de kiem tra Tieng Viet 9 tiet 74

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT ………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, NĂM HỌC 2016-2017
<b>TRƯỜNG THCS ………… Môn : NGỮ VĂN 9</b>

Phần: Tiếng Việt (tiết 74)
Thời gian : 45 phút

(Không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(3,0 điểm)

a. Kể tên các phương châm hội thoại đã học.
b.Cho tình huống sau:

Sau khi xem xong một trận bóng đá, Hồng hỏi Minh:
<i> - Cậu thấy đội bóng huyện mình đá như thế nào?</i>
<i>Minh trả lời:</i>

<i> - Tớ thấy họ mặc rất đẹp.</i>

* Câu trả lời của Minh đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Theo em, Minh cố tình
vi phạm phương châm hội thoại đó nhằm mục đích gì?

Câu 2:(3,0 điểm)

Cho đoạn thơ sau:

Em Cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
<i> Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ</i>
<i> Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka-lưi</i>

<i> Lưng(1) núi thì to mà lưng(2) mẹ thì nhỏ </i>
<i> Em ngủ cho ngoan đừng làm mẹ mỏi</i>
<i> Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi</i>

<i> Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng.</i>

(Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Nguyễn Khoa Điềm)
a. Trong hai từ “lưng” trong đoạn thơ trên từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào
được dùng theo nghĩa chuyển?

b. Hãy xác định phép tu từ từ vựng và tác dụng của phép tu từ đó trong hai câu thơ sau:
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ

<i> Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.</i>
<i> (Ngắm trăng, Hồ Chí Minh)</i>
Câu 3:(4,0 điểm)

Viết đoạn văn theo phương thức nghị luận trích dẫn ý kiến sau theo cách dẫn trực
tiếp:

Người Việt Nam ta ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói
<i>của mình.</i>

(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc)
HẾT

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHÒNG GD&ĐT ………… HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ,
<b>TRƯỜNG THCS ………… NĂM HỌC 2016-2017 </b>

<b> Môn : NGỮ VĂN 9</b>

<b> Phần: Tiếng Việt (tiết 74) </b>
<b>Câu 1 : </b>

<i>*Mức tối đa: </i>(3,0 điểm)

a. HS kể đúng, đủ tên các phương châm hội thoại đã học.(1,0 điểm)
b. - Minh vi phạm phương châm quan hệ . (1,0 điểm)

c. - Mục đích: chê đội bóng đá khơng hay. (1,0 điểm)
* Mức chưa tối đa: HS chưa đạt đầy đủ các tiêu chí trên.
* Không đạt: HS không trả lời được câu hỏi.

Câu 2:

*Mức tối đa: (3,0 điểm)

a. HS xác định đúng nghĩa gốc, nghĩa chuyển: (1,0 điểm)
(1): nghĩa chuyển (lưng núi)

(2): nghĩa gốc (lưng mẹ)

b. - HS xác định đúng phép tu từ : ẩn dụ (1,0 điểm)

- Tác dụng: Mặt trời của mẹ là em bé trên lưng mẹ, em mang lại niềm vui, niềm hi
vọng cho người mẹ… cũng giống như mặt trời của bắp- mặt trời của tự nhiên mang lại
ánh sáng, làm cho cây bắp lớn lên. (1,0 điểm)

<i>* Mức chưa tối đa: HS chưa đạt đầy đủ các tiêu chí trên.</i>
* Không đạt: HS không trả lời được câu hỏi.

<b>Câu 3</b>: (4,0 điểm)

<i> *Mức tối đa: (3,0 điểm)</i>

HS viết đoạn văn theo đúng phương thức nghị luận có mở đoạn, kết đoạn. Nội dung
đoạn văn thể hiện được vấn đề nêu ra ở ý kiến của Giáo sư Đặng Thai Mai và trích dẫn
được ý kiến của Giáo sư theo cách dẫn trực tiếp.

<i> * Mức chưa tối đa: HS chưa đạt đầy đủ các tiêu chí trên.</i>
* Khơng đạt: HS khơng viết đoạn văn.

<b>Lưu ý</b> : Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản, khi chấm bài giáo viên cần vận dụng linh
<i>hoạt, căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh để cho điểm nhằm đánh giá học sinh trên </i>

<i>các phương diện <b>kiến thức</b>,<b>kĩ năng, theo định hướng phát triển năng lực của học sinh </b></i>

</div>

<!--links-->