tin 6 t13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 13 Tiết: 25. Ngày soạn: 11/11/2016 Ngày dạy: 14/11/2016. Bài 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS I - MỤC TIÊU 1.Kiến thức: hệ điều hành Windows 2.Kỉ năng: HS nắm được màn hình làm việc chính của Windows, nút Start và bảng chọn Start, thanh công việc, cửa sổ làm việc 3. Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận II – CHUẨN BỊ GV: Phấn màu, bảng phụ HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp: (1 phút) Lớp 6A1: ………......…………………………………………………………………. 6A2: ………......…………………………………………………………………. 6A3: ………......…………………………………………………………………. 6A4: ………......…………………………………………………………………. 2. Bài cũ (8 phút) 1. Thế nào là tệp tin? Các tệp tin có trên đĩa là? Các tệp tin phân Biệt với nhau bằng? 2. Thế nào là thư mục mẹ, thư mục con, thư mục gố? 3.Đường dẫn là gì? 4. Nêu các thao tác chính với tệp và thư mục? 3. Bài mới:. Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 3: THANH CÔNG VIỆC (15 phút) 3. Thanh công việc GV: ? Em hãy cho Biết thanh công việc nằm ở vị trí nào trên thanh công việc nằm ở đáy màn thanh công việc nằm ở đáy màn hình? hình màn hình GV: khi chạy chương trình nào đó thì Biểu tượng của chương Biểu tượng của chương trình Biểu tượng của chương trình trình sẽ xuất hiện ở đâu? xuất hiện trên thanh công việc. xuất hiện trên thanh công việc. GV: yêu cầu HS quan sát hình vẽ thanh công việc trong SGK HS: quan sát thanh công việc Hoạt động 4: CỬA SỔ LÀM VIỆC (15 phút) GV: giới thiệu cửa sổ làm việc của WinDows GV: Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK GV: các cửa sổ trong hệ điều hành Windows có các điểm chung gì?. HS: lắng nghe HS: quan sát HS: Mỗi cửa sổ có một tên được hiển thị trên thanh tiêu đề của nó Có thể dịch chuyển cửa sổ, nút thu nhỏ, nút phóng to, nút đóng, thanh bảng chọn, thanh công cụ. GV: chốt lại 4- Cũng cố (5 phút): GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK 5- Dặn dò (1 phút):. 4. Cửa sổ làm việc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Học lí thuyết. Xem trước bài thực hành. IV. RÚT KINH NGHIỆM ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Tuần: 13 Tiết: 26. Ngày soạn: 11/11/2016 Ngày dạy: 17/11/2016. Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI WIDOWS(t1) I - MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Kiến thức: thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, Biểu tượng, cửa sổ 2. Kỉ năng: HS Biết thực hiện các thao tác ra vào hệ thống, làm quen với bảng chọn Start, Biểu tượng, cửa sổ 3. Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành II – CHUẨN BỊ 1. GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính 2. HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp: (1 phút) Lớp 6A1: ………......…………………………………………………………………. 6A2: ………......…………………………………………………………………. 6A3: ………......…………………………………………………………………. 6A4: ………......…………………………………………………………………. 2. Bài cũ (5 phút) 1) Kể tên một vài Biểu tượng chính trên màn hình? 2) đâu? Yêu cầu HS chỉ thanh công việc trên màn hình? 3) Cửa sổ trong hệ điều hành Windows đều có các đặc điểm chung? 3. Bài mới:. Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút) GV: yêu cầu HS đọc mục đích, 1. Mục đích, yêu cầu yêu cầu. HS: đọc mục đích, yêu cầu GV: nhắc lại mục đích, yêu cầu cần đạt được khi làm bài thực hành số 2 Hoạt động 2: ĐĂNG NHẬP PHIÊN LÀM VIỆC – LOG ON (10 phút) GV: yêu cầu HS đọc bài HS: đọc bài 2.Nội dung GV: hướng dẫn HS đăng nhập HS: thực hành theo hướng dẫn a) Đăng nhập phiên làm việc phiên làm việc theo từng bước của GV GV: Yêu cầu HS thực hành theo từng máy Hoạt động3: LÀM QUEN VỚI BẢNG CHỌN START (10 phút) GV: Yêu cầu HS nháy chuột HS: nháy chuột vào nút Start b) Làm quen với bảng chon vào nút Start Start GV: yêu cầu HS nhìn các khu HS: Quan sát theo hướng dẫn và vực được phân trong bảng nêu chức năng của từng khu vực chọn và nêu chức năng của từng khu vực Hoạt động 4: BIỂU TƯỢNG (10 phút) GV: yêu cầu HS nhắc lại các HS: My Computer, Recycle c) Biểu tượng Biểu tượng chính trên màn hình Bàin, My Document Windows HS: nêu chức năng của từng GV: chức năng của từng Biểu Biểu tượng tượng HS: thực hành theo hướng dẫn GV: yêu cầu từng HS thực hiện của GV một số thao tác với Biểu tượng * Chọn * Kích hoạt * Di chuyển GV: Quan sát và hướng dẫn HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thực hành 4- Cũng cố: (3 phút) GV: hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK 5- Dặn dò: (1 phút) Xem lại lí thuyết IV. RÚT KINH NGHIỆM ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>