2005 Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành: Công nghệ thông tin. I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch: - Thông tư số 26/2012/TT – BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT; - Các thông tư số 30, 31, 32, 33/2011/TT – BGDĐT ngày 8 tháng 8 năm2011, Thông tư số 36/2011/TT – BGD ĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD & ĐT; - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Bắc Ninh, của phòng GD ĐT thành phố Bắc Ninh. II. Nội dung cơ bản của kế hoạch. A. Mục đích yêu cầu: - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. - Nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả học tập của cá nhân năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của phòng giáo dục và đào tạo và của sở giáo dục và đào tạo. B. Nội dung: 1. Khối kiến thức bắt buộc. a. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồi dưỡng về chính trị , nghị quyết: b. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết): Căn cứ vào chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và nhiệm vụ giảng dạy được phân công, tôi đăng kí tự bồi dưỡng: Chuyên đề: Dạy Tin học qua 3 kĩ năng (Sử dụng bảo quản máy vi tính, đánh máy, tìm hiểu phần mềm) 2. Khối kiến thức tự chọn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Căn cứ chương trình BDTX của cấp học ban hành kèm theo quyết định số 31/2011/TT – BGDĐT, QĐ số 790/SGDĐT – GDTH - Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc. - Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi tự lựa chọn mô đun sau để tự bồi dưỡng trong năm học 2016 – 2017. Mã mô đun Tên nội dung mô đun THCS Sử dụng một số phần mềm dạy học 22. Thời gian thực hiện Kì 1. Ghi chú. C. Hình thức bồi dưỡng: - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn; - Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp; - Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu; - Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa; Duyệt của BGH. Duyệt của tổ CM. Người lập kế hoạch. Nguyễn Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>