DHTHAK4DOAN PHAM XUAN THIKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BỘ GD & ĐT TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. Ý TƯỞNG MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC NĂM HỌC : 2016 – 2017. Sinh viên. : Đoàn Phạm Xuân Thi. Giảng viên : Trần Dương Quốc Hòa Lớp. : Đại học TH A-K4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trong lần thực tập đợt 1 vừa qua, em đã được học hỏi ở thầy cô rất nhiều và cũng tích lũy cho bản thân được một số kinh nghiệm. Sau đây em xin trình bày ý tưởng tổ chức một hoạt động cho một bài dạy của mình. Lần thực tập vừa qua, em có đi dự giờ bài Vẽ quê hương (Tiếng Việt 3), trong hoạt động học thuộc lòng bài thơ cô làm như sau: - Cho học sinh đọc lại toàn bộ bài thơ. - Cả lớp nhẩm thuộc lòng. - 3 học sinh đọc khổ thơ thứ 1 - 3 học sinh đọc khổ thơ thứ 2. học sinh nhận xét. học sinh nhận xét.. - Học sinh đọc lại 2 khổ thơ. học sinh nhận xét.. - Cả lớp đọc lại 2 khổ thơ. giáo viên nhận xét.. Ví dụ:. ….. xanh đỏ Em gọt hai đầu Em thử hai màu Xanh tươi, đỏ thắm.. Em vẽ làng xóm ….. , lúa xanh ….. lượn quanh Một dòng xanh mát ….. bát ngát Xanh ngắt mùa thu Xanh màu ước mơ.. ( điền khuyết ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiếp theo: - 3 học sinh đọc khổ thơ thứ 3 và thứ 4 - Học sinh đọc lại 2 khổ thơ - Cả lớp đọc lại 2 khổ thơ Ví dụ:. học sinh nhận xét. học sinh nhận xét.. ( điền khuyết ). giáo viên nhận xét.. Em quay đầu đỏ Vẽ nhà em ở ….. đỏ tươi ….. trên đồi Em tô đỏ thắm ….. đầu xóm Hoa nở chói ngời A, nắng lên rồi ….. tổ quốc Bay giữa trời xanh. Chị ơi bức tranh Quê ta đẹp quá! Những chỗ mà cô để trống cho học sinh điền vào là những từ chỉ sự vật, nhằm giúp học sinh biết được những hình ảnh đẹp của quê ta. Nếu là em, những ô thay vì để trống em sẽ chèn hình ảnh vào. Ví dụ:. xanh đỏ Em gọt hai đầu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Em thử hai màu Xanh tươi, đỏ thắm.. Em vẽ làng xóm. , lúa xanh. lượn quanh Một dòng xanh mát. bát ngát Xanh ngắt mùa thu Xanh màu ước mơ.. Em quay đầu đỏ Vẽ nhà em ở. đỏ tươi. trên đồi Em tô đỏ thắm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đầu xóm Hoa nở chói ngời A, nắng lên rồi. tổ quốc Bay giữa trời xanh. Chị ơi bức tranh Quê ta đẹp quá!. Theo em nghĩ làm như vậy bài giảng của mình sẽ sinh động hơn, làm cho tiết học sôi nổi và tạo được hứng thú cho học sinh học thuộc lòng bài thơ hơn và đạt được hiệu quả trong học tập. Hoạt động học thuộc lòng bài thơ cũng là hoạt động cuối của bài, làm xong hoạt động này cô dặn dò bài mới và nhận xét tiết học. Nếu là em, trước khi dặn dò và nhận xét tiết học em sẽ cho học sinh xem thêm hình ảnh về quê hương, ví dụ:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> và giáo dục cho học sinh biết yêu quê hương, yêu tổ quốc. Đó là ý tưởng của em đối với bài tập đọc này, có gì sai xót mong thầy hướng dẫn thêm cho em. Em xin chân thành cảm ơn!.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>