Bai 13 Cong dan voi cong dong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KHỞI ĐỘNG TIẾT HỌC Nhân nghĩa là gì? Theo em, nhân nghĩa có ý nghĩa như thế nào Đây Đâylàlà đối với cá nhân và cộng đồng? chương. 1. Nối vòng tay lớn. 2. Nối nhịp nghĩa tình. 3. Trái tim cho em. 4. Vượt lên chính mình LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. chương trình do Đâytrình là chương được VTV1 Đây làđỡ nhằm truyền giúp hình chương hiện cácthực hộ trực gia tiếp đình nhằm trình do kêu đài gặp vào khóđêm khăn gọithể TRT sựtrả ủng 1nợ có 31/ 12 hộ thực của hiện, cácvà ngân trên hàng VTV3 nhà nhằm hảo giúp tâm có nhằm một số mục vốnđỡ để các giúp giakêu đỡ đình để đích vượt qua cáckhó emkhăn, nhỏ khó khăn gọi các trong bị bệnh tim được sự cuộc cá nhân, sống sinh có tài chính dobẩm Quyền tổtrợ chức Linh của Bia những Huda dẫnđược chương đóng góp trình trái tim nhằm gây khỏe mạnh. quỹ vì người nghèo 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiếng ru Tố hữu …Một ngôi sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người, đâu phải nhân gian. Không hòa nhập, hợp tác sẽ lẻ loi, cô độc không làm nên điều gì có ích cho cộng đồng.. Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi! Núi cao bởi có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu? Muôn dòng sông đổ biển sâu. Mỗi người cần biết hợp tác, chia sẻ, phụ thuộc vào nhau, hổ trợ nhau.. Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn? ... LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hãy quan sát các hình ảnh trong đoạn phim và nêu cảm nhận của em về Bác Hồ?. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngô Thanh Vân tặng quà cho trẻ em khuyết tật. Học sinh trường THPT Nguyễn Các hoa hậu tặng quà cho trẻ em LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T 4 Huệ tham gia trại 26- 3 HUẬN AN khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tình huống Bạn Lan là một học sinh giỏi nhưng không bao giờ tham gia các hoạt động của lớp. Bạn ấy ít giao tiếp với bạn bè mà chỉ dành thời gian cho việc học. Bởi vì, bạn Lan cho rằng chỉ cần học giỏi là đủ không cần phải tham gia hoạt động tập thể mất thời gian vô ích. Em có nhận xét gì về cách suy nghĩ của bạn Lan? Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu trong một tập thể lớp học sinh nào cũng có suy nghĩ như bạn Lan? LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, gầnsinh gũi,hoàn vui vẻ, chan Học hòa với mọi ngườithành xung câu quanh. trả lời trong thời gian 1 phút!. Các biểu 1. Để hiện có được lối sống hòa nhập mỗi cá nhân cần phải làm gì? bè phái, gây mâugia thuẫn, 2. Hãyđặc nêu các hoạtKhông động xa tậplánh, thể mà em đã tham thể mất hiệnđoàn trưng kết với người khác. lối sống hòa nhập? của hòa nhập Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức,đồng thời vận động mọi người cùng tham gia. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Học sinh trường Quốc Học tham gia Thanh niên tham gia tình nguyện hè. hội trại nhân kỉ niệm ngày thành lập trường. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHIM VƯỢT LÊN CHÍNH MÌNH. Hãy xem đoạn video sau và cho biết các thành viên trong đội chơi đã hợp tác với nhau như thế nào?. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cùng nhau bàn bạc, hợp tác. Hợp tác cùng nhau để hoàn thành sản phẩm Phối kết hợp, chung sức. Thí sinh trường THPT Nguyễn Huệ báo cáo đề tài ” Nâng cao niềm tự hào và ý thức bảo vệ di tích Hoàng thành Huế của học sinh thông qua hoạt 9 động tham quan thực tế”. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Các biểu hiện của hợp tác. Cùng nhau bàn bạc trong công việc chung. Cùng nhau phối hợp nhịp nhàng. Biết về nhiệm vụ của nhau. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. Sẵn sàng hổ trợ giúp đỡ nhau khi cần thiết 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thảo luận nhóm Theo em, tại sao khi sống trong cộng đồng cá nhân phải hợp tác cùng nhau? Kĩ thuật dạy học: Khăn trải bàn Thời gian thảo luận 3- 4 phút Thời gian trình bày và phản biện: 2- 3 phút. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kĩ thuật khăn trải bàn Theo em, tại sao khi sống trong cộng đồng cá nhân phải hợp tác cùng nhau? Học sinh A. Học sinh D. Ý kiến chung của nhóm. Học sinh B. Học sinh C LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Khi sống trong cộng đồng cá nhân cần phải hợp tác vì: Để hổ trợ, bổ sung cho nhau tạo nên sức mạnh về thể chất, tinh thần, trí tuệ. Phát huy ưu điểm, hạn chế khuyết điểm của mỗi người Là yêu cầu tất yếu của công dân trong xã hội hiện đại. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lễ kí kết hợp tác Hàng không giữa Việt nam và Campuchia. Hợp tác trong lĩnh vực khoa học, học tập. Hợp tác trong lĩnh vực kinh tế. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ sản THPT xuất, T HUẬN AN. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hợp tác giữa các cá nhân. Hợp tác giữa các nhóm. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Những việc cần làm để rèn luyện tinh thần hợp tác. Cùng nhau bàn bạc xây dựng kế hoạch. Là học sinh THPT, em cần phải làm gì để rèn luyện Biết Biết phối tinh thần hợp tác? đánh hợp giá, Nghiêm chia rút túc sẻ, kinh thực hổ nghiệm hiện trợ sau kế nhau mỗi hoạch trong lần hoạt hoạt động động. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Củng cố bài Có ý kiến cho rằng: Chỉ có những người năng Ý là hoàn toànhợp sai, bởi lựckiến yếuđó kém mới cần tác.vì không chỉ có những người năng lực yếu kém mới cần hợp tác Em có tán thành ý kiến đóvà không? Tại sao? mà bất kỳ ai muốn tồn tại phát triển đều phải hợp tác cùng nhau. Không có người nào là hoàn hảo cả, mỗi người đều có ưu điểm và hạn chế nên cần phải hợp tác để hổ trợ, giúp đỡ, bổ sung cho nhau hoàn thiện hơn.. LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hợp tác. Cộng đồng. Hòa nhập. Nhân nghĩa. Phát triển toàn diện. Môi trường Chăm lo, tạo Môi trường để cá nhân điều kiện thực hiện sống của cho cá nhân sự liên cá nhân phát triển kết LÊ THỊ HƯƠNGĐƠN và VỊ THPT Sơ đồ về sự liên kết giữa cá nhân cộngT đồng HUẬN AN. Cá nhân. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động hướng dẫn tìm hiểu bài mới  Học sinh sưu tầm ca dao, thơ nói về lòng yêu nước  Tìm hiểu và liệt kê các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta.  Đọc trước bài 14 ( tiết 1) phần 1. Lòng yêu nước Trả lời câu hỏi:  Lòng yêu nước là gì? Lòng yêu nước bắt nguồn từ đâu?  Biểu hiện của lòng yêu nước? LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LÊ THỊ HƯƠNG- ĐƠN VỊ THPT T HUẬN AN. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>