DHTHVu Tuong LanKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC – MẦM NON . BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN Môn: Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1. GVGD: Ths. Trần Dương Quốc Hòa SVTH: Vũ Tường Lan Lớp: Đại học - Tiểu học AK4. Biên Hòa, ngày 26 tháng 11 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MÔN: PHƯƠNG PHÁP TIẾNG VIỆT 1 *Trình bày ý tưởng tổ chức 1 bài dạy. *Ý Tưởng - Giáo viên không dạy kiến thức bài học một cách khô khan, từng phần mà thay vào đó giáo viên sẽ chuyển kiến thức bài học thành một câu truyện liền mạch từ đầu đến cuối nhằm dẫn học sinh vào bài mới một cách tự nhiên, thu hút được sự chú ý, hứng thú của học sinh nhằm giúp các em dễ dàng nắm được kiến thức bài học. *Nội dung - Đầu tiên giáo viên sẽ cho hs hát bài: Em yêu trường em -> mục tiêu: Tạo sự sôi động cho lớp học. Bên cạnh đó nội dung bài hát còn khơi gợi trong các em tình yêu trường, lớp. - Sau đó giáo viên hỏi học sinh: “ Các con có thích nghe kể chuyện không nào?” -> Hs trả lời: Dạ có. - Gv tiếp tục. Vậy thì hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe 1 câu truyện. Câu truyện có tên là: “ Cậu bé hiếu thảo”. Truyện kể rằng xưa kia ở 1 vương quốc nọ có 1 cậu bé mồ côi cha từ nhỏ, cậu sống với mẹ trong 1 ngôi nhà nhỏ ở ven sông . Tuy nghèo khó nhưng 2 mẹ con rất thương yêu nhau nên cảnh nhà lúc nào cũng vui vẻ. Bỗng một hôm có 1 mụ yêu tinh đến bắt lấy mẹ cậu và bảo nếu cậu muốn cứu mẹ thì hãy tìm va đem về cho mụ viên ngọc quý co màu ngọc bích. Viên ngọc này được cất giấu trên đỉnh của 1 ngọn núi cao. Để lấy được ngọc về cứu mẹ cậu bé phải vượt qua 3 chặng đường gian khó và nguy hiểm. Các con hãy cùng đồng hành với cậu bé nhé. *Chặng đường thứ nhất: Xuyên rừng - mục tiêu: ôn tập bài cũ - Các con hãy giúp cậu bé vượt qua rừng bằng cách trả lời những câu hỏi của thần giữ rừng nhé. + Câu 1: Em hãy nêu hoạt động chính của em ở trường -Gv Em nào có thể giúp cậu bé trả lời câu hỏi thứ nhất nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hs trả lời, hs khác nhận xét câu trả lời của bạn, giáo viên nhận xét. + Câu 2: Em hãy kể tên các môn học mà em được học ở trường? - Gv: Ở câu hỏi thứ 2 này bạn nào giúp câụ bé nào? - Hs trả lời, hs khác nhận xét câu trả lời của bạn, giáo viên nhận xét. + Câu 3: Gv đưa hình ảnh về hs đang học môn Tiếng Việt và yêu cầu hs cho biết tranh vẽ các bạn đang học môn gì? - Gv vậy ở câu hỏi này bạn nào giúp cậu bé nào? - HS trả lời, hs khác nhận xét câu trả lời của bạn, gv nhận xét. - Gv các con giỏi lắm, bây giờ khi đã vượt qua chặng đường thứ nhất, cậu bé cần phải tiếp tục đến với chặng đường thứ 2 mang tên là: Vượt núi. Các em hãy giúp cậu bé vượt qua 6 ngọn núi bằng cách nêu tên các hoạt động có trong hình ẩn chứa đằng sau mỗi ngọn núi. - Mục tiêu: Học sinh biết thêm 1 số hoạt động khác ở trường ngoài giờ lên lớp. Gv đưa 6 hình ảnh sgk trang 48/49. + Ngọn núi 1: Hình ảnh 1 sgk: Đồng diễn thể dục. - Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét + Ngọn núi 2: Hình 2 sgk: Vui trung thu - Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét. + Ngọn núi số 3: Hình 3 sgk: biểu diễn văn nghệ - Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhân xét. + Ngọn núi số 4: Thăm vện bảo tàng - Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét. + Ngọn núi số 5: Thăm gia đình liệt sĩ. - Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét. + Ngọn núi số 6: Chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ - Hs trả lời, hs khác, gv nhận xét.  Bây giờ, sau 2 chặng đường, cậu bé đã lên được đỉnh núi, nhưng ở đây lại có một con quái vật canh giữ viên ngọc. các con hãy tiếp thêm sức mạnh và.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> năng lượng cho cậu bé bằng cách thảo luận nhóm và kể tên một số hoạt động ngoài giờ lên lớp mà em biết, đồng thời nêu lợi ích của những hành động trên.  Mục tiêu: Học sinh giới thiệu và nêu được lợi ích của một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của mình ở trường. Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung nhận xét, giáo viên nhận xét. - Cuối cùng cậu bé cũng lấy được viên ngọc về để cứu mẹ. Tuy nhiên khi về đến chỗ mụ phù thủy, cậu bé lại phải vượt qua một thử thách nữa đó là tìm đúng chìa khóa tra khớp vào các ổ khóa dể giải thoát mẹ. Các em hãy cùng chung tay giúp cậu bé nào.  Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học + Chìa khóa 1: Đậy là một hoạt động được thực hiện vào thứ hai hàng tuần trước giờ vào lớp?  Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét + Chìa khóa 2: Đây là một hoạt động thực hiện dưới sân trường, khi thực hiện có kèm nhạc và hoa?  Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét + Chìa khóa 3: Đây là một hoạt động liên quan đến tiền và một con vật bằng đất?  Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhân xét + Chìa khóa 4: Đây là một hoạt động được thực hiện dưới cờ, luân phiên mỗi lớp thực hiện nói về một người vĩ đại?  Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét + Chìa khóa 5: Đây là hoạt động liên quan tới cây, đất, nước, trồng cây?  Hs trả lời, hs khác nhận xét, gv nhận xét - Như vậy cuối cùng bằng sự nỗ lực của mình và sự giúp đỡ hết mình của các em thì cậu bé đã giải cứu được mẹ mình khỏi tay mụ yêu tinh hung dữ và độc ác. - Câu truyện mà cô muốn kể cho các con nghe đến đây là hết rồi. - Qua câu truyện vừa rồi cô muốn cung cấp và cho các con tìm hiểu thêm một số hoạt động khác ở trường ngoài giờ lên lớp và những lợi ích của chúng. Đây cũng chính là nội dung kiến thức bài học ngày hôm nay mà cô muốn truyền đạt cho các con đó là:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Ở trường ngoài việc học tập các môn học, học sinh còn được tham gia các hoạt động khác do nhà trường tổ chức như: + Vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể dục, thể thao. + Làm vệ sinh, trồng cây, ... + Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình khó khăn,...... - Các hoạt động ngoài giờ lên lớp sẽ giúp tinh thần của các em vui vẻ, cơ thể khỏe mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, biết cách giao tiếp, nâng cao sự đoàn kết, tinh thần đồng đội, biết quan tâm giúp đỡ mọi người. *. Củng cố, dặn dò. - Gv dặn dò học sinh + Về nhà xem lại bài vừa học + Coi trước bài mới: Không chơi các trò chơi nguy hiểm. - Nhận xét tiết học, tuyên dương hoc sinh tích cực..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>