On tap kiem tra hoc ki I va II kiem tra danh gia xep loai the luc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: KIỂM TRA: TIÊU CHUẨN RLTT (CHẠY 30M). I - MỤC TIÊU:. - Đánh giá thành tích đạt được từ đó đối chiếu với tiêu chuẩn rèn luyện thân thể để đánh giá mức độ phát triển thể lực của học sinh. II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Đồng hồ bấm giây. - Đường chạy 40m có vạch xuất phát và vạch đích. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: NỘI DUNG A. PHẦN MỞ ĐẦU:. 1. Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số, trang phục luyện tập, sức khoẻ học sinh. - GV phổ biến nội dung giờ học. 2. Nhận lớp: - Chạy nhẹ nhàng 200m. - Xoay các khớp: đầu cổ, cổ tay, vai cánh tay, hông, gối, cổ chân.. ĐỊNH LƯỢNG. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. (8phút) - Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo 2’ sĩ số. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ kiểm tra. - Đội hình khởi động: 6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. B. PHẦN CƠ BẢN. - Kiểm tra thành tích chạy 3m - xuất phát cao. * Mức độ đánh giá: Mức độ Tốt Đạt. Thành tích Nam Nữ < 5'' 10 < 6''10 < 6''10 < 7''10. (33’ ) - Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 2 HS. - Mỗi HS tham gia kiểm tra 1 lần xuất phát cao. - Trường hợp đặc biệt GV cho kiểm tra lần 2. - Các HS đã kiểm tra hoặc chưa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tham gia kiểm tra xếp theo hàng ngang để theo dõi và nhận xét.. ** ** ** ** ** ** ** **. 5’. C. PHẦN KẾT THÚC. - HS thả lỏng, hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá giờ học - Công bố điểm kiểm tra của từng HS.. - Đội hình tập trung lớp: ********* ********* ********* ********* . Rút kinh nghiệm giờ dạy: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>